蘇版五年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）練習(xí)與測(cè)試答案解析要點(diǎn)說(shuō)明

1、. .24/24 教版五年級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案 一 師恩難忘比一比，再組詞。滋潤(rùn) 炊煙 嘮叨慈愛(ài) 吹起 一切拐杖 恍如 醒來(lái)打仗 憂愁 猩猩二、選詞填空。1.驚醒2.警醒3.清醒三、照樣子，寫詞語(yǔ)。1.擺擺手、 幫幫忙、 蹦蹦跳2.迷迷糊糊 、風(fēng)風(fēng)火火、熙熙攘攘3.波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚四、從課文中摘錄表達(dá)我對(duì)老師感激和懷戀之情的句子。（至少兩句）1.談起往事，我深深感他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。2.老師的教誨之恩，我終生難忘！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！五、你是怎樣理解談起往事，我深深感他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。這句話的？簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。這

2、句話寫出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。發(fā)展練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。 （個(gè)人覺(jué)得臨危不懼的臨是遇到的意思，沒(méi)有選項(xiàng)，選吧）二、有感情地讀讀下面這首詩(shī)，再仿照第二小節(jié)試著寫一寫。三、讀讀想想。因?yàn)樽髡邔?duì)西海子的風(fēng)光景色十分喜愛(ài)，因而下筆千言。 二 校長(zhǎng)的演講一、根據(jù)拼音寫字組詞。1.煉 練 戀2.須 需 虛3.厲 勵(lì) 厲二、根據(jù)課文容填空，然后連起來(lái)讀一讀。1.才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想2.專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力3.培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將

3、來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)4.每個(gè)人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長(zhǎng)城”三、結(jié)合課文，理解句子的意思。1、（1）保持的時(shí)間很長(zhǎng)（2）每天持久鍛煉，永不放棄（3）早睡早起，一日三餐，持久的鍛煉，還有日常休息以與工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間合理分配2.（1）聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神（2）信心堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到艱難困苦也絕不動(dòng)搖（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中（應(yīng)當(dāng)全身心地投入，面對(duì)困難和挫折，應(yīng)以頑強(qiáng)的意志去克服3、（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情（2）聽(tīng)課 讀書(shū) 作業(yè)4、（1）隨手撿紙 不隨地吐痰（2）個(gè)人衛(wèi)生個(gè)人品德 發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。 1.填合適的詞語(yǔ)。 眼界 天地 群書(shū) 視

4、野 閱歷 才干 情操 標(biāo)本 活動(dòng)2.看過(guò)許多書(shū) 得到好的結(jié)果 只看一類書(shū)3. 畫2、3、4段的第一句話4.“不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)解放自己的空間努力到自然，到社會(huì)中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)非得常有道理。就拿我鄰居家的小孩子芳來(lái)說(shuō)吧：有一次我們?nèi)ゴ河?，她本?lái)和我們約好一起去的，可是她的爸爸媽媽不允許，我們剛走，她的媽媽就大聲責(zé)罵她：“誰(shuí)叫你去玩的？還不快把我給你買的試卷做好?！彼陌职忠矐?yīng)和著：“對(duì)！我給買的書(shū)還沒(méi)讀完呢，今天必須讀完?！痹谶@一天里，她就像是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被爸爸媽媽鎖在屋里拼命地寫作業(yè)。這樣一來(lái)，久而久之她變得孤陋寡聞，外面精彩的世界一概不清楚。“六

5、一”兒童節(jié)到了，老師選人表演節(jié)目，她什么也不會(huì)，唱歌老走調(diào)，做操又做不好，更不敢上臺(tái)表演。像她就應(yīng)該“解放自己的空間”。二、讀讀想想。不同之處是：我們小學(xué)一般是學(xué)敘述文，而這一篇卻是議論文。所見(jiàn)尋隱者不遇二、加偏旁組字，組詞。偶然遇到騎馬崎嶇振動(dòng)早晨輔導(dǎo)鋪?zhàn)尤?、填空?.唐 賈島。滿懷希望 失望品質(zhì)高潔2.清 袁 枚天真爛漫歌聲振林樾閉口立捕鳴蟬鳴蟬3.竹子、梅花發(fā)展練習(xí)一、續(xù)編所見(jiàn)。夏天的一個(gè)中午，炎熱的太陽(yáng)高高地掛在天空中。人們都躲在空調(diào)屋子里面。連可愛(ài)的小黃狗也吐著舌頭散熱。樹(shù)林里，一棵棵茂盛的大樹(shù)都長(zhǎng)得高高的，挺得直直的。遠(yuǎn)處，一個(gè)牧童騎著一頭大黃牛向著樹(shù)林里走來(lái)。只見(jiàn)他身穿短衣和短褲

6、，紅嘟嘟的臉上，長(zhǎng)著一雙明亮得像寶石一樣的眼睛，他還穿著一雙草鞋。牧童亮開(kāi)嗓子，一邊唱歌，一邊趕著牛。這時(shí)，牧童聽(tīng)見(jiàn)了蟬的聲音，他想：這蟬的歌聲真好聽(tīng)，我要把它抓回去，當(dāng)我的紀(jì)念品。于是牧童沿著蟬的聲音走向那一棵樹(shù)。到了樹(shù)的底下，牧童跳下牛的背，看見(jiàn)蟬還在樹(shù)枝上唱歌，心想：哼！你這個(gè)小東西，死到臨頭了，還在那兒唱？看我把你抓過(guò)來(lái)。于是，牧童緊緊地抱住樹(shù)干，然后踩上樹(shù)洞，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，最后牧童爬上了樹(shù)，把手開(kāi)，盯住蟬，用力一拍，再把手和起來(lái)。終于蟬被牧童給抓到了。牧童把蟬小心地裝在塑料袋里。然后摘完果子就騎著大黃牛開(kāi)心地回家了。二、想想下列對(duì)聯(lián)寫的是誰(shuí)。1.杜甫2.諸亮3.文天祥4.白5.蒲

7、松齡三、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。1.零五網(wǎng)小編覺(jué)得全選第一個(gè)。xincn（不知道對(duì)不對(duì)哦?。?.村里的小孩很少見(jiàn)過(guò)官員的車馬，都慌忙跑到蘆葦蕩的深處躲藏。3.笑走入蘆花深處藏 第一單元測(cè)試五、按要求寫詩(shī)句。1.（1）.歌聲振林樾（2）.言師采藥去（3）.偷采白蓮回（4）.側(cè)坐莓苔草映身（5）.飛入菜花無(wú)處尋2.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。六、填字成詞，選兩三個(gè)寫話。戛然而止娓娓動(dòng)聽(tīng) 身臨其境 引人入勝專心致志 堅(jiān)韌不拔零五網(wǎng)里娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是那么的引人入勝，閉上眼，想象其中的場(chǎng)景，仿佛身臨其境般美妙。七、生活中的語(yǔ)文。1.一起做航模的明遇到了困難來(lái)請(qǐng)教你

8、，但你正忙著手上的活兒，你會(huì)怎么說(shuō)？明，你先等一下，我忙完了手上的活兒就幫你，好嗎？2.簡(jiǎn)要地向大家介紹一本暑假中閱讀的書(shū)。朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅的一部短篇回憶錄集，收錄了魯迅在少年青年時(shí)期的10件往事。本書(shū)里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）1.散步選第一個(gè)仍然行禮選第二個(gè)幼小種子選第二個(gè)2.田老師在我的心靈里播下了文學(xué)的種子并教會(huì)我做人的道理恭恭敬敬、深深感、終生難忘3.40年后，作者與

9、老師相遇了。他會(huì)跟老師說(shuō)些什么呢？用兩三句話寫下來(lái)。他大步流星的跑到田老師跟前緊緊握住田老師的手，深情地說(shuō)：“田老師您還記得我嗎？”田老師仔細(xì)打量著他，皺起了眉頭：“恩，你是”“我就是您的學(xué)生紹堂呀！”他迫不與待地說(shuō)?！芭?！我記起來(lái)了，我就是叫了你四年的小作家，如今有名了還能記起我，真是我的好學(xué)生呀！”“對(duì)，對(duì)，您的教育與我的成績(jī)分不開(kāi)，是您讓我喜歡文學(xué)，讓我成為作家，我要好好感你?！闭f(shuō)著他就像40年前的小學(xué)生那樣，端端正正的站好，恭恭敬敬的向老師行禮。（二）1.差選第二個(gè)，其余第一個(gè)。2.困惑沉著 突然 一剎那3.主題隊(duì)會(huì)上同學(xué)們紛紛給周老師奉獻(xiàn)快樂(lè)。有的（給老師寫詩(shī)）,有的（給老師禮物）,

10、還有的（給唱歌跳舞）。我獻(xiàn)上的快樂(lè)是（演唱長(zhǎng)大后我就成了你），表達(dá)了（對(duì)老師的感、敬愛(ài)之情）。4.老師，您好！我想跳支舞獻(xiàn)給周老師，但是還有幾個(gè)動(dòng)作不是太清楚應(yīng)該怎么做，想請(qǐng)教您。您可以教教我嗎？老師！ 4、去打開(kāi)大自然綠色的課本一.填合適的詞 1.翠竹空氣早晨色彩2.滿懷 奔向顯示 打開(kāi)二.寫詩(shī)句。 1.前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！ 飛翔吧，飛向遼闊的天空，展示少年的才華！ 2.去吧，小鳥(niǎo)會(huì)舒展清脆歌喉，給你們送去優(yōu)美的音符。 去吧，森林會(huì)開(kāi)寬闊懷抱，給你們帶來(lái)清新的空氣。 五、裝滿昆蟲(chóng)的衣袋二、摘錄文中描寫法布爾衣袋鼓鼓的三個(gè)句子。1.這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把

11、兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的。2.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些“沒(méi)用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來(lái)偷偷地玩。3.后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲(chóng)。2.小東同學(xué)最近癡迷于電腦游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。因?yàn)槲掖蛩榱嘶ㄆ?，所以受到了媽媽的?zé)怪。 6、變色龍一、根據(jù)拼音寫字組詞。1.地震 振作 嚴(yán)陣以待2.距離 拒絕 聚精會(huì)神3.香蕉郊區(qū)焦急嬌氣驕傲澆灌二、按要求摘抄詞句，1.端詳、觀望、注視2.兇相畢露、指手畫腳、四面八方、繪聲繪色、名副其實(shí)3.它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方

12、時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離，用舌頭捕獲食物。三、根據(jù)課文容填空。四、選擇。以下為老版本，請(qǐng)無(wú)視。一、名片。：變色龍學(xué)名：避役特點(diǎn)：變色外貌特征：橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，尾巴尖細(xì)。（本答案來(lái)自零五網(wǎng) HYPERLINK :/ 05wang / t :/ 05wang /_blank .05wang.） 它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲(chóng)。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地

13、判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離，舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，用舌頭捕獲食物。 7、金蟬脫殼根據(jù)課文容填空。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐（本答案來(lái)自零五網(wǎng) HYPERLINK :/ 05wang / t :/ 05wang /_blank .05wang.）漸大了起來(lái)，很快蓋住身子，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次

14、，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。三、我的小發(fā)現(xiàn)。百孔千瘡千瘡百孔離鄉(xiāng)背井背井離鄉(xiāng)半夜三更三更半夜發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。 本題答案詳情參見(jiàn)： HYPERLINK :/ 05wang /thread-62174-1-1.html t :/ 05wang /_blank 蜜蜂閱讀答案二、讀一讀。三、連線。黃牛 任勞任怨海鷗 搏擊風(fēng)浪鴿子 和平友誼百合 百年好合荷花 出污不染梅花 品格高潔駱駝 任重道遠(yuǎn)春蠶 奉獻(xiàn)到死喜鵲 吉祥如意 第二單元測(cè)試一、看拼音，寫詞語(yǔ)。蒼勁 芬芳 微風(fēng) 鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居震驚 觀察 判斷 名副其實(shí)介紹

15、 距離 垃圾 枝繁葉茂搜索 協(xié)調(diào) 躲避 兇相畢露三、比一比，再組詞。棉花 早晨 扒手 柿子綿羊 振作 趴倒 肺部四、根據(jù)課文容填空。1.滿載而歸2.迅雷不與掩耳3.騰空向后仰去，敏捷地向前撲來(lái)， 用前腳抓住蟬殼用力一抽五、寫一寫，用一用。1.各顯神通一個(gè)愿打，一個(gè)原挨愿者上鉤禮輕情意重功到自然成有苦說(shuō)不出2.八仙過(guò)海，各顯神通鐵杵磨成針，功到自然成門縫里看人，把人看扁了六、填寫合適的動(dòng)物名稱。1.百靈鳥(niǎo)2.小綿羊3.丑小鴨4.變色龍（二）1.長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家。2.思念家鄉(xiāng)3.家就像一棵大樹(shù)，滋養(yǎng)著每一片樹(shù)葉。家就像溫馨的港灣，給我們舒適的擁抱。家就像風(fēng)箏的絲線,給我們無(wú)限的牽掛。家就像香濃的奶

16、茶，給我們馥郁的芳香。 8、成語(yǔ)基礎(chǔ)練習(xí)三、補(bǔ)充成語(yǔ)。守株待兔胸有成竹負(fù)荊請(qǐng)罪破釜沉舟背水一戰(zhàn)黔驢技窮四、理解句子意思。1.（1）牢固（2）隨你用什么矛都戳不穿它.2.（1）僧繇提起筆來(lái)輕輕一點(diǎn)。（2）被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。五、根據(jù)課文容填空。1.長(zhǎng)矛和盾牌自己說(shuō)話做事前后抵觸今年過(guò)節(jié)不收禮收禮只收腦白金2.不好，不合格，假的這可是精密儀器，維修時(shí)可不能用普通零件濫竽充數(shù)。更多造句請(qǐng)點(diǎn)擊 HYPERLINK :/ 05wang /thread-13842-1-1.html t :/ 05wang /_blank 濫竽充數(shù)造句這里有29個(gè)例句3.僧繇畫龍，點(diǎn)了眼睛龍就飛走了寫文章或講話時(shí)，在關(guān)

17、鍵詞處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使容生動(dòng)有力。六、完成練習(xí)。1.濫竽充數(shù)2.“哈哈！”南郭先生看到手里拿著的俸祿心里別提多美了。他的眼睛幾乎瞇成了一條縫，嘴巴彎成了弧形，酒窩早就顯了出來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，胡子都翹了起來(lái)。他的心里就像灌了蜂蜜一樣。他看了看手中的錢，又看了看別人的，一樣多。他朝著另一位吹竽人看了一眼，仿佛在說(shuō)你可真是笨啊，看看我，不費(fèi)吹灰之力就拿到了跟你一樣多的錢啊。9、推敲基礎(chǔ)練習(xí)三、搭配。拜訪朋友 月光皎潔著名詩(shī)人月夜寧?kù)o 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反映意見(jiàn)四、現(xiàn)在正確的解釋。1.（1） 1（2） 22.（1） 2（2） 13.（1） 3（2）1五、完成填空。1.（1）沒(méi)準(zhǔn)備，僅就臨時(shí)發(fā)生的興致而進(jìn)行創(chuàng)作

18、（2）題凝幽居2.（1）仔細(xì)推敲揣摩文字等是否恰當(dāng)（2）“推”和“敲”哪個(gè)更合適（3）“敲”更合適理由：（1）更禮貌（2）更顯月夜寧?kù)o（3）讀起來(lái)更響亮二、小積累。1.名句零五網(wǎng)小編建議同學(xué)們能背誦。2.題凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。 10 嫦娥奔月基礎(chǔ)練習(xí)一、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括認(rèn)為特點(diǎn)。力大無(wú)比奸詐貪婪美麗善良貧苦二、選擇正確的讀音和解釋。三、零五網(wǎng)答案。連蒙帶猜東拼西湊雪白雪白火紅火紅開(kāi)開(kāi)心心和和美美四、按要求，完成練習(xí)。1. 思念期盼2. 因?yàn)殒隙鹦牡厣屏肌⒄?、舍己為民?. 中秋佳節(jié)有吃月餅、賞月等習(xí)俗。發(fā)展練習(xí)

19、一、你還讀過(guò)哪些神話故事？寫出其中一個(gè)的主要容。精衛(wèi)填海、女媧造人、夸父逐日。在黃帝王朝的時(shí)代，夸父族的其中一個(gè)首領(lǐng)想要把太陽(yáng)摘下，放到人的心里，于是開(kāi)始逐日。他口渴時(shí)喝干了黃河、渭水之后，他準(zhǔn)備往北邊的大湖（或大海）去喝水，于路途中渴死。他的手杖化作樹(shù)林，成為人類的桃花源；而他的身軀化作夸父山。二、閱讀短文，完成練習(xí)。1. 自私自利徹頭徹尾 暴飲暴食2. 沒(méi)有什么比一幅行獵圖更適合這弓的了。3. 因?yàn)樗X(jué)得弓看起來(lái)單調(diào)、暗淡，似乎缺了點(diǎn)什么。結(jié)果雕刻了行獵圖的弓不僅沒(méi)有更完美，反而變得不結(jié)實(shí)，折斷了。讀書(shū)莫放“攔路虎”基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 二、聯(lián)系生活實(shí)際和自己的閱讀體會(huì)，說(shuō)說(shuō)“字典

20、就是無(wú)聲的老師”的意思。平時(shí)我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的字詞句，可以去查一查字典，理解一下意思，字典是無(wú)聲的，但它卻給了我們莫大的幫助。三、讀句子，回答問(wèn)題。1.“攔路虎“指的是生字。2. “繞著走”是指遇到生字詞不查字典，連估帶猜地讀過(guò)去了事。3. “攔”就是阻擋、妨礙；“路”就是閱讀理解的思路。四、閱讀短文，完成練習(xí)。2. 示例：?。∥覑?ài)小小的薄荷！ 12基礎(chǔ)練習(xí)一、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1. 本來(lái)今天說(shuō)好和同學(xué)去新華書(shū)店的，天空卻下起了雨。2. 零五網(wǎng)告誡同學(xué)們：即使面對(duì)再多的艱難險(xiǎn)阻，我們也要迎難而上。3. 要是沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究調(diào)查，就下結(jié)論，那就違背了科學(xué)研究的本質(zhì)。二、閱讀短文，完成練

21、習(xí)。1. 踩t路瞥bi結(jié)束2. ， 。 ， ：“ ， ！”3.（1）自吹自擂（2）輕而易舉（3）自不量力4. 你這個(gè)小東西的本領(lǐng)5. 小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。 示例：清晨的露水如珍珠般晶瑩剔透。6. 這個(gè)故事告訴我們，不管是人還是動(dòng)物，都不能驕傲自大，自不量力，否則就會(huì)落得和小烏龜一樣的下場(chǎng)。發(fā)展練習(xí)二、我讀書(shū)，我快樂(lè)。1. 公雞和寶玉這是說(shuō)自己需要的東西才是真正珍貴的。兩只口袋這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。2. 這些故事中的狐貍都是非常狡猾、可惡的，生活中有狐貍這樣的人。3. 不是偏見(jiàn)。因?yàn)檫@些寓言是以童話的形式展現(xiàn)的，根據(jù)動(dòng)物的某種習(xí)性賦予他這樣的性格

22、，與真實(shí)的動(dòng)物是有區(qū)別的。三、仔細(xì)看圖，能仿照伊索寓言，學(xué)著編寫一則寓言故事嗎？試一試，你準(zhǔn)行！ 單元三二、畫出下列錯(cuò)字，正確寫在括號(hào)里。以（已）滕（騰）瓜（爪）嗚（鳴）浩（皓）木（目）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，用合適的填空。畫 睛口 舌矛盾迫 待慌 措充數(shù)1. 畫龍點(diǎn)睛2. 自相矛盾口結(jié)舌3. 驚慌失措濫竽充數(shù)四、把下了名句補(bǔ)充完整。1. 行萬(wàn)里路2. 始于足下3. 天涯若比鄰4. 老大徒傷悲5. 鐵杵磨成針6. 驕傲使人落后五、根據(jù)課文容選詞填空。1. 居然2. 驚嘆3. 拜訪4. 企盼5. 即興6. 寧?kù)o六、展開(kāi)豐富的想象，練習(xí)寫話。零五網(wǎng)建議同學(xué)們自己發(fā)揮想象，練習(xí)寫。（再次我們零五網(wǎng)為同學(xué)

23、們準(zhǔn)備了2個(gè)參考答案，供同學(xué)們參考， HYPERLINK :/ 05wang /thread-14364-1-1.html t :/ 05wang /_blank 答案請(qǐng)點(diǎn)擊）七、寫出你最喜歡的一句名言，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，能夠逐漸提高我們的寫作水平。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）1. 敲門表明作者是個(gè)有禮貌的人“敲”字更能襯托月夜的寧?kù)o“敲”字讀起來(lái)更加響亮2.“推敲”是反復(fù)琢磨，寫詩(shī)作文時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真斟酌的意思。3. 嚴(yán)肅認(rèn)真4. 老僧夜訪隱居的朋友，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了正在樹(shù)上沉睡的小鳥(niǎo)。（二）1. 過(guò)秤2. B3. 豬認(rèn)為自己

24、比大象、河馬都要重4. D5. 驕傲的豬13在大海中永生基礎(chǔ)練習(xí)一、讀一讀，寫一寫。嶄新屬于遼闊波翻浪涌海疆黨員嗚咽奔騰不息二、比一比，再組詞。愛(ài)戴哀悼嗚咽帶領(lǐng)掉落鳥(niǎo)鳴灑水哀求 疆域撒落衷心 僵硬三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1. 環(huán)繞著飛行2. 不能。因?yàn)椤鞍椤北取鞍琛备茫荏w現(xiàn)出依依不舍的離別之情，也體現(xiàn)出對(duì)爺爺?shù)淖鹁春蛺?ài)戴。3. 這句話運(yùn)用了擬人的手法，表達(dá)了人們沉痛哀悼爺爺?shù)那楦小?. 骨灰撒大海，鮮花送偉人。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1. zhunchiho2.（1）特指記載某人一生事跡的文字。（2）派遣去做某事。（3）特別的愛(ài)好。3. 這篇短文介紹了喜歡看書(shū)和愛(ài)翻字典這兩個(gè)

25、特點(diǎn)。14高爾基和他的兒子基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。休息探望假期搖晃散發(fā)臉龐二、怎樣查字典。廣部 五畫女部 五畫女部 十一畫三、根據(jù)課文容填空，并按要求回答問(wèn)題。要是無(wú)論都那所有人都需要你愉快1. 零五網(wǎng)示例：無(wú)論在任何情況下，我們都不能放棄希望。2. 人生的快樂(lè)在于付出，而不在于索取3. 我們要做有益于社會(huì)的人發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1. 阿遼沙深夜讀書(shū)。2. 阿遼沙先在月光下讀書(shū)，但看不清，再用銅鍋將月光反射到書(shū)上，還是看不清，然后爬到屋角的臺(tái)子上，在神像前的長(zhǎng)明燈下讀書(shū)。二、讀一讀。零五網(wǎng)建議您畫出能表現(xiàn)高爾基關(guān)心孩子的語(yǔ)句。三、 讀讀想想?！膀T馬上山”比作人得意的時(shí)候，“騎馬

26、下山”比作人失意的時(shí)候。15艾滋病小斗士基礎(chǔ)練習(xí)一、比一比，再組詞。謙虛魔鬼獲得考慮磨粉障礙二、寫出加點(diǎn)字的近義詞。1. 關(guān)心2. 悲痛 3. 斗爭(zhēng) 4. 震驚三、連線搭配。感染病毒擁抱兒童講述遭遇提供藥物夢(mèng)想未來(lái)四、根據(jù)課文容答題。1. 這幾個(gè)數(shù)字是估計(jì)數(shù)，可以在文學(xué)類的文章中使用，但不能用于科學(xué)論文，表達(dá)了艾滋病對(duì)新生兒的危害非常嚴(yán)重。2. 恩科西的身體非常虛弱，隨時(shí)可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。發(fā)展練習(xí)一、想一想，寫一寫。示例：家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們：他們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病人是不會(huì)傳染的。二、讀讀，想想。本答案來(lái)自零五網(wǎng)。

27、三、讀一讀，感受生命的頑強(qiáng)。零五網(wǎng)提示這是一篇美文，建議多讀幾遍。四、設(shè)計(jì)公益用語(yǔ)。零五網(wǎng)示例：防治愛(ài)滋病，你我同參與。單元練習(xí)（四）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。奔騰嗚咽愛(ài)戴屬于震撼仁慈患病臉龐二、畫出用錯(cuò)字，把正確的寫在括號(hào)里。壁（碧）爛（濫）笑（效）穿（川）故（顧）心（薪）括（刮）晴（睛）手（首）股（鼓）三、選擇題。1. C 2. B 3. B 4. B四選詞填空。1. 瀏覽2. 觀察3. 端詳4. 探望示例：凝視、遠(yuǎn)眺我登上山頂遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底。五、“推”組詞填空。推薦推測(cè)推脫推辭六、恢復(fù)成語(yǔ)。默默無(wú)聞十全十美刻不容緩其樂(lè)無(wú)窮以和為貴七、根據(jù)課文容填空。1. 萬(wàn)里海疆澳門寶島太平洋印度洋

28、大西洋2. 什么時(shí)候什么地方美好的東西愉快3. 零五網(wǎng)示例：別碰我，我怕羞。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）1. 好人鮮花 送給 好學(xué)鮮為人知 給予2. 人生的意義在于付出而不是索取。 （二）1. 錫礦工人的矽肺病在周總理看來(lái)，治療錫礦工人的矽肺病刻不容緩周總理在手術(shù)臺(tái)上發(fā)出醫(yī)治錫礦工人矽肺病的指示周總理對(duì)人民的關(guān)心2.零五網(wǎng)示例：零五網(wǎng)編輯很開(kāi)心，很充實(shí)，但很辛苦。 16基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。陡崖盆景飽經(jīng)風(fēng)霜瀟灑賓客情有獨(dú)鐘二、判斷題。1. 2. 3. 4. 5. 三、借助字典解釋。1. 極，最2. 獨(dú)一無(wú)二的3. 獨(dú)一無(wú)二的4. 斷絕四、照樣子，寫詞語(yǔ)。1. 零五網(wǎng)示例：淅淅瀝瀝急急忙

29、忙 浩浩蕩蕩2. 零五網(wǎng)示例：千方百計(jì)千錘百煉 千奇百怪五、零五網(wǎng)回答問(wèn)題。1.（1）迎客松（2）游人（3）外形和姿態(tài)（4）好像猶如（5）好客的主人的手臂2.（1）送客松（2）有特殊含義，將送客松的枝干比作人的手臂（3）難分難舍戀戀不舍六、根據(jù)課文容填空。1. 奇松怪石云海溫泉情有獨(dú)鐘2. 斜出彎曲仰俯臥黑虎孔雀千姿百態(tài)3. 優(yōu)美飽經(jīng)風(fēng)霜郁郁蒼蒼青翠好客的主人伸出手臂歡迎賓客的到來(lái)發(fā)展練習(xí)一、零五網(wǎng)答案。零五網(wǎng)示例：黑虎松是十大名松之一。正如它的名字一般，黑虎松主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢(shì)雄偉，一派虎氣，且冠蓋濃綠近于黑，酷似一只黑虎臥于坡下，故稱“黑虎松”。 17一、選擇正確的讀音和字。f xi

30、ohn x撩 浮循 疊二、畫出用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里。座坐哪那近的很近得很尋循蹬登三、零五網(wǎng)填詞。1. 激 2. 濺灑3. 撲四、課文第二自然段寫黃果樹(shù)瀑布的水聲是按什么順序?qū)懙?？你是從哪些詞句中體會(huì)到的？課文第二自然段是按照由遠(yuǎn)與近的順序?qū)懙摹?嘩嘩的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)；漸近漸響。五、閱讀短文，完成練習(xí)。1. 后退長(zhǎng)久 2.（1）良：有利的、好的?！傲紮C(jī)”指好機(jī)會(huì)，文中指吸附上其他魚(yú)類的時(shí)機(jī)。（2）周：遍。 “周游”指游遍，到各處游歷，文中指在大海中四處游走。3. B4. 鯊魚(yú)、海龜、鯨、船等餌料或殘食5. 魚(yú)印的“一舉兩得”是指既省力氣，又免受敵害侵襲。 18一、看拼音，寫詞語(yǔ)。錄音琴弦

31、刺繡腐敗無(wú)能輝煌尊敬帝國(guó)斷崖絕壁二、根據(jù)課文容填空。1. 個(gè)性鮮明 神態(tài)各異 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 強(qiáng)壯勇猛 惟妙惟肖 贊嘆這些彩塑個(gè)性鮮明、神態(tài)各異2. 千佛洞三危山鳴沙山 492 云岡石窟 龍門石窟三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1. 不僅還2. 精妙絕倫的彩塑宏偉瑰麗的壁畫二3. 排比具體表現(xiàn)了壁畫容的豐富多彩，讀起來(lái)也朗朗上口，富有節(jié)奏感4. 莫高窟的壁畫容豐富，不僅有各種佛教故事的記錄，還有神態(tài)各異的飛天，真不愧是我國(guó)古代文化的瑰寶。發(fā)展練習(xí)二、零五網(wǎng)答案。零五網(wǎng)示例：1. 金風(fēng)送爽、秋色宜人、楓林如火、秋高氣爽2. 興高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得3. 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?？丈?/p>

32、新雨后，天氣晚來(lái)秋。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。三、讀一讀。小鎮(zhèn)的早晨既是恬靜的，又是熱鬧的、忙碌的。 第二、三、四自然段的敘述方式都是“總分”的結(jié)構(gòu)。篇幅雖然短小，但是結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言淺顯、流暢。 單元五一、看拼音，寫詞語(yǔ)。賓客屹立陡崖縫隙沉醉胸膛轟鳴懸掛記錄精妙絕倫氣勢(shì)非凡二、選擇正確的字。鐘 姿 壁飽 應(yīng) 勁絕 象三、選擇正確的讀音。1. s2. sh3. q4. f四、零五網(wǎng)答案。1. 裝扮秀麗2. 醉3. 栩栩如生嘖嘖稱贊五、選擇題。1. C2. A3. C六、根據(jù)課文容填空。1. 佛教故事神佛形象民間生活自然風(fēng)光壁畫的容豐富多彩2. 騰空而上漫天浮游銀雨灑金街3. 姿態(tài)優(yōu)美飽經(jīng)風(fēng)

33、霜充滿生機(jī)青翠的枝干好客的主人歡迎賓客的到來(lái)代表象征七、寫句子。零五網(wǎng)示例：（1）好像鋪了一層綠地毯（2）如同盤里一青螺（1）它們有紅色，有黃色，還有紫色；有的含苞待放，有的花開(kāi)正艷（2）它們或圓、或短、或長(zhǎng)；有時(shí)像兔子，有時(shí)像綿羊八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）1. A2. C3. B（二）1. 馬鳥(niǎo)獅狗2. 二三四山奇水急船險(xiǎn)3. 零五網(wǎng)示例：“長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫?！边@句話把長(zhǎng)江比喻成奔騰中嘶鳴吼叫的野馬。 “大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂?！边@句話把大輪船比喻成搖籃和竹葉，隨著浪花漂搖。 19基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。鑰匙擊斃揭開(kāi)雷暴爆炸諷刺二、零五網(wǎng)答案?？甲C。沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法

34、。帽子。形容人生氣到極點(diǎn)，豎起來(lái)的頭發(fā)把帽子都頂起來(lái)了。病。 沒(méi)有受到傷害。1. 安然無(wú)恙2. 怒發(fā)沖冠3. 無(wú)稽之談三、完成練習(xí)塊根 葉道只 把片個(gè)（聲） 富蘭克林用風(fēng)箏引雷電，從而揭開(kāi)雷電的秘密的過(guò)程發(fā)展練習(xí)二、讀讀想想。1. 時(shí)間 2. 富蘭克林出身貧窮；富蘭克林喜愛(ài)讀書(shū)；富蘭克林取得了巨大的電學(xué)成就；富蘭克林是美國(guó)著名的政治家。3.零五網(wǎng) 示例：駕鶴歸西、撒手人寰、含笑九泉等。 20厄運(yùn)打不垮的信念基礎(chǔ)練習(xí)一、零五網(wǎng)答案家里只有四面墻壁。形容十分貧困，一無(wú)所有。 變得什么都沒(méi)有。指全部消失或完全落空。指精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書(shū)。古代在竹簡(jiǎn)上記事，因稱史書(shū)。把事跡記載在歷史書(shū)籍上。形容功業(yè)巨

35、大，永垂不朽。二、選擇正確的解釋。三、完成練習(xí)。這些數(shù)字表現(xiàn)了談遷面對(duì)挫折堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定，更深刻地表現(xiàn)了談遷非凡的毅力。四、根據(jù)課文容填空。困苦的遭遇立志要寫一部翔實(shí)可信的明史明末清初史學(xué)家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著國(guó)榷只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能從厄運(yùn)中順利過(guò)關(guān)發(fā)展練習(xí)一、連線。司馬遷史記司馬光資治通鑒班固漢書(shū)二、閱讀短文，完成練習(xí)。1. 驚訝?wèi)M愧教誨2. 告辭回鄉(xiāng)慚愧留在老師身邊刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造學(xué)無(wú)止境，不能滿足于一知半解3. 那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點(diǎn)。4. 零五網(wǎng)示例：學(xué)無(wú)止境；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 21基礎(chǔ)練習(xí)一

36、、看拼音，寫詞語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)逝世機(jī)械裝置摩擦瑞典艱苦鐵錘威力劈山筑路荒山野嶺二、根據(jù)課文容填空。1. 他發(fā)明炸藥的過(guò)程發(fā)明液體炸藥發(fā)明黃色炸藥和雷管實(shí)驗(yàn)威力更大的炸藥不怕危險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈、為科學(xué)獻(xiàn)身2. 物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平12月10日下午4點(diǎn)30分瑞典王國(guó)首都斯德哥爾摩莫言三、 請(qǐng)你利用本課提供的材料，為諾貝爾寫一篇兩百字以的小傳。諾貝爾（1833.101896.12）瑞典著名的科學(xué)家，諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。所以他被人們稱為“炸藥大王”“炸彈之父”，諾貝爾在臨終前立下遺囑，把他100多種發(fā)明的獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共200萬(wàn)英鎊全部存入銀行，用每年的

37、利息作為獎(jiǎng)金，分別獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平幾個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。發(fā)展練習(xí)三、讀讀想想。零五網(wǎng)示例：我有自己的弱項(xiàng)。錢偉長(zhǎng)的故事告訴我們立好目標(biāo)后，就要沖著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力達(dá)成目標(biāo)。這種具有強(qiáng)烈反差的敘述方式可以讓讀者體會(huì)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱辛與錢偉長(zhǎng)的非凡的毅力與高尚的品格。 22一、選擇正確的讀音。chqijzhulinz二、零五網(wǎng)答案。1. 謀生求職2. 說(shuō)三道四3. 堅(jiān)持不懈4. 悠閑自在三、按要求答題。1. 時(shí)珍愛(ài)迪生齊白石目標(biāo)專一、持之以恒、滴水穿石成功道路上遇到的困難不讓一日閑著就這么過(guò)去2. 你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石

38、”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。3.王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在看到的傳說(shuō)中的墨池。發(fā)展練習(xí)一、拓展閱讀。（參見(jiàn)： HYPERLINK :/ 05wang /thread-15910-1-1.html t :/ 05wang /_blank 齊白石畫畫閱讀答案）1. 牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊

39、子叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃干為止。2. 他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。3. 刻苦練習(xí)勤于觀察獲得很大的成功深受大家喜愛(ài)世界著名的畫家二、讀讀想想。贊同。只有有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)會(huì)，獲得成功?！坝袦?zhǔn)備的人”就是刻苦勤奮的人。單元練習(xí)（六）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。謀生誕生掙脫裝置逝世博覽機(jī)械勉勵(lì)販賣二、選擇正確的讀音。mumnilin susn三、照樣子，寫詞語(yǔ)。零五網(wǎng)示例：1.（1）大材小用（2）天經(jīng)地義2.（1）骨瘦如柴（2）守口如瓶3.（1）一落千丈（2）大海撈針?biāo)?、選詞填空。1. 推測(cè)推論2. 宣告3. 安然無(wú)恙4. 啟示

40、五、根據(jù)課文容填空。1. 崎嶇坎坷厄運(yùn)打不垮絕望之云2. 滴水穿石三心二意持之以恒六、選擇題。B七、零五網(wǎng)答案。零五網(wǎng)示例：談遷是明末清初的史學(xué)家，他立志要寫一部國(guó)榷。諾貝爾是一位偉大的科學(xué)家，他一生最突出的發(fā)明就是炸藥。在這一單元的課文中出現(xiàn)了許多著名人物，請(qǐng)從下列人物中選擇兩位各用一兩句話進(jìn)行概述。富蘭克林 談遷 諾貝爾時(shí)珍 愛(ài)迪生 齊白石富蘭克林：為了對(duì)電進(jìn)行探索曾經(jīng)作過(guò)著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，制造的避雷針，避免了雷擊災(zāi)難，破除了人們對(duì)雷電的迷信。談遷： 談遷是明末清初的史學(xué)家，他立志要寫一部國(guó)榷。諾貝爾：諾貝爾是一位偉大的科學(xué)家，他一生最突出的發(fā)明就是炸藥。時(shí)珍： 時(shí)珍嘗盡百藥日 ，獨(dú)留本

41、草在后人。愛(ài)迪生：愛(ài)迪生一生共有約一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。齊白石： 畫蝦畫石畫白菜，老而彌堅(jiān)兩清風(fēng)。八、零五網(wǎng)答案。零五網(wǎng)示例：1.小鳥(niǎo)像一位不知疲倦的歌者，在樹(shù)上唱著歌。2. 一個(gè)個(gè)螞蟻像大力士一樣，搬運(yùn)著糧食。九、閱讀短文，完成聯(lián)系。（一）1. 完備、準(zhǔn)確特地到了都城他四處尋訪廣泛搜集前朝的逸聞2.“逸聞”指世人不太知曉的傳說(shuō)（多指不見(jiàn)于正式記載的）。3. 人生不可能一帆風(fēng)順，但只要懷抱希望，努力堅(jiān)持，最后終會(huì)成功。 （二）1. 慕躁博2.（1）指功夫達(dá)到了純熟完美的境界，文中指王羲之在書(shū)法上取得了很高的造詣。（2）指堅(jiān)持寫作，文中指司

42、馬遷不因?yàn)橥庠诘睦щy而停止編寫史記。3. 積累基礎(chǔ)自私公平 23一、零五網(wǎng)答案。1. 2. 二、選擇正確的讀音。jichipjndinlin三、課文中有些詞語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)不常用了，你知道它們的意思嗎？非比他人：與一般人不同。 依草附木：依靠有權(quán)有勢(shì)的人。乃是：就是。權(quán)且：暫且。四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。含題目詳情見(jiàn)： HYPERLINK :/ 05wang /thread-15943-1-1.html t :/ 05wang /_blank 林沖棒打洪教頭閱讀答案1. 這段話中描寫了洪教頭的“把火燒天”和林沖的“撥草尋蛇”兩個(gè)比武招式。2. HYPERLINK :/ 05wang /thread-15942-1-1.html t :/ 05wang /_blank “眾人見(jiàn)此情景，哈哈大