—學(xué)度小學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)

1、20102011學(xué)年度小學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想。以“ 優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效” 為主題，以提升教師素質(zhì)為主，以提 高教學(xué)質(zhì)量為主線， 強(qiáng)化以武為主的特色管理， 認(rèn)真開展“ 有效教學(xué)”研究，努力構(gòu)建有效課堂， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工 作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)， 特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：二、主要工作。1、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。3、探索常規(guī)教學(xué)改革。 以作文教學(xué)、 教學(xué)能力培養(yǎng)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度 ”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理

2、論 學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合， 做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié) 合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不 斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教 師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐 步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作， 探索新課改下的評價(jià)改革。7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以 綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。8、加強(qiáng)武術(shù)等特色工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。9、完善工會(huì)職能作用，完成各項(xiàng)工作。三、具

3、體工作。、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，先進(jìn)的教育理論 和教育經(jīng)驗(yàn)，以提高教師的教育教學(xué)理論水平， 更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。（2）注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。（3）強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己 的教學(xué)實(shí)踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對課改教師進(jìn)行聽課視察。（4）提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教 學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。（5）教師進(jìn)行相互聽課，以老

4、帶新，取長補(bǔ)短。（6）加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作，舉行教師演講比賽。（7）開展 “拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)， 提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量 全面提高教學(xué)質(zhì)量， 必須依靠教師的認(rèn)真工作， 所以每位教師鉆 研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方 法要活，具體要求如下：（1）加強(qiáng)教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。（2）加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的素質(zhì)，既 重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力。（3）備課，要求教師做到超課時(shí)備課，兼課教師以一科為

5、主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要 備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對教案進(jìn)行檢查。（4）要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他 們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。（5）作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化

6、。作 業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。（6）新學(xué)期開始，要認(rèn)真觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進(jìn)行賞識教育，通過激勵(lì)表揚(yáng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)， 要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所 在，采用多種形式與家長溝通。（8）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著 升學(xué)考試，也決定著學(xué)校的聲譽(yù)，教師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對學(xué)生因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提 倡精講，巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想 工作，增強(qiáng)畢業(yè)意識，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠 抓基礎(chǔ)知識不放松的同時(shí)，擴(kuò)大

7、學(xué)生的知識面。老師之間溝通，廣泛 搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識，在保障學(xué) 生身心健康的情況下，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（9）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、 占、挪用音、體、美課時(shí)，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主 空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。3、組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式 扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)， 要求教研組成員 都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給

8、教 學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既 把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方 法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究 能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教 研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生 作文難，解應(yīng)用題難的局面。4、圍繞學(xué)校中心工作，工會(huì)努力提高教職工業(yè)務(wù)能力一、教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開 展教師繼續(xù)教育， 大力提高教師教書育人的能力，工

9、會(huì)要積極配合教 研組、備課組，搞好教研活動(dòng)；要在教職工中大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、 研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展， 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì) 性貢獻(xiàn) 二、要認(rèn)真落實(shí)好上級工會(huì)要求： 即抓住一個(gè)支點(diǎn) 教職工大會(huì)；增強(qiáng)兩個(gè)意識 工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識；營造四個(gè)環(huán)境寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境， 富有情趣的業(yè)余文 化生活環(huán)境，充滿關(guān)愛的人文環(huán)境。主要有：為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；組織召開好教職工代表大會(huì)，積極組織

10、教職工業(yè)余文化活動(dòng)。2010-2011學(xué)年度小學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為中點(diǎn)， 以武術(shù)為主特色， 以一顆愛心為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德、 智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)， 教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上大有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來 的工作做如下的總結(jié)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化教育思想建設(shè)。開學(xué)初學(xué)校對安排全體教職員工進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德， 樹立了素質(zhì)教育的教育觀、價(jià)值觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論、教育方法，做到有計(jì)劃，有目的、時(shí)間保證、人員保證，不斷提高素質(zhì)。二、依法治教、完善管理，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)

11、生的發(fā)展。1、根據(jù)上級文件精神，開足開齊各門課程。2、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照 課程表嚴(yán)格執(zhí)行， 不得擅自調(diào)上其它課。 教師們提高了認(rèn)識， 外出或缺席無論是 因公因私都事先與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案。3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。著重抓好兩個(gè)方面學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：第一方面是認(rèn)真上課的習(xí)慣： 做到三到位三積極， 即上課鈴聲響， 學(xué)生到位，學(xué)習(xí)用品到位，學(xué)習(xí)心思到位；積極聽講，積極動(dòng)腦，積極交流。第二方面是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣： 做到三統(tǒng)一、 三及時(shí)、三用心，即統(tǒng)一簿本，統(tǒng)一格式， 統(tǒng)一要求； 及時(shí)摘記作業(yè)， 及時(shí)鞏固練習(xí)， 及時(shí)改正彌補(bǔ)； 讀題用心，做題

12、專心，檢查細(xì)心；4、以評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師常規(guī)為重點(diǎn)，擬訂好教學(xué)計(jì)劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書 寫好每一教時(shí)的教案。具體做到：備教材，備學(xué)生；精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)內(nèi)容，面 向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用相互結(jié)合，使學(xué)生會(huì)、熟、巧，不同程度得到提高。上課是教師教學(xué)的中心環(huán)節(jié)， 堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)： 首先合理安排教學(xué)層次，嚴(yán)格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專長；三是改革教法，優(yōu)化 教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；認(rèn)真及時(shí)地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準(zhǔn)確，批語等有關(guān)文字

13、符號清晰簡潔。后進(jìn)生重 視面批。認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)。班 主任老師也主動(dòng)協(xié)調(diào)各科， 教師們積極配合， 著力提高班級的合格率， 在小學(xué)一、二、五、六年級均在以往基礎(chǔ)上有較大的突破。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以管理出質(zhì)量。1、本期開學(xué)初、期中，期末對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行三次大檢查，并對存在的問題 的問題及時(shí)解決了， 解聘了個(gè)別屢教不改、 教學(xué)態(tài)度極差的教師。 通過教學(xué)檢查，教學(xué)常規(guī)逐步走向規(guī)范。2、加強(qiáng)教學(xué)研究課，星期二下午教研時(shí)間，組織了公開課，聽課后及時(shí)評 課，學(xué)習(xí)課件的制作，討論了生字教學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平。3、校長室、教導(dǎo)處加強(qiáng)了隨堂聽課，并與當(dāng)天與執(zhí)教老師

14、交換聽課意見。5、規(guī)范日常資料的記載和積累工作。6、配合、幫助教師加強(qiáng)對后進(jìn)生的教學(xué)過程管理，領(lǐng)導(dǎo)帶頭關(guān)愛每一位希 望生，決不讓一個(gè)后進(jìn)生落伍，目標(biāo)只有一個(gè)在原有基礎(chǔ)上有所提高。7、組織學(xué)生參加校外各種學(xué)科比賽，取得比較好的成績。四、立足校本，開展教研活動(dòng)。我校教研活動(dòng)立足于發(fā)展素質(zhì)教育，面向一線教師， 發(fā)揮同伴互助， 努力營造“ 比、學(xué)、趕、幫” 的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個(gè)研究平臺，給教師 的創(chuàng)造一個(gè)展示舞臺； 有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐， 力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)， 力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實(shí)每一次教 研活動(dòng)。1、群策群力，制定活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確

15、了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想，對怎樣開展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動(dòng)的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際， 深入教學(xué)第一線， 解決師生最需要解決的教學(xué)問 題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射 作用，活動(dòng)內(nèi)容要開展得豐富、充實(shí)。 2、小學(xué)教研組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工 作思路，為活動(dòng)有序地開展形成有力的保障。3、立足校本，開展各種教研活動(dòng)。引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。課題研 究為校本教研帶來

16、活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。一學(xué)期學(xué)校組 織了教師論文武比賽， 教師課堂教學(xué)比賽、 教師基本功比賽， 有力促進(jìn)教師研討、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五、以武術(shù)為主特色，辦出鮮明特色。1、以武術(shù)為主特色，本學(xué)期開設(shè)了健美操、樂器、美術(shù)等多種特長班，爭 取了每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長。2、本學(xué)期參加了市武術(shù)比賽學(xué)習(xí)取得了比較好的成績。六、貼近實(shí)際，完善職工之家建設(shè)。今年以來，工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校中心工作， 一是大力提高教師教書育人的能力，積極配合教研組、備課組，搞好教研活動(dòng)：如基本功比賽，如粉筆字、規(guī)范字、演講比賽等。二學(xué)校工會(huì)還收集教師電話號碼，保持春節(jié)、教師聯(lián)歡會(huì)的聯(lián)系。三是大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動(dòng)，

17、如教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等， 不斷豐富教職工的精神文明生活， 不斷激活工會(huì)組織活力， 努力把學(xué)校工會(huì)真正建設(shè)成 為教職工信賴和歡迎的“ 教工之家”。七、其他工作 1、德育工作真抓實(shí)干，有成效。學(xué)校重視德育工作，有效督促指導(dǎo)，落實(shí)班主任工作、少先隊(duì)工作，有計(jì)劃 地開展各種教育活動(dòng)， 讓學(xué)生更加熱愛校園生活， 充實(shí)自我，開展了“ 感恩活動(dòng)” 、加強(qiáng)安全監(jiān)督，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、密切家校聯(lián)系制度。召開家長會(huì)，在期末家長會(huì)上向家長展示了學(xué)校教 育教學(xué)成績，表演精彩的特長節(jié)目。家校聯(lián)系已經(jīng)全面鋪開、落實(shí)，得到了廣大 家長的支持與肯定，學(xué)校將繼續(xù)深入開展此項(xiàng)工作。八、改進(jìn)措施 1、學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生意識比較差，有待教育培養(yǎng)。2、落實(shí)對教師的評價(jià)檢查，做到公平、公正。在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)了敷衍、照本宣科的現(xiàn)象， 作業(yè)批改鼓勵(lì)性評語舍