小學(xué)三年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20小學(xué)三年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語(yǔ)。蓬（_） 脹（_） 姿（_） 蹈（_） 瓣（_）逢（_） 漲（_） 資（_） 稻（_） 辮（_）2. 比一比，組詞語(yǔ)。坪（_） 漢（_） 憐（_） 靜（_） 評(píng)（_） 汗（_） 冷（_） 凈（_） 蘋(píng)（_） 桿（_） 凍（_） 敬（_） 3. 形近字組詞婦（_）尊（_）臉（_）盾（_）濤（_）掃（_）遵（_）驗(yàn)（_）循（_）滔（_）4. 形近字組詞。撤（_） 險(xiǎn)（_） 脯（_） 憂（_） 澈（_） 劍（_） 捕（_） 優(yōu)（_） 拼音詞組

2、5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。m shu tng fi p su m gu l yu zu lng tu mng yng wng 6. 我能在拼音下面寫(xiě)出漂亮的字。tn qn yu x hung y sh xin ji mng zhu gn mng rn zu mng 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhun bn u z tn yn zhn bi sh sh no dai sh xin yn wn hi n n j ch bn ji sho yn zu p tn yu y 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dio gn fi yu b dng m gu hun yng qng chu qng shung jio run 連

3、一連9. 想一想，連一連。爛漫無(wú)比的 荷葉 元日 曾 幾曠亮無(wú)比的 湖面 滁州西澗 蘇 軾挨挨擠擠的 春天 三衢道中 王安石波光粼粼的天空 惠崇春江晚景 韋應(yīng)物10. 背古詩(shī)。連一連 知有兒童挑促織 譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨 湖光秋月兩相和 夜深籬落一燈明 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 荷葉羅裙一色裁 孤帆一片日邊來(lái) 兩岸青山相對(duì)出 芙蓉向臉兩邊開(kāi)11. 我會(huì)詞語(yǔ)搭配。 一排排 秋風(fēng)綻開(kāi)的 歌吟一陣陣 葉子道別的 話音一片片 大雁 豐收的 谷粒12. 詞語(yǔ)巧搭配。輕輕柔柔的 樂(lè)曲 幽深的 氣味雄偉的 大海 濃濃的 時(shí)刻 洶涌澎湃的 雨聲 快活的 小曲滴滴答答的 呢喃 輕快的 樹(shù)林選詞填空13. 我會(huì)選

4、擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 所以 如果就只有才 雖然但是 （1）小紅今天生病了，（_）才來(lái)遲到了。（2）（_）你要一個(gè)懂事的孩子，首先（_）要愛(ài)自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（_）很美，（_）很寬闊。（4）（_）爸爸今天覺(jué)得不太舒服，（_）也還堅(jiān)持去上班。（5）（_）辛勤勞動(dòng)，（_）能創(chuàng)造幸福生活。14. 選詞填空。美麗 艷麗 華麗（1）媽媽的衣服都很素凈，幾乎沒(méi)有色彩（_）的。（2）小王子的花園里有一棵（_）的玫瑰花。（3）灰姑娘沒(méi)有（_）的衣裳，不能去參加舞會(huì)。正確 的確 明確（1）今天吃過(guò)晚飯后，爸爸（_）地告訴我，每天放學(xué)后必須先完成作業(yè)，然后才能看電視。（2）經(jīng)過(guò)同學(xué)間的討論，最

5、終認(rèn)定我的答案是（_）的。（3）因?yàn)榧依锖芨F，小明的爸爸（_）拿不出太好的東西招待客人。15. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。果然 居然他（_）考了滿分，真是太令人意外了。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，才吃晚飯（_）就飄起小雨。試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 我們這節(jié)科學(xué)課到（_）室上。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（_），衛(wèi)星終于上天了。敬佩 敬愛(ài) 同學(xué)們向（_）的老師問(wèn)好。班長(zhǎng)不僅成績(jī)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)，大家都很（_）他。 因?yàn)樗?即使 也 （_）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（_）不能驕傲自滿。（_）人的生命是有限的，（_）我們要珍惜每分每秒。16. 選詞填空。輕快 輕巧1天上飛行的小鳥(niǎo)多么像一只（_）的飛機(jī)啊！2他們走在回家的路上

6、，唱起了一首（_）的歌曲。濃香 清香3八月，桂花開(kāi)了，（_）四溢。真是“桂樹(shù)花開(kāi)，香飄十里”??！4我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣荷花的（_）。靈敏 靈活5鳥(niǎo)兒的嘴像人的手一樣（_），看見(jiàn)蟲(chóng)子迅速的伸出尖嘴捉住它。6凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都是很（_）。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（1）難道水能把石頭滴穿嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）_（2）每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）_（3）“快跑?。】炫馨。　毙〖t拼命地叫。（提示語(yǔ)在前面） _18. 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫(xiě)為陳述句）_（3）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。_，告訴我

7、_。（寫(xiě)擬人句）（4）小佳從不說(shuō)謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1.我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)_2.我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)_，_下面是那_，_靜靜地站立著。4.王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子)媽媽累得_。_得_。5.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。(改成反問(wèn)句)_20. 按要求，寫(xiě)句子。1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_2.一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）_

8、3.珍珠泉石頭周圍的不大整齊鑲嵌著（排成通順的一句話）_4.不用說(shuō)我是多么喜歡和喜愛(ài)珍珠泉了。（改病句）_5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_21. 把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。”_2李燕問(wèn)張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”_3老師對(duì)我說(shuō)：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)。”_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 穿紅裙子的老師20歲的她走進(jìn)了校園。她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿了一條好看的紅裙子。學(xué)校安排她給我們上語(yǔ)文課，任班主任。她上課與眾不同：有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚(yú)咬腳趾的感覺(jué)

9、；有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑課堂上，學(xué)生經(jīng)常跟著她進(jìn)入課文的情境。我們一會(huì)兒仿佛是沒(méi)有撈到月亮的小猴，水淋淋地站在講臺(tái)上；一會(huì)兒又是賣火柴的小女孩，蜷縮在飛揚(yáng)的雪花中她那漂亮的紅裙子飄在課外活動(dòng)的場(chǎng)地上，飄在學(xué)校的小戲臺(tái)上，把學(xué)生帶到了課本以外的精彩世界。 不久，班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課在這所偏僻小學(xué)的各班如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了。學(xué)校生活變得豐富多彩起來(lái)。學(xué)校成了孩子們的家。家長(zhǎng)們也滿心歡喜地交談著：“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”有一次，她到縣城參加了一個(gè)教學(xué)研討會(huì)，一去就是5天。

10、這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門(mén)口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那紅裙子又飄回來(lái)。第六天，她從城里回來(lái)了，她帶來(lái)了鍋碗瓢盆，帶來(lái)了書(shū)本和電腦，還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對(duì)著圍過(guò)來(lái)的學(xué)生微笑著，好像在說(shuō)：我哪里也不會(huì)去。孩子們圍著她的紅裙子，叫著，跳著，許多學(xué)生流著淚笑了。1（提取信息）默讀短文，把短文中體現(xiàn)老師教學(xué)與眾不同的地方畫(huà)上橫線。2（閱讀理解）帶著以下問(wèn)題再讀短文，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。文中多次提到“紅裙子”，“她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是（_）；“想看到那紅裙子又飄回來(lái)”中的“紅裙子”是（_）；“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”（

11、_）。A指這位年輕漂亮的老師B指老師穿的紅裙子C表面上是指老師穿的紅裙子，實(shí)際上是指老師那一顆熱愛(ài)教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3（分析推理）從畫(huà)波浪線的句子中可以看出_。4（發(fā)表看法）你認(rèn)為這位老師是一個(gè)怎樣的人？_23. 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只;看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),

12、被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。“有的有的有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線上)對(duì)大榕樹(shù)的稱呼;這的確是鳥(niǎo)棲息的好

13、地方,是作者由衷的贊嘆。4這個(gè)片段寫(xiě)了作者第幾次去“鳥(niǎo)的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?_24. 閱讀短文節(jié)選新學(xué)校一文，完成習(xí)題。已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒牵@個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀?！毙《苟惯@樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學(xué)一園。”小豆豆歪著頭，念著牌子上的

14、字，然后問(wèn)媽媽:“巴是什么意思?”正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢專∧鞘钦娴碾娷噯?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。電車的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1仔細(xì)閱讀第小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_）（_） （2）近義詞：（_）（_）2仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：_ 甭：_ 嫑：_3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 的確的的確確 （_）（_）

15、 （_）（_）4第小節(jié)第二句話寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_）（_）（_），寫(xiě)出了他十分（_）的心情。5第小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（ ）A承上啟下 B概括全段 C小結(jié)全段 D前后呼應(yīng)6這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_），一個(gè)是（_）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了_；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_。25. 閱讀下文，回答問(wèn)題。秦兵馬俑（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積

16、14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。1短文的第一自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。2文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了_、_的說(shuō)明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。鳥(niǎo)瞰：_魁梧：_26. 課外閱讀。九寨溝的 九塞溝的秋天，就像迷人

17、的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進(jìn)，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過(guò)，濺起起萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光折射下鮮艷奪目，好像千萬(wàn)顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來(lái)到珍珠灘瀑布。那瀑布遠(yuǎn)看像一幅白色屏障，截?cái)鄰潖澢男『?。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來(lái)，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開(kāi)了，隨著一陣陣山風(fēng)，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩五花海的景色更迷人。它好像一只開(kāi)屏獻(xiàn)彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長(zhǎng)滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹(shù)技，在陽(yáng)光的照射下，映出各種各樣的

18、顏色。這兒一團(tuán)墨綠，那一片寶藍(lán)，這兒一點(diǎn)鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過(guò)后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見(jiàn)魚(yú)兒無(wú)聲無(wú)息地在彩色的世界中漫游九寨溝的秋天真美！1請(qǐng)將文章的題目補(bǔ)充完整。2文中大量地運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)選擇你最喜歡的一處，用“ ”畫(huà)出來(lái)。3找出文章第三段中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。_4文中描繪了九賽溝的哪幾處景點(diǎn)？ _5短文從珍珠灘瀑布的哪幾個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)？ _6找出能概括短文內(nèi)容的句子，抄下來(lái)。 _寫(xiě)作27. 習(xí)作展示。請(qǐng)你以“蒲公英旅行記”為題寫(xiě)一篇作文。大膽地發(fā)揮你的想象，想想蒲公英去哪里旅行？它看到了什么美景？旅行途中發(fā)生了什么新奇有趣的故事？嘻嘻，我等著欣賞

19、你的獨(dú)特創(chuàng)意哦！注意語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于300字哦！_28. 習(xí)作能力。以“那次玩得真高興”為題，寫(xiě)一次你玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷。注意寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂(lè)心情。把句子寫(xiě)通順，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于200字。_29. 按要求寫(xiě)作。有一天中午，我做完了作業(yè)，啊，好困??！我趴在桌子上，不知不覺(jué)睡著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變了，我變成了另外一個(gè)東西，猜猜我變成了什么？哈哈，我變成了同學(xué)們，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。想一想，你變成了什么？變化之后，發(fā)生了什么奇妙的故事？請(qǐng)你根據(jù)上面的開(kāi)頭展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)故事。題目：我變成了_要求：字跡工整，適當(dāng)分段，把想象

20、的內(nèi)容寫(xiě)清楚。_答案1、蓮蓬 飽脹 姿勢(shì) 舞蹈 花瓣 相逢 漲潮 資金 水稻 辮子2、草坪 漢字 可憐 安靜 評(píng)價(jià) 流汗 冷氣 干凈 蘋(píng)果 秤桿 冷凍 尊敬3、婦女 尊敬 洗臉 矛盾 波濤 掃地 遵守 實(shí)驗(yàn) 遵循 滔滔不絕 4、撤退 危險(xiǎn) 胸脯 憂心 清澈 寶劍 捕捉 優(yōu)秀5、墨水 騰飛 破碎 蘑菇 理由 走廊 透明 仰望6、彈琴 游戲 荒野 視線 救命 追趕 茫然 做夢(mèng)7、裝扮 規(guī)則 吞咽 準(zhǔn)備 霎時(shí) 腦袋 視線 仰望 黑暗 感激 翅膀 介紹 演奏 普通 猶豫8、釣竿 飛越 撥動(dòng) 蘑菇 歡迎 清楚 清爽 嬌軟9、10、11、12、13、所以 如果 就 不但 而且 雖然 但是 只有 才 14、

21、艷麗 美麗 華麗 明確 正確 的確15、居然 果然 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn) 敬愛(ài) 敬佩 即使 也 因?yàn)?所以16、輕巧 輕快 濃香 清香 靈活 靈敏 17、水不能把石頭滴穿。 我每天早上去公園鍛煉身體。 小紅拼命地叫：“快跑??！快跑??！”18、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。 這樣的天氣不會(huì)下雨。 蜜蜂飛過(guò)來(lái) 清晨飛行的快樂(lè) 因?yàn)樾〖褟牟徽f(shuō)謊，所以大家很信任她。19、我恍然大悟：這是刺猬。 我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。 彎彎的月亮 彎彎的月亮 彎彎的小橋 彎彎的小橋 直喘氣 小紅高興 跳了起來(lái) 西沙群島難道不是鳥(niǎo)的天下嗎？20、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 姑

22、娘們伴隨著歡樂(lè)的樂(lè)曲翩翩起舞。 珍珠泉周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。 不用說(shuō)我是多么喜歡珍珠泉了。/不用說(shuō)我是多么喜愛(ài)珍珠泉了。 雖然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒著水泡。21、顧客對(duì)裁縫說(shuō)，他和別的顧客不一樣，他是個(gè)性子最急的顧客。 李燕問(wèn)張明有沒(méi)有多余的素描紙可以借給她。 老師說(shuō)我做得很好，他要讓大家都向我學(xué)習(xí)。22、1有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚(yú)咬腳趾的感覺(jué)；有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑2 B A C 3孩子們非常喜歡跟著老師一起上課4這位老師是一個(gè)熱愛(ài)

23、教育事業(yè)，熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)孩子的人。23、1chyngxnghu2看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。3(1)多歡快(2)鳥(niǎo)的天堂一棵榕樹(shù)(3)4第二次,對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”由衷的贊美之情。24、1 高 矮 清楚 醒目 2 不正 不用 不要 3 平安 平平安安 安靜 安安靜靜 4 彎下腰 鉆進(jìn) 張望 好奇 5D6 大門(mén) 教室 玻璃窗非常干凈 小豆豆非常驚喜、開(kāi)心 25、1兵馬俑規(guī)模宏大2 列數(shù)字 作比較 3 過(guò)渡句 承上啟下 4 略 略26、1秋天2近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來(lái)，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開(kāi)了，隨著一陣陣山風(fēng)，它們又如煙、如霧

24、、如塵地飄散在空中。（答案不唯一）3墨綠 寶藍(lán) 鵝黃 翠4珍珠大橋、珍珠灘瀑布、五花海。5形狀、色彩、聲音。6九寨溝的秋天真美！27、 蒲公英旅行記 沙啦啦，沙啦啦!”一場(chǎng)春雨將我吵醒了，我把小腦袋一頂，調(diào)皮的雨弟弟便跳到我的身上來(lái)了。 我是一棵剛出生的蒲公英，我剛來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)整個(gè)大自然充滿了新奇，環(huán)顧四周，可愛(ài)的小草妹妹都圍在我的周圍，一只小甲蟲(chóng)連滾帶爬地爬上了一株小草，嘿，大概是有大毛毛蟲(chóng)追它吧!不一會(huì)兒，雨停了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，它們緩緩移動(dòng)著，一會(huì)兒變成了小鹿，一會(huì)兒又變成了一些奇形怪狀的東西。 大自然多美妙啊，有時(shí)一只蝴蝶飛到我的身邊，扇動(dòng)著它那美麗的大翅膀，在空中劃出一道又一道的弧線。我多希望也飛起來(lái)啊，去參觀整個(gè)世界。很快，我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲來(lái)，我的身體頓時(shí)輕了起來(lái)，我飛起來(lái)了! 我在空中飄著，風(fēng)姐姐把我推去了不同的地方，但不一會(huì)兒，風(fēng)小了下去，我慢慢地落在了一片土地上，我望望四周，那棵大樹(shù)多高啊，還有幾棵更是直插云天，十分雄偉。 我飽覽了整個(gè)世界，飛過(guò)富春江，看見(jiàn)了那條美麗的母親河，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤滾滾，我又飛到了公園里，那些晨練的老人多有精神啊!陽(yáng)光從樹(shù)葉的隙縫中射了出來(lái)，尿兒在枝頭盡情歡唱，我還飛過(guò)鹿山，那么多山連綿不