依法保護(hù)青少年健康成長課件資料

1、第六課 依 法 保 護(hù)青 少 年 健 康 成 長教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與能力：未成年人的涵義；我國頒布實施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。 （二）過程與方法：結(jié)合個人的親身感受，所見所聞，典型事例，教材資料、使學(xué)生對青少年的健康成長離不開法律有一個深刻的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上提高分析、解決問題的能力和明辨是非的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀：通過本課教學(xué)，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。青少年健康成長離不開法律家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)和司法保護(hù)增強自我保護(hù)意識和能力加強青少年法律保護(hù) 青少年健康成長離不開法律

2、需要法律的特殊保護(hù)需要國家給予特殊的關(guān)注預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法未滿18周歲的公民青少年的健康成長離不開法律青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請同學(xué)們觀察圖片，然后回答問題：青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)？請同學(xué)們結(jié)合自身的實際情況，討論后回答問題。青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注北京：開學(xué)前抽查文具山區(qū)孩子坐上校車 地攤“游戲”莫伸向孩子地攤上的彈子游戲變相賭博攤點 。專門保護(hù)未成年人健康成長的法律未成年人保護(hù)法（1991年9月4日通過，1992年1月1日起執(zhí)行）預(yù)防未成年人犯罪法（1999年6月26日通過，1999年11月起執(zhí)行） 我國未成年人保護(hù)法規(guī)定了

3、保護(hù)未成年人工作的基本原則：第一，保障未成年人的合法權(quán)益。第二，尊重未成年人的人格。第三，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。第四，教育與保護(hù)相結(jié)合。簡稱教育原則。； 不銹鋼踢腳線 bgk627vfc“很高興為您服務(wù)！”不管是去往那樣的一種賣場，總會有人滿面含笑的走上前來對來者的你說上這樣的一句話，這原本也是一句為了讓人感到愜意的話，在沒有進(jìn)入銷售保健品行業(yè)之前，梁可馨如是想！梁可馨進(jìn)入保健品銷售工作的時間并不久，到后來她屢屢感到自己是被騙到那樣一處地方工作的，工作的性質(zhì)和內(nèi)容跟招她進(jìn)來的經(jīng)理說的完全不一樣，跟招聘廣告上所說的內(nèi)容更是差了十萬八千里，招聘廣告上說的明明是負(fù)責(zé)貨物整理之類的事情至于“保健

4、品銷售”這幾個字樣更是提都不曾提過，招聘經(jīng)理說的是只要她在店面待著就行了。一開始的時候梁可馨以為自己不過是做一些正常的銷售工作，別人想買，她就賣給他人，然而，事實上卻是她要負(fù)責(zé)陪一幫老頭子老太太嘮嗑，為地點隨時隨地安排的活動做好一切準(zhǔn)備，跟她所認(rèn)知的銷售完全不是一個概念！所以，當(dāng)她懂得自己并不是應(yīng)聘的什么主管之類的工作的時候，她才搞清楚自己左不過是應(yīng)聘了一份銷售店長之類的工作。在她還沒有決定要留在那個地方的時候，那個片區(qū)的經(jīng)理曾經(jīng)竭盡全心地沖她笑說“你只要在店面待著，好好維護(hù)好顧客的關(guān)系，每個月做到上萬元的工資都是很輕松的，你前面的那個店長她做得好的時候每個月至少掙了兩三萬！”梁可馨當(dāng)時還有點納悶“前面的店長做得那么好干嘛還要離職”不過鑒于自己是來應(yīng)聘工作的，這之外的事情還是不提為好，畢竟跟她沒甚關(guān)系。梁可馨在沒有進(jìn)入那樣一種地方的時候，她對所有的老人還是抱有著絕對敬重的心理，畢竟她從小就是在爺爺奶奶跟前長大，能夠很好地懂得老年人的不容易！可當(dāng)她在那樣一個地方工作了一段時間后，梁可馨對老人所有的好感便在那樣一個地方被消耗殆盡，愛計較、小心眼、嚼舌根、貪小便宜、愛慕虛榮、你所能想到的抑或不能想到的所有的人性的弱勢之處、全在那群老人哪里表現(xiàn)得淋漓盡致！店里的李姐告訴梁可馨“小梁，我跟你說，你別看我們店里的這些老太太、老