淺談高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)2200字

1、淺談高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)局部的學(xué)習(xí)經(jīng)歷2200字 摘要：高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)局部是重點(diǎn)，也是高考的必考點(diǎn)，考察方式無外乎測量電阻、電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，由于測量方法較多，高考將測量方法作為考察的著重點(diǎn)。因此，本文結(jié)合電學(xué)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)了以下經(jīng)歷，以期有所?橢?。 關(guān)鍵詞：高中物理；電學(xué)實(shí)驗(yàn)；目的；方法；經(jīng)歷近些年來的高考，高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)局部，考察頻率較高的電學(xué)實(shí)驗(yàn)在于測電阻、電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，考察公式：R=UI，E=U+Ir。由此可知電學(xué)實(shí)驗(yàn)局部的關(guān)鍵在于測量電壓U和電流I，但其測量方法很多，這通常是高考的著重點(diǎn)，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)電學(xué)局部時(shí)，應(yīng)把握根本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和方法，以不變應(yīng)萬變。一、掌握方法，明確目的學(xué)習(xí)電學(xué)

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有著根本的設(shè)計(jì)思路：明確目的設(shè)計(jì)方案選擇器材制定實(shí)驗(yàn)步驟處理數(shù)據(jù)分析誤差。其中第一個(gè)步驟就是要明確目的，也就是說，學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)前需要明白三個(gè)問題，為什么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)；應(yīng)得到什么數(shù)據(jù)；自己可從實(shí)驗(yàn)中獲得什么才能。只有明白這三個(gè)問題，在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)時(shí)才能有的放矢，明確重點(diǎn)。根據(jù)歷年高考情況，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)明確的目的包括：正確使用儀器、選擇以及應(yīng)用。正確使用儀器在于學(xué)會(huì)根本實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)和用法，比方游標(biāo)卡尺、刻度尺、電流表、電壓表、溫度計(jì)等的估讀，滑動(dòng)變阻器、螺旋測微器、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等的使用方法。選擇就是要選擇合理的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)電路等。應(yīng)用就是要掌握根本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，并可

3、以將其應(yīng)用在實(shí)際生活中以及解實(shí)驗(yàn)題。比方描繪小燈泡的伏安特性曲線、伏安法測電阻、測量電阻的電阻率。學(xué)生應(yīng)掌握如下五點(diǎn)：其一，選擇電流表、電壓表量程。其二，電流表接法。其三，滑動(dòng)變阻器的分壓接法、限流接法及相應(yīng)的阻值選擇。其四，電流表產(chǎn)生誤差的原因。其五，螺旋測微儀和游標(biāo)卡尺讀數(shù)：前者估讀，后者不估讀。二、養(yǎng)成習(xí)慣，合理選擇學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注重關(guān)注自身的觀察才能。觀察才能時(shí)科學(xué)素養(yǎng)、精神和品德的前提。因此，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)自身的觀察才能，同時(shí)認(rèn)清實(shí)驗(yàn)過程的多角度化，爭取將選材做到靈敏化，并形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。以上文的例子來看，選擇器材應(yīng)注意以下三個(gè)方面。1.根據(jù)盡量減少誤

4、差以及不使電表受損的原那么來確定電表，首先確保電流表流過的電流以及電壓表上加載的電壓均不超過二者的量程。其次，應(yīng)在上一條的前提下，合理選擇量程，保證儀器指針有較大偏轉(zhuǎn)，減少誤差，一般需要到達(dá)滿偏的三分之一以上。2.根據(jù)電路中的電壓或電流范圍選擇滑動(dòng)變阻器。流過滑動(dòng)變阻器的電流不應(yīng)超過其額定值，對(duì)于大阻值變阻器，活動(dòng)頭稍有挪動(dòng)，就會(huì)使電流、電壓出現(xiàn)較大變化，因此不宜采用。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇儀器，在這方面，學(xué)生需要熟悉實(shí)驗(yàn)原理，方能做出正確的選擇。不過有最優(yōu)選擇可以參考：方法誤差盡可能?。粶y量值盡可能保持較多有效數(shù)字位數(shù)，直接測量值要使誤差盡可能小，且小于儀器量程；要可以實(shí)現(xiàn)大范圍的靈敏調(diào)節(jié)；大

5、功率電路中盡可能節(jié)省能量；小功率電路中，保證儀器量程的前提下，進(jìn)步電流、電壓，以便獲得準(zhǔn)確的測量值。選擇器材后，以伏安法測電阻，首先明確原理：歐姆定律；其次，電流表內(nèi)外接法。三、整理數(shù)據(jù)，態(tài)度決定高度學(xué)生在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)把握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讀取和記錄的考前須知，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，觀察、分析、處理數(shù)據(jù)，同時(shí)應(yīng)用所學(xué)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在整理數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、明晰、完好。這個(gè)步驟是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要步驟，學(xué)生應(yīng)從中學(xué)會(huì)分析解決問題的才能。要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就在于科學(xué)的態(tài)度，俗語說態(tài)度決定高度，意思是沒有什么事情是做不好的，關(guān)鍵在于態(tài)度問題。也就是說在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)時(shí)刻保持科學(xué)的態(tài)度，從實(shí)驗(yàn)中穩(wěn)固所學(xué)，掌握方

6、法，進(jìn)步才能。四、實(shí)際應(yīng)用進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的目的就是要掌握解決實(shí)際問題的才能。歷年高考，電學(xué)實(shí)驗(yàn)一直是考察的重點(diǎn)。因此，學(xué)生學(xué)會(huì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本方法和知識(shí)后，要可以靈敏運(yùn)用，解決實(shí)際問題，舉個(gè)例子。例：用伏安法測量定值電阻，條件如下：待測電阻Rx約100；直流電流表量程010mA、內(nèi)阻50；直流電壓表量程03V、內(nèi)阻5k；直流電源輸出電壓4V，內(nèi)阻不計(jì)；滑動(dòng)變阻器阻值015，最大允許電流1A；開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線假設(shè)干，據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。審題：這個(gè)例子中，只需判斷測量電路、控制電路的接法，條件中已經(jīng)給出量程和電阻，只需根據(jù)計(jì)算選擇電流表的接法。解析：根據(jù)上文的分析，伏安法測電阻，只有兩種接法，也就是電流表內(nèi)外接法。根據(jù)題意，由于RX10mA，也就是超過了電流表量程。因此，必須選擇分壓接法，如圖3?？偨Y(jié)：電學(xué)實(shí)驗(yàn)的首要原那么是任何一種控制電路必須保證電路平安，變阻器限流接法盡管簡潔，但必須保證控制電路中的電流負(fù)載不超過電流表量程。完畢語電學(xué)實(shí)驗(yàn)局部，學(xué)生應(yīng)在掌握根本實(shí)驗(yàn)方法和知識(shí)的根底上，要建立起科學(xué)的態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，根據(jù)根本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，明確目的，選擇合適的原理、器材、方法等