2022年《艾滋病小斗士》第二課時(shí)教案 (14)

1、草房子練習(xí)題一、填空題：1、草房子的作者是 ( 曹文軒 ) ，他是（北京） 大學(xué)的教授。 他寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有草房子 、山羊不吃天堂草等。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年 這個(gè)“ 最英俊的少年” 指 （禿鶴 ），因?yàn)樗薪鹱影愕男撵`。禿鶴的本名叫 （陸鶴），大家叫他禿鶴是因?yàn)椋ㄋ嵌d頭）。禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多（楓樹(shù) ）的小村子。禿鶴因?yàn)椋ǘd頭 ），所以不能參加匯操。禿鶴在屠橋中演（偽軍連長(zhǎng) - 楊大禿瓢 ）。3. 書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶 , 秦大奶奶小屋前種的是（艾）。離開(kāi)了油麻地小學(xué)的秦大奶奶，她常長(zhǎng)時(shí)間地站在屋后眺望，她的眼睛已經(jīng) （

2、昏花 ）了。她兩次落入學(xué)校邊上的河水里 , 第一次是因?yàn)椋ň嚷渌虇蹋?, 第二次是因?yàn)椋ň扔吐榈匦W(xué)里的一個(gè)落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因?yàn)椋?撈南瓜 ）而死去了。秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（桑桑 ）剪下一綹頭發(fā)伴隨老人。4、桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)（桑喬 ）的兒子，正如曹文軒所說(shuō)的那樣：（“桑桑具有至高無(wú)上的神性，他是落入凡間的精靈?！?）他是作者童年的化身 , 也是作者對(duì)童年生活的回憶。桑桑最喜歡的女老師是（溫幼菊）， 最喜歡的男老師是（蔣一輪） 。桑桑是油麻地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的（胡琴手 ）。桑桑砸鍋賣(mài)鐵為的是（ 為了賣(mài)錢(qián)買(mǎi)鴿子）。（ 桑桑 ）扯了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)。后來(lái)桑桑生病了，桑桑得的病是

3、（鼠瘡 ）。在桑桑生病的這個(gè)期間 , 是（ 女老師溫幼菊 ）直在鼓勵(lì)他“ 別怕” 。夕陽(yáng)正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的（ 桑桑 ）映成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（桑桑 ）染成濃濃的土紅色 5、鮮紅的太陽(yáng)還只剩下三分之一時(shí)，孩子們看見(jiàn)又一個(gè)人走了上斷橋：（杜小康 ）?。?杜小康 ）家曾經(jīng)是麻油地最厚實(shí)的一戶人家。只有（杜小康 ）有自行車(chē)，只有（杜小康 ）有一年四季的衣服。杜小康家因?yàn)椋?家中出事，杜父大病一場(chǎng)），杜小康（ 不得不含淚輟學(xué)，離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤）。杜小康和他爸爸從大蘆蕩回來(lái)后，送給桑桑（5 只雙黃鴨蛋），這大概是杜小康從大蘆蕩帶回來(lái)的全部財(cái)富。6、當(dāng)紙

4、月將書(shū)包里的東西都取出來(lái)查看時(shí)，臉一下子紅了： 在她的作文本下， 壓著（桑桑 ）的作文本。7、紅菱船的女主角是十八歲的姑娘（白雀 ）。白雀的父親是（白三 ）。8、離板倉(cāng)大約一里地，有條大河。 大河邊上有一大片樹(shù)林，在林子深處， 有一座古寺， 叫（浸月寺 ）。9、邱二爺這個(gè)人很（可靠 ）又（ 厚道）, 與桑桑家關(guān)系最密切，邱二爺家一個(gè)極大的缺憾就是（沒(méi)孩子）。 邱二爺從邱大家過(guò)繼來(lái)一個(gè)兒子叫（細(xì)馬 ）。邱二爺生病了，他的兒子細(xì)馬和桑桑一起挖（柳樹(shù)須子 ）做中藥，細(xì)馬專(zhuān)挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康 ）叫到他家吃柿餅去了。 （杜小康 ）和（桑桑 ）在（打麥場(chǎng)

5、）玩火。11、（朱小鼓 ）和（桑桑 ）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對(duì)桑喬說(shuō)：“ 細(xì)馬最多只能讀 （三年級(jí) ）?！笔牵?朱一世 ）揭開(kāi)了在醬油里摻水。（細(xì)馬 ）買(mǎi)下了十只小山羊。12、“ 這地是我的地！” 她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“ 沒(méi)有是非觀念” 的桑桑，忽然覺(jué)得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶的“ 有理” 嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（.因?yàn)?，地是她半輩子換來(lái)的一切）。13、油麻地小學(xué)是一色的（草房子）。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫 ( 賊回家 ) 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺(jué)，一是因?yàn)樘炖洌?二是（怕牛被偷） 。桑桑和杜小康

6、在草垛邊騎車(chē)，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái)，最后（杜小康）先承認(rèn)是自己玩火的。二、選擇題：1、禿鶴的光頭從 ( C ) 年級(jí)開(kāi)始不讓人家摸？ A 、一年級(jí) B、二年級(jí) C 、三年級(jí) D 、四年級(jí)2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn) ( D ) 。A、地名 B 、事情 C 、象征物 D、人名3、桑桑得了 ( B ) ??？ A 、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D 、淋巴瘤4、草房子曾獲過(guò)（B）獎(jiǎng) ? A 、冰心文學(xué)獎(jiǎng) B、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、C、中宣部“ 五個(gè) D、臺(tái)灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)5、油麻地人對(duì) ( A ）有這樣的評(píng)價(jià)“ 嘴里叼根屎橛子，那根麻

7、花都不換”A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大6、讓禿鶴最為驕傲是（C ） A 、匯操 B 、新學(xué)期小組活動(dòng) C 、文藝會(huì)演 D 、與細(xì)馬打架7、紙?jiān)碌陌职郑ˋ ） A 、惠思僧人 B 、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道8、秦大奶奶是（B）死的 A 、救喬喬 B 、救學(xué)校的南瓜 C 、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞9、桑桑家視為“ 家寶” 的東西是（C）？ A 、黑鞭 B 、獵槍 C 、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡10、紅門(mén)（一）象征什么？（A） A 、富有 B 、喜事 C、革命 D 、沒(méi)意義11、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是 ( C ) 。 A. 一只鴿子 B. 一本書(shū) C. 一個(gè)書(shū)包 D.一封信

8、12、 以下不是杜小康所為的是 ( D ) 。A. 在學(xué)校門(mén)前擺攤賣(mài)貨 B. 和桑桑一起玩火 C. 在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨 D. 捉迷藏時(shí)藏在棺材里13、 以下不是桑桑所為的是（C）。A. 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B. 拆卸柜櫥作鴿子窩 C. 偷走女同學(xué)的書(shū)本 D. 幫細(xì)馬找柳須14、為蔣一輪和白雀送信的孩子是（B）。A. 禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙?jiān)?5、頭發(fā)一年四季油亮亮的，分頭，但無(wú)一絲油腔滑調(diào)感，無(wú)一絲闊“ 小開(kāi)” 的味道，很分明的一道線，露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是 ( B ) A. 桑喬 B. 蔣一輪 C. 白三 D. 杜雍和16、“ 身材高高

9、的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)。” 這句話描述的是草房子里的哪個(gè)人物。（B）A、紙?jiān)碌耐馄?B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽17、油麻地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無(wú)法上課，他說(shuō)自己不吃點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是（A）。 A. 戚小罐 B. 細(xì) 馬 C. 朱小鼓 D. 李銅壺18、“ 豁嘴大茶壺” 是 ( C) 。 A 、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D 、阿恕三、判斷題： 1 、細(xì)馬很喜歡放羊。 （）2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。（）3、細(xì)馬想離開(kāi)油麻地，他就去把自己的戶口遷出來(lái)了。（4、大水

10、一個(gè)星期就退去了。（）5、細(xì)馬賣(mài)給桑喬十六棵樹(shù)。（）6、桑桑不喜歡吃紅菱。 （）7、杜雍和從鴨坊買(mǎi)下了六百只鴨子。（）8、桑喬是油麻地人。 （）9、桑喬不在乎榮譽(yù)。 （）10、桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就嘩的撕掉。（11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。（）12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。（）13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城門(mén)。（）14、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。（）15、一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。（）16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（）17、白三平衡能力很好。 （）18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（19、桑桑的病最后還是沒(méi)治好。（）20、桑桑沒(méi)考上中學(xué)。 （）21、

11、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。( ) 22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_(kāi)墾了這一片土地。（） 23、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（ ）24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。( ) 25、油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。( ) 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來(lái)曬，這就叫“ 曝伏”。( ) 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。( ) 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。( ) 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。( ) 30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆? ) 31、杜小康是自

12、己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。( ) 32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。( ) ( ) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。34、紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。( ) 四、問(wèn)答題：1、書(shū)中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑 , 他叫什么名字 ?后來(lái)他做了什么事情 , 贏得了大家的尊敬? （叫禿鶴。在大匯演的時(shí)候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學(xué)校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油麻地小學(xué)全體師生的尊重。）2、你覺(jué)得桑桑是講信用的人嗎？為什么？（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因?yàn)樗恢睅褪Y一輪傳信，是守信用的。答不是，是因?yàn)樗胪悼词Y老師的信。）3、

13、桑喬說(shuō)，“ 日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！” 你覺(jué)得杜小康是個(gè)怎樣的孩子？( 杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學(xué)，又是班長(zhǎng)。他不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)還特別得好，經(jīng)常幫助班 級(jí)做好事。 盡管他家最后沒(méi)落了， 杜小康也因此輟了學(xué)， 跟著病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤 。但他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，挫折給了他更多的財(cái)富。在與挫折較量的過(guò)程中，他成了強(qiáng)者，他詮釋了男子 漢的內(nèi)涵。 ) 4、你最喜歡草房子里的哪個(gè)人物？為什么？（這道題也是開(kāi)放的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因?yàn)樗軕?zhàn)勝自卑，最終從自卑的陰影中走出來(lái)。）草房子佳句賞析 : 1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露

14、臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色 河邊的蘆葦葉曬成了卷，的輪子， 轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上， 偶爾有人走過(guò)， 都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河 里。因此，河上到處是喧鬧聲。賞析： 運(yùn)用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出天氣的干燥炎熱。并且寫(xiě)孩子們 一個(gè)一個(gè)游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽(yáng)的炎熱難耐。寫(xiě)出了農(nóng)村夏季風(fēng)情的景色。對(duì)太陽(yáng)描寫(xiě)的一系列動(dòng)詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動(dòng)、襲擊、露 給文章添了文采

15、。, 滿空中泛著迷人的白光.2. 白鴿在天上盤(pán)旋著, 當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光, 鴿群從天空滑過(guò)時(shí)這些小家伙 , 居然在見(jiàn)了陌生人之后, 產(chǎn)生了表演的欲望, 在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅, 滑翔或做集體性的俯沖, 拔高與穿梭。賞析： 運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化， 賦予了它一系列人的動(dòng)作：俯沖 , 拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動(dòng)形象的寫(xiě)出白鴿們飛翔時(shí)的形態(tài)，表達(dá)作者的喜愛(ài)之情。3. 雨根本沒(méi)有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿 延無(wú)窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹(shù)木、村莊。就只剩 寫(xiě)了這厚不見(jiàn)底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨

16、幕飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來(lái)。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時(shí)往后撤退。賞析： 運(yùn)用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了雨的氣勢(shì)浩大、雄偉磅礴的景象。環(huán)境描寫(xiě)也為下文細(xì)馬家被淹作鋪墊，引發(fā)讀者思考與擔(dān)憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當(dāng)時(shí)農(nóng)村環(huán)境的 惡劣。4. 夕陽(yáng)正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映襯了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒。余輝育紅磚的顏色融在 一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色 賞析： 利用環(huán)境描寫(xiě)，烘托出寂靜安適的氛圍。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗示了細(xì)馬已經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù) 家庭重?fù)?dān)，引發(fā)讀者思考。5. 微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開(kāi)的荷花立

17、在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。賞析： 運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開(kāi)的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了未綻開(kāi)的荷花的 挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中“ 翻卷” 一詞用的很好，生動(dòng)傳 神的寫(xiě)出了微風(fēng)的輕柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。6. 桑桑再往前看，朦朧的淚眼里，那個(gè)黑點(diǎn)已完全消失在黃昏時(shí)的風(fēng)雪里 賞析： 傳神的寫(xiě)出了桑桑難過(guò)、后悔的心情，想挽留卻沒(méi)勇氣。激發(fā)讀者閱讀興趣。草房子主要人物簡(jiǎn)介 1、禿鶴 : “ 陸鶴” 是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“ 陸鶴” 感覺(jué)到了自己的禿頂使 學(xué)生“ 戲弄” 的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了

18、反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得 了大家的尊重。少年時(shí)代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)樯眢w缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時(shí)有發(fā)生。禿鶴是不幸 的，但他面對(duì)不幸時(shí)是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，贏得了老師和同學(xué)的尊敬。盡管 這個(gè)過(guò)程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長(zhǎng)之花正是因?yàn)橛辛诉@些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。2、紙?jiān)拢?有一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙?jiān)虑嘻?，?huì)唱歌，會(huì)跳舞。紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，?/p>

19、月的沉默，紙?jiān)碌木髲?qiáng) 雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。3、白雀：是個(gè)長(zhǎng)得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹(shù)，亭亭 玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛及交往過(guò)程，看得讓 人怦然心動(dòng)。可惜因?yàn)樯ＩＲ粋€(gè)送信事件，讓兩個(gè)互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節(jié)，總?cè)滩蛔?去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲?？上Y一輪和白雀最終是沒(méi)能在一起。桑桑只當(dāng)這是一個(gè) 和平時(shí)一樣的錯(cuò)誤，可以撒謊，認(rèn)錯(cuò)就能彌補(bǔ)。然而這個(gè)錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，代價(jià)不僅是兩人分手，還 有蔣一輪精神上的損失 4、秦大奶奶：身材高高的，十

20、分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳 上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)。因?yàn)檎饔昧怂淖∷?，與油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)?。桑桑和其他孩子?奶奶” 的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅(jiān)硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻 地小學(xué)師生的尊敬和愛(ài)戴中，她自覺(jué)放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢(mèng)想，搬 出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門(mén)板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了 油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過(guò)程中在艾地里永生。5、杜小康：個(gè)頭長(zhǎng)得

21、高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，杜小康的生活 更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整 天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，有求必應(yīng)的生活。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間 毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受 了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校 門(mén)口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當(dāng)勵(lì)志。6、桑桑：父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“ 異想天開(kāi)或者做出一些出人 意料的古怪行為” 的

22、孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他 看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰 棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲 所有這些怪念頭和行為，使桑桑 性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。問(wèn)題： 1、讀第一章第一節(jié)（p1 5），禿鶴是個(gè)長(zhǎng)得怎樣的孩子？其他的孩子們是怎樣對(duì)待他的，他自己又是怎樣想的？2、 閱讀草房子第一章第 2 節(jié) P5-P11 ，回答：油麻地小學(xué)的草房子是什么樣子的？ 3、 閱讀第一章第 3 節(jié) P11P16, 回答：桑桑因?yàn)槭裁词露阍诎⑺?/p>

23、家一夜色未歸？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)事件過(guò)程。 4、閱讀第一章第 4 節(jié) P16P21，回答：禿鶴究竟做了什么使油麻地小學(xué)蒙受了恥辱？對(duì)此事你是怎么看得。 5、 閱讀第一章第 5、6 節(jié) P21-P30, 回答：油麻地小學(xué)春節(jié)參加全鄉(xiāng)文藝匯演的節(jié)目是什么？禿鶴在節(jié)目中表演的是什么角色？為什么他能演這個(gè)角色？從這件事中你對(duì)禿鶴又有什么看法。回答： 1.禿鶴是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子，其他的孩子們都喜歡摸他的禿頭，原來(lái)的他還引以為榮，喜歡別人摸他的頭，但后來(lái)慢慢長(zhǎng)大后，他便逃避那一雙雙想要摸他頭的手。2. 、油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上 打來(lái)的茅草蓋成的。讀后感 桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故 事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情 他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng) 這一切的一切在他的 心田里埋下了“ 愛(ài)” 的種子陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他” 禿鷹” ，他充滿無(wú)助與孤單被叫” 禿鷹” 的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看誰(shuí)說(shuō)沒(méi)