幼兒園中班語言說課稿甜蜜家2

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園中班語言說課稿 甜蜜家幼兒園中班語言說課稿甜蜜的家設(shè)計(jì)意圖：今天我抽到的說課題目是甜蜜的家，這是一個(gè)童話故事。它以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過豐富的想象、幻想，編制生動(dòng)的情節(jié)來反映生活。甜蜜的家就是以家這個(gè)現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，通過想象，把小房子擬人化描寫他想成為一個(gè)甜蜜的家，它向好幾只小動(dòng)物詢問要不要一個(gè)家，但結(jié)果都被拒絕了。直到有一天，北極熊一家搬進(jìn)了小房子，終于讓它擁有了一個(gè)甜蜜的家，也感受到了有家的幸福感覺。故事情節(jié)雖然比較簡單，但是我們可以較清晰地感受到小房子前后的情緒變化，正是通過小房子的情緒變化，蘊(yùn)涵著一個(gè)教育價(jià)值：家是甜甜的、暖暖的，是我們每個(gè)

2、小朋友幸福的港灣，我們要愛我的家。然而生活在溫暖而又甜蜜家庭的孩子們是體會(huì)不到?jīng)]有家的孤單的，自然也不懂得去愛家，甚至關(guān)愛自己的家人。因此，這樣的情感教育對(duì)小朋友是非常必要而有意義的。中班幼兒已經(jīng)具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)家有了初步的認(rèn)識(shí)，情感發(fā)展逐漸形成，并且他們也正逐漸開始使用一些豐富的、完整的語言來表達(dá)想法，故事中出現(xiàn)的“高高的大樹，深深的地底，綠色的森林”都是幼兒可以值得學(xué)習(xí)的短句。于是，我設(shè)計(jì)了中班語言活動(dòng)甜蜜的家?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)中班幼兒語言發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要，確定本活動(dòng)的目標(biāo)為：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的簡短對(duì)話，初步感受小房子的情緒變化。2.知道家是幸福甜蜜的

3、地方，懂得愛家。1.小房子（一座貼有傷心的表情，一座貼有高興的表情）圖片；小鳥、小老鼠、大象、北極熊圖片各一張。幫助幼兒理解故事。2.音樂：讓愛住我家。最后一個(gè)環(huán)節(jié)提升活動(dòng)時(shí)播放，目的是渲染愛的氣氛，讓幼兒充分體驗(yàn)有家的溫暖和甜蜜。1.出示圖片：傷心的小房子1.于是，小房子決定去找家。我們來看看吧2.小房子找到誰了？小鳥是怎么說的？小老鼠是怎么說的？大象又是怎么說的。3.小房子知道它們都有自己的家，而自己去沒有，它感到怎么樣？通過以上兩個(gè)片段，幼兒完全理解了小房子的傷心，家是它多么渴望得到的啊。1.最后誰住進(jìn)來了？2.這時(shí)小房子心里感到怎么樣？（同時(shí)出示高興的小房子）。1.你有家嗎？你的家里有誰？2.你愛他們嗎？是怎樣愛他