統(tǒng)編版一年級道德與法治上冊第14課《健康過冬天》精美教案

1、統(tǒng)編版一年級健康過冬天基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)一年級道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級道德與法治（上冊）第四組教學(xué)主題：天氣雖冷又溫暖 課時：第1課時授課對象：一年級學(xué)生課程依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)“健康、安全地生活”：第五條“知道初步的保健常識并在生活中運用”，第六條“了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己”， 第七條“了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極參加預(yù)防疾病的活動” 教材分析 本課由四個欄目組成，分別是“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起來”和“冬天有溫暖”?！岸觳慌吕洹睓谀?，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過聽故事，玩游戲意識到:冬天不賴床，才能獲得更多的玩耍時間。鼓勵學(xué)生面對寒冷的冬天，都能以

2、積極的心態(tài)來爭做“快樂、勇敢、健康”的冬寶寶?！岸斓谋＝　?，安排三幅情境圖，旨在引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注冬天該如何提高保健意識，以此促使學(xué)生進(jìn)行冬季保健常識的學(xué)習(xí)。“快快好起來”，選擇了冬天里學(xué)生最常見的生凍瘡和感冒、發(fā)燒現(xiàn)象，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到在寒冷的冬季，如果保護(hù)措施不到位，不注意保暖，不加強(qiáng)身體鍛煉的話，人很容易生病?！岸煊袦嘏睓谀浚瑥膶W(xué)校、家庭、社會等多個層面向?qū)W生傳遞了冬天里的溫暖，旨在喚起學(xué)生體會由社會的關(guān)愛以及人們之間的關(guān)心、互助而帶來的溫暖和快樂。學(xué)情分析 一年級學(xué)生對自然和生活應(yīng)該是充滿好奇的，年紀(jì)雖小但不乏挑戰(zhàn)心。對于冬天這個季節(jié)，他們有著非常矛盾的心理，一方面，通常會感覺到

3、寒冷的冬天給自己的活動、身體帶來了不便；另一方面，大多數(shù)學(xué)生又對冬天獨有的戶外活動，如堆雪人、打雪仗等充滿期待。因此，教師應(yīng)該巧妙地抓住學(xué)生這一矛盾心理，通過多種形式的活動讓學(xué)生認(rèn)識冬天戶外活動的好處，如更加健康、不容易感冒等，引導(dǎo)學(xué)生樂于接受季節(jié)變化對生活的影響并主動了解冬季保健知識，學(xué)會關(guān)心自己的身體健康。評價任務(wù)能否積極健康地面對冬天的寒冷是否掌握基本的保健知識課題 健康過冬天單元天氣雖冷有溫暖學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樂于接受季節(jié)變化對生活帶來的影響，感受冬天生活的快樂。2.能夠積極地參加冬天的戶外活動，知道運動可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志。3.了解冬季保健常識，關(guān)心自己的身心健康

4、，培養(yǎng)初步的生活自理能力。重難點環(huán)節(jié)教師活動評價要點導(dǎo)入新課一課前準(zhǔn)備，故事導(dǎo)入（一）上課要求瞧！黑板上飄來四朵云，哪位小朋友愛觀察、勤思考、會分享，那你就能為你的小組爭得一片雪花，看看哪一組小雪人的肚子先被雪花填滿。（二）聽故事同學(xué)們喜歡聽故事嗎？老師給你們準(zhǔn)備了一個，我們一起來聽一聽，看一看不怕冷的大衣。師:故事講完了，小兔最終明白了什么是不怕冷的大衣，同學(xué)們，你們明白了嗎？預(yù)設(shè):只要我們肯起床，出門走一走，很快就不冷了。師：冬天已經(jīng)到了，我們怎么才能健康地過冬天呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第14課健康過冬天講授新課活動一：快樂的冬寶寶（一）觀察交流師：同學(xué)們，寒冷的冬天里，天下起大雪，人們都穿上

5、了厚厚的棉衣，我們學(xué)校的操場上卻熱鬧非凡，讓我們一起來看看吧。他們在做什么呢？師：出示在校園里拍的圖片跳繩、做武術(shù)操、拍皮球這些都是運動！師：說一說，你在冬天最喜歡什么活動，為什么喜歡呢？（板書:快樂）預(yù)設(shè):1.我最喜歡跑步，可以鍛煉身體，讓身體健康。2.我喜歡踢球，我覺得開心。3.我喜歡跳繩，跳繩的時候好像要飛起來了，特別快樂。（二）玩游戲（此活動可以室外，也可以室內(nèi)在座位上傳球）既然小朋友們都那么喜歡做運動，我們一起玩?zhèn)€游戲好嗎？聽好規(guī)則:每組十人，排成一列，哪一組最先把球運完就算勝利哦。我們冬天做運動也要注意用健康的方式，我們把小手來回搓一搓，腳尖踮起扭一扭，防止受傷。熱身好了，我們開始

6、玩起來吧，聽到音樂聲響我們就開始，最先運完的，請舉起你們的手哦。運動完之后你有什么感受嗎？從你們的歡聲笑語中，老師感受到了做運動的快樂?；顒佣河赂业亩瑢殞殻ㄒ唬┏鍪緢D片可是，老師在操場上看見這樣一個小男孩，他叫藍(lán)藍(lán)，那是一個下雪天，他穿著厚厚的羽絨我、著帽子，圍著圍巾，連耳朵上都戴了毛茸茸的耳套，可他還是縮著身子說“好冷”（二）提問你們有什么好辦法幫幫他，讓他不覺得冷？大家一起來出出主意。預(yù)設(shè):2.他可以和我們一樣，拍拍球也不冷了。3.不能因為怕冷就不活動了，這樣會更冷的（三）看視頻師：我們學(xué)校的足球運動員知道了藍(lán)藍(lán)的情況后也很想幫助他，我們來聽聽他是怎么說的？（你好，藍(lán)藍(lán)，我是足球運動員，

7、如果你站在操場上不運動，時間長了你會凍感冒的，你看我，每天放學(xué)穿很少的衣服就開始訓(xùn)練，一動起來就會全身發(fā)熱，一點也不會冷，看我現(xiàn)在多健康呀！要做個勇敢的孩子，積極運動哦?。?足球運動員覺得藍(lán)藍(lán)不勇敢，怕冷不運動，是不是這樣？但是老師相信你們一定是勇敢、愛運動的好孩子對不對？（四）讀兒歌師：書本上有一首兒歌，告訴我們冬天不要怕冷，我們做做動作，一起來讀一讀吧。師:冬天到，起得早我是健康的冬寶寶。師:你們兒歌讀得真好聽！這首兒歌除了告訴我們要快樂、勇敢的冬寶寶，還應(yīng)該是個怎么樣的冬寶寶呢？活動三：健康的冬寶寶（一）看圖判斷師:在冬季，除了堅持參加室外活動以外，還有很多其他方法也會讓我們的身體更加

8、健康，接下來我們來講一講冬天的保健。師:先來考考你們，怎么樣開窗通風(fēng)才好？老師給你們出幾道判斷題，你們討論一下對不對，并說出理由哦。（出示圖片）霾天氣不能開窗。2.天氣好的時候要多開窗。3.一會開窗，一會關(guān)窗4.在上課的時候，要把窗戶開得很大。5.早上和晚上一直開著窗。師小結(jié):原來看似簡單的開窗通風(fēng)，還有很多講究呢，小朋友們記住了嗎？（二）交流師:每天的氣溫都有變化，坐著的時候冷，我們做完運動之后又會覺得熱，那怎么穿衣合適呢？要把話說完整哦。預(yù)設(shè):1.熱的時候脫，冷的時候穿。2.根據(jù)天氣預(yù)報來穿。3.里面厚一點，外面薄一點，方便穿脫。師小結(jié):聽了小朋友們的回答，相信冬天早上有很多小朋友都是自己

9、穿衣服的，非常獨立老師這里也有一些冬季保暖的竅門告訴你們哦。（出示四張圖:空調(diào)溫度別太高、帽子手套要帶好、洗腳都用溫水泡、多曬太陽身體好）學(xué)生跟著讀。（三）互動老師剛才觀察到好多小朋友的臉、手和嘴唇都干干的呢，是不是要抹點兒護(hù)膚品呢？老師為你們準(zhǔn)備了一支護(hù)手霜，誰手很干想涂呢？照著老師的樣子試試看？手心對手心手指相交手心對手背搓一搓。你們學(xué)會了嗎？（四）小組討論在這樣寒冷的冬天，我們都會遇到這樣那樣的小麻煩，小朋友要學(xué)會關(guān)心自己的身體，且要懂得怎樣讓自己身體更健康！比如說手生凍瘡、經(jīng)常感冒喉嚨痛之類的，那小朋友你自己有沒有什么保健的方法，讓自己更健康呢？小組討論一下吧！預(yù)設(shè):1.多吃蔬菜、水果

10、。2.多喝熱水。3.多曬太陽。4.帽子、圍巾、手套、口罩要戴好。5.用溫?zé)岬乃菽_。師:（補(bǔ)充一些其他的保健方法）每天適量運動，鍛煉身體、從課堂實踐中，知道冬天有許多的活動，這些活動對我們有許多好處（評價目標(biāo)一）能夠幫助藍(lán)藍(lán)解決冬天怕冷的問題，提出好建議（評價目標(biāo)二）能夠判斷正確與錯誤的做法，了解開窗通風(fēng)的注意事項（評價目標(biāo)三）了解冬天多種多樣的保健方式，能夠自己運用這些知識預(yù)防（評價目標(biāo)三）課堂小結(jié)總結(jié)小朋友們真是愛動腦筋，熱愛生活！冬天是個寒冷又有的季節(jié)，我們在參加運動的同時，要懂得關(guān)心自己的身體，注意防寒保暖，做一個快樂、勇敢、健康的冬寶寶。讓我們再讀一遍兒歌，結(jié)束今天的課吧板書設(shè)計統(tǒng)編

11、版一年級健康過冬天基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)一年級道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級道德與法治（上冊）第四組教學(xué)主題：天氣雖冷又溫暖 課時：第2課時授課對象：一年級學(xué)生課程依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)“健康、安全地生活”：第五條“知道初步的保健常識并在生活中運用”，第六條“了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己”， 第七條“了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極參加預(yù)防疾病的活動” 教材分析 本課由四個欄目組成，分別是“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起來”和“冬天有溫暖”?！岸觳慌吕洹睓谀浚荚谝龑?dǎo)學(xué)生通過聽故事，玩游戲意識到:冬天不賴床，才能獲得更多的玩耍時間。鼓勵學(xué)生面對寒冷的冬天，都能以積極

12、的心態(tài)來爭做“快樂、勇敢、健康”的冬寶寶?！岸斓谋＝　?，安排三幅情境圖，旨在引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注冬天該如何提高保健意識，以此促使學(xué)生進(jìn)行冬季保健常識的學(xué)習(xí)?！翱炜旌闷饋怼?，選擇了冬天里學(xué)生最常見的生凍瘡和感冒、發(fā)燒現(xiàn)象，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到在寒冷的冬季，如果保護(hù)措施不到位，不注意保暖，不加強(qiáng)身體鍛煉的話，人很容易生病?！岸煊袦嘏睓谀浚瑥膶W(xué)校、家庭、社會等多個層面向?qū)W生傳遞了冬天里的溫暖，旨在喚起學(xué)生體會由社會的關(guān)愛以及人們之間的關(guān)心、互助而帶來的溫暖和快樂。學(xué)情分析 一年級學(xué)生對自然和生活應(yīng)該是充滿好奇的，年紀(jì)雖小但不乏挑戰(zhàn)心。對于冬天這個季節(jié)，他們有著非常矛盾的心理，一方面，通常會感覺到寒冷

13、的冬天給自己的活動、身體帶來了不便；另一方面，大多數(shù)學(xué)生又對冬天獨有的戶外活動，如堆雪人、打雪仗等充滿期待。因此，教師應(yīng)該巧妙地抓住學(xué)生這一矛盾心理，通過多種形式的活動讓學(xué)生認(rèn)識冬天戶外活動的好處，如更加健康、不容易感冒等，引導(dǎo)學(xué)生樂于接受季節(jié)變化對生活的影響并主動了解冬季保健知識，學(xué)會關(guān)心自己的身體健康。評價任務(wù)討論冬天不舒服了應(yīng)該怎么做交流：天氣這么冷，我們應(yīng)該為需要的人做些什么課題 健康過冬天單元天氣雖冷有溫暖學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.主動了解冬季易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極預(yù)防和保健，學(xué)會更好地保護(hù)自己。2.知道冬天里的一些溫暖故事，體驗冬天的溫暖。3.感受并領(lǐng)悟?qū)W校、社會、家人

14、在冬天里的相互關(guān)心，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識。重難點環(huán)節(jié)教師活動評價要點導(dǎo)入新課一課前準(zhǔn)備，故事導(dǎo)入（一）上課要求瞧！黑板上飄來四朵云，哪位小朋友愛觀察、勤思考、會分享，那你就能為你的小組爭得一片雪花，看看哪一組小雪人的肚子先被雪花填滿。講授新課活動一：談話導(dǎo)入出示弗洛格圖片，播放錄音，和小朋友打招呼。故事情境導(dǎo)入。清晨，青蛙弗洛格起床了感覺外面的世界和平常不太一樣，他拉開窗簾一看，外面都是雪。原來是冬天來了，弗洛格最怕過冬天了，他不停地加木柴，以便讓屋里暖和起來，沒過多久，家里的木柴燒完了。弗洛格頂著風(fēng)冒著雪，到外面去尋找木柴，但是，雪地里根木柴也沒有?；顒佣憾静\師：弗洛格一直在雪地里走，

15、還頂著寒風(fēng)，想想他會得什么??？預(yù)設(shè):感冒。師：那么，你們在冬天里感冒過嗎？引起感冒的原因是什么？預(yù)設(shè):（1）衣服穿得少。（2）一冷一熱，沒有及時加減衣服。（3）晚上踢被子著涼。（4）吃了太多涼的東西。2.小結(jié):所以，冬天里我們就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不讓病菌侵入身體。3.感冒的時候，你的身體有哪些不舒服？（1）感冒時很容易發(fā)燒，發(fā)燒的時候我們整個身體會變得很燙。（2）頭也會暈暈的，感覺渾身無力。（3）會流鼻涕、打噴嚏呢！4.弗洛格:我現(xiàn)在感覺很難受，我怎么做才能快快好起來？（1）要多喝開水。（2）還應(yīng)該好好休息。（3）還要及時去看醫(yī)生，按時吃藥。（4）多吃水果和蔬菜。2.凍瘡師：因為沒有戴手套

16、和帽子，弗洛格的手和耳朵又紅又癢，摸起來硬硬的。他這是怎么了？預(yù)設(shè):凍瘡。師：剛才弗洛格說生了凍瘡，有什么癥狀？預(yù)設(shè):又紅又癢，很硬。3.弗洛格:小朋友，我現(xiàn)在好難受啊，請你們幫我想想辦法，讓凍瘡快快好起來。（交流辦法）4.你們說得對嗎？我們一起來看視頻驗證下（播放視頻）。5.看了視頻，誰愿意到黑板上來貼一貼？板貼:藥膏、蜂蜜、甘油、手套、圍巾、帽子、運動。6.唱搓手歌。活動三：冬天有溫暖溫暖大搜索弗洛格:小朋友們生病了可真是難受啊，咱們可一定要在冬天里好好運動好好保健，讓自己少生病。雖然我生病了，但是我心里是暖暖的，你們想知道這是為什么嗎？弗洛格生病時的圖片，請你選擇一幅圖片，說一說弗洛格感

17、到溫暖的原因。（交流）弗洛格:就是朋友的關(guān)心，讓我感覺特別溫暖。2.回想自己的生活，有哪些人給你帶來過溫暖呢比如說你生病的時候，誰關(guān)心你照顧你？預(yù)設(shè):生病的時候，家人的關(guān)心照顧。3.他們是怎么照顧你的呢？預(yù)設(shè):（1）倒水、切水果。（2）給我吃藥，還送我去醫(yī)院（3）在我發(fā)燒的時候，給我換涼毛巾，還整夜陪著，直到我退燒。（4）還會早早起來，用心為我準(zhǔn)備開胃早餐。4.當(dāng)我們生病的時候，除了爸爸、媽媽這么關(guān)心體貼我們，還有誰也帶給我們溫暖，關(guān)心你呢？預(yù)設(shè):（1）老師關(guān)心你，在你生病的時候還給你補(bǔ)課。（行動）（2）同學(xué)在你生病的時候幫你倒水，下課的時候，也不出去玩了，陪你說話解悶，真好。（語言、心理上的

18、關(guān)心）5.弗洛格:是啊，小朋友們，生病時家人、老師、同學(xué)的關(guān)心，減輕了我們的痛苦，讓我們心里覺得暖暖的，這就是冬天里的溫暖。當(dāng)我生病時，身邊伙伴們一直關(guān)心我、溫暖我。現(xiàn)在我也想像朋友們一樣，去關(guān)心別人，你們能教教我怎么做嗎？（二）爭做“暖寶寶”小組討論:弗洛格可以做哪些事，溫暖別人？弗洛格:同學(xué)們，你們慢慢長大了，無論是在家、學(xué)校還是社會上，我們都可以做一些力所能及的事情，給我們周圍的人帶來溫暖和幸福。2.弗洛格:謝謝你們，我知道該怎么做啦。現(xiàn)在我要去送溫暖啦，我們下次再見吧！和同學(xué)交流，自己感冒的原因，以及不舒服的癥狀能夠給青蛙弗洛格一些感冒時快快好起來的建議，掌握一定的冬天防護(hù)知識（評價目

19、標(biāo)一）回想自己生病時他認(rèn)識怎么照顧交流怎么去關(guān)心別人，知道有多種方式去關(guān)心別人，能夠提醒身邊的人保暖（評價目標(biāo)二）課堂小結(jié)板書設(shè)計第14課健康過冬天教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，學(xué)習(xí)在冬季里照顧好自己的生活。2.積極參加戶外運動和體育鍛煉。3.感受冬季里人與人之間的關(guān)愛和溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對他人的愛心和溫暖。教學(xué)重難點1.了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，學(xué)習(xí)在冬季里照顧好自己的生活。2.積極參加戶外運動和體育鍛煉。教學(xué)活動設(shè)計活動一：冬季活動故事多1.學(xué)生閱讀教科書上第56頁的插圖，說說書中的小朋友在做些什么。2.講故事：請學(xué)生回顧自己在冬季里，和小伙伴一起參

20、加運動和游戲的快樂故事，與全班同學(xué)分享。3.討論：從這些快樂的故事里你們能感受到什么？4.情境辨析：課前觀察并搜集學(xué)生在生活中畏懼寒冷、不愿參加游戲和運動的現(xiàn)象，在課堂上講述或用圖片呈現(xiàn)，請學(xué)生進(jìn)行角色扮演。5.討論：這樣的情境你見過嗎，這種做法你是否贊同？為什么？6.小結(jié)：北方冬天溫度低，感覺很冷，但只要我們參加到充滿樂趣的運動和游戲中，寒冷就會遠(yuǎn)離我們?！驹O(shè)計意圖】本活動的重點在于引導(dǎo)學(xué)生懂得要不怕寒冷。怕冷是學(xué)生在冬季生活里常見的現(xiàn)象，活動不僅突出了行為的要求，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成勇敢、不怕困難、樂觀向上的生活態(tài)度?；顒佣憾颈＝〗瘘c子1.學(xué)生回顧在日常生活中，自己是怎樣注意冬季保健的，知

21、道哪些冬季保健的好辦法。2.小組討論：冬季里，家人和老師會經(jīng)常叮囑我們注意很多事情，這是為什么呢？教師可以幫助學(xué)生回想生活中的情境，例如，走出家門時家人囑咐自己要保暖，課間老師囑咐要多喝水，體育老師叮囑要堅持鍛煉，學(xué)校廣播衛(wèi)生小常識。每個小組的學(xué)生選擇一個或者幾個情境進(jìn)行討論。3.提問：除了這些提示，你們還知道哪些冬季保健的金點子？4.選一選：出示生活中的不同場景，如家里、教室里、操場上、體育課等，同時出示不同的服裝，請學(xué)生進(jìn)行選擇或者連線，為不同場景中的學(xué)生搭配適當(dāng)?shù)姆b。5.交流：學(xué)生說說本組選擇了怎樣的服裝，為什么這樣選擇。6.小結(jié)：學(xué)會根據(jù)溫度、場所變化來增減衣服是一種照顧自己的本領(lǐng)，

22、也是冬季保健金點子。大家要記住這些方法，學(xué)會自己照顧自己?！驹O(shè)計意圖】本活動讓學(xué)生關(guān)注冬季里怎樣保健才科學(xué)、健康，指導(dǎo)學(xué)生了解一些冬季保健常識，提高生活能力?；顒尤憾静∫蛐≌{(diào)查1.課前，布置學(xué)生問問家人，自己在冬季里生病的主要原因是什么。2.交流：請學(xué)生說說自己在冬季里容易生哪些疾病，生病時有什么感受。3.討論：冬季生病通常是什么原因造成的？教師可以針對學(xué)生生病的原因進(jìn)行統(tǒng)計，如哪些同學(xué)是因為穿衣服不合適而生病的，哪些同學(xué)是因為體質(zhì)弱而生病的，等等。4.提問：生病后怎么做有利于恢復(fù)呢？學(xué)生分享有利于病后恢復(fù)的方法。教師可以出示常見的冬季疾病，如感冒、發(fā)燒、腸胃疾病、凍瘡等，針對不同的疾病，幫助學(xué)生掌握治療的要點。