2022年七級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2012-2013 學(xué)年上期七年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 甘劍鋒 作為一名美術(shù)老師， 有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察， 認(rèn)識和發(fā)掘我們生 活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑 ,讓同學(xué)們 在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的 美，這才是最主要的目的。 法國雕塑家羅丹說： “ 在我們的生活中不是缺 少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ” 讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛 生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在

2、此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：一，指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“ 三個面向” 和江總書記關(guān)于創(chuàng)新的講話的指引，認(rèn)真，全面貫 徹落實(shí)教育工作會議和教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的 全面發(fā)展，為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí) 美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，全面實(shí)施以“ 創(chuàng)新精神 ,創(chuàng)造能 力的培養(yǎng)” 為核心的素質(zhì)教育，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工 作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二，教學(xué)目標(biāo) 針對初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣 賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊 學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，

3、擴(kuò)大美術(shù)的知識面。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提 高。（一）總目標(biāo) 1，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 在美術(shù)活動中，敢于創(chuàng)新，獨(dú)立思考，通過各種不同的的藝術(shù)表現(xiàn) 手法及創(chuàng)作方式，來表現(xiàn)自己的對于生活的感受，抒發(fā)自己的情感。讓 學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步 養(yǎng)成想像思維能力，創(chuàng)新能力，提高綜合思維水平。2，培養(yǎng)實(shí)踐能力 在教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。使學(xué)生動手自己繪畫創(chuàng)作，操作，把自己的所思，所想表現(xiàn)在畫面上，形成繪畫作品。能初步將學(xué)到的美術(shù)知識及技能運(yùn)用到社會生活實(shí)際中，使美術(shù)與生活學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。使學(xué)生積極參加美術(shù)課外活動，在生活中積累

4、，來豐富學(xué)生的知識。使學(xué)生全面發(fā)展。（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1，造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認(rèn)識形， 色與肌理等美術(shù)語言， 學(xué)習(xí)使用各種工具， 激發(fā)豐富的想 象力和創(chuàng)作欲望。2，設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾。3，欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形，色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞 對象進(jìn)行描述，說出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。4，綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域 結(jié)合語文，音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己 的創(chuàng)作意圖。三，教材分析美術(shù)教材緊緊把握住了新課程改革的特點(diǎn)，力求符合課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以全新的理念、全新的結(jié)構(gòu)、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式

5、，得 到了人們充分注意和重視。教材中，各課都有一個有趣的課題，課本中展示了許多著名的作品并 對所有的的作品進(jìn)行簡單的分析講解，使學(xué)生們一目了然，獲得更多的 知識。教材主體部分提供了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的相關(guān)資料，用作學(xué)生的參 考。教材中，不僅要求學(xué)生欣賞，了解美術(shù)知識，而且還在多方面要求 學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)（繪畫，工藝制作等領(lǐng)域）。使美術(shù)知識與學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活緊密結(jié)合起來?！?活動一，二，三” 的設(shè)計(jì)能過幫助學(xué)生開展課堂活動的練習(xí)，提高了 學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作的能力?！?評價建議” 一欄學(xué)生可以進(jìn)行自我評價，使其正確的進(jìn)行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作過程中的不足，并及時的更正。教師也可以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí) 際

6、狀況進(jìn)行靈活的指導(dǎo)?！?資料庫” 中對課本知識的補(bǔ)充，可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識，拖寬學(xué) 生的知識面，開闊學(xué)生的視野。給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助，為課堂 學(xué)習(xí)引入新的教學(xué)資源。“ 學(xué)習(xí)大空間” 是美術(shù)與生活結(jié)合起來，使學(xué)生嘗試結(jié)合本課的內(nèi)容進(jìn) 行創(chuàng)作，讓學(xué)生們自己動手來完成一幅作品。四，教學(xué)措施 1，研究教材，在教學(xué)中要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，又要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。2，努力提高教學(xué)技巧，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。不斷提高自己的教學(xué)水平。不 斷的豐富自己。 以課堂教學(xué)研討為主要研究活動， 加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。3，開展課堂教學(xué)活動 .加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試 新的教法，。不斷提高自己的教學(xué)水平。同時使課堂的活動與學(xué)生的學(xué) 習(xí)，生活緊密的聯(lián)系起來。以貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生更好地理解，擴(kuò) 展學(xué)習(xí)的興趣和技能。4，在課堂中，不僅要講解課本中的知識，而且要利用畫冊、多媒體向 同學(xué)們展示一些名作， 分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀 的大師及其代表作品，比如大師的生平簡介，作品的創(chuàng)作背景等等，使 學(xué)生對作品進(jìn)行全面的了解，拓寬同學(xué)們的知識面和視野，以此來提高 他們的學(xué)習(xí)興趣。5，上課應(yīng)盡量生