-第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

1、2017-2018 年度第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“ 以禮育人，讓夢飛翔” 為宗旨，以“ 好習(xí)慣伴我一生” 為主 線，扎實抓好各項工作，較好地完成本學(xué)期的各項工作任 務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用 學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出 各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo) 教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的學(xué)科工 作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課 堂教學(xué)嘗試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天 都是早到校、晚離校，以校為

2、家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主 動與鎮(zhèn)教辦聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情 況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的 工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué) 校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容 辭的職責。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶 頭擔任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué) 微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了 教師的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高， 教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和村民

3、的肯定和好評。二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資1、本學(xué)年學(xué)校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識；理想責任、形 象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健 康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。2、師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本 學(xué)年，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修 養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其次，通過演講評比，家長 評教等活動，加強教師的“ 三德” 教育，從而使全體教師 樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為 人師表，教書育人。第三，以提高教師實施素質(zhì)教

4、育的能 力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)時 機，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。3、在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持 坐班制、考勤制。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為 家的老師。三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng) 德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“ 打造陽光校園，培育四好少年” 的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；5、要求教師認真上好品德社會課，好學(xué)困生、

5、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做開展主題教育、 禮儀學(xué)生、陽光班級、慰問活動等進行德育教育。四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常 規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)年，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。為了標準教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的 備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等方面提出 了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教 師的教學(xué)行為統(tǒng)一到標準的尺度之內(nèi)，克服了以前“ 重結(jié) 果，輕內(nèi)容”，“ 重教學(xué)成績，輕教法” 的弊端。各項制度 的建立和完善， 雖然使

6、教學(xué)管理逐步走向標準化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。1、強化檢查。學(xué)校采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的 形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記 等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報 給各位教師，并將檢查結(jié)果存檔，到達標準教學(xué)各環(huán)節(jié)的 目的。2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和 教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中 的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、因此，我們始終抓實抓好。提高教學(xué)

7、質(zhì)量的重要保證， 1、嚴格按義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排的要求，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用副科。落實校長帶頭上課、聽課、評課。嚴格落實聽課制度。 2、要求教師嚴把五關(guān)：嚴把備課關(guān)，突出“ 細” 字。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，突出“ 新” 字。嚴把作業(yè)關(guān)，突出“ 精”字。嚴把輔導(dǎo)關(guān)和測試關(guān)，突出“ 實” 和“ 效”。 3、做好學(xué)籍管理工作。 4、以“ 學(xué)生” 為中心，標準學(xué)生行為，著力抓好學(xué)生 的“ 標準” 教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn) 練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。 5、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所 學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

8、和 辦學(xué)水平?！?發(fā)奮向上。崇德向善” 讀書活動展演，師生寫 作能力比賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的班級活動比 賽等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特 長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。4、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證 我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校除了嚴格標準教師上課，提高課堂 教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測；五、加強家訪和安全管理工作每一次檢測都有檢測分析。為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的 教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好 學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；為加強

9、 學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。1、學(xué)校發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育好孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制 度，做到時時查學(xué)生勤。2、推進安全管理精細化。強化學(xué)校安全責任體系，確保事 事有人管， 人人有責任。 一是加強安全教育，嚴格落實 “ 每 天一分鐘，每周五分鐘，每次放假前三十分鐘” 的安全教 育，要求各班主任的安全教育要落實到位，根據(jù)季節(jié)和特 殊要求，對學(xué)生進

10、行防溺水、交通、飲食、消防、集體活 動等安全教育，二是加強應(yīng)急預(yù)案體系的完善，三是加強 校園內(nèi)部安全管理，嚴格落實外來人員、車輛問詢、登記、校日值班、課間教師巡視等制度，嚴謹將易燃易爆、有毒 物品及管制刀具帶入校園。學(xué)校定期出宣傳欄、班級黑板 報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火 等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件 的緊急疏散的演練等。教育學(xué)生以防范為主，做到安全第 一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué) 校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須家訪十次。我校采用了走

11、訪、訪、與家長相遇詢問等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成 績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏 學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊 密聯(lián)系。4、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教 貫施在平時的工作中。能堅持用淺顯的案例，深刻地教育 師生，平時我們還利用校會、班、隊會、國旗下的講話等，加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守 法等。提高了我們對人生價值的認識。六、校舍建設(shè)工作。在校長的領(lǐng)下，積極爭取、協(xié)調(diào)，想 法籌措資金。平整校園，完善學(xué)校的校園文化建設(shè)，迎接 教育局舉辦的拉練活動。得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，除此之外，我校還和萬達集團聯(lián)系，取得萬達的幫助，為我校每一位 學(xué)生捐贈愛心書包，為學(xué)校捐贈圖書，體育器材，電腦等 教學(xué)活動用具。完善并保證校園整齊劃一，和諧平安。七、工作中存在的不足和努力方向 回憶這一學(xué)期來，我校本著“ 以人為本” 的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。雖然我們在平時的工作中盡了很大 的努力，但在某些因素的影響下，還是未能到達目標。學(xué) 生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心學(xué)習(xí)，家長對子女管理不到 位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高