《平等尊重你我他》課件人教新課標(biāo)版八年級(jí)上

1、第九課 心有他人天地寬三平等尊重你我他人生而平等活動(dòng)一：小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚，她騎自行車上街。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車，聽(tīng)見(jiàn)后面汽車?yán)软懀囊换?，急忙跳下車，正好停在快車道上。司機(jī)趕緊剎車，還是把小劉碰倒了，襯衫破了，后背蹭破點(diǎn)兒皮。這時(shí)，汽車的車窗打開(kāi)，一個(gè)人關(guān)切地向外看。小劉一見(jiàn)：呀!這不是周總理嗎?司機(jī)急忙下車問(wèn)她：“同志，碰著沒(méi)有?”小劉紅著臉說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒?！敝芸偫聿环判模s緊叫身邊的工作人員下車辦三件事：馬上用另一輛車送小劉上醫(yī)院,不要告訴她車?yán)镒氖钦l(shuí)，以免她心里不安，給她買件新衣服。國(guó)家總理和普通工人的故事說(shuō)明了什么？答：人生來(lái)是平等的，地位的差異沒(méi)有

2、超越人格的尊嚴(yán)，更沒(méi)有超越人們法 律地位上的平等?？偫碓谄降却松辖o我們做了很好的榜樣。你是否因?yàn)榧揖?、智力、身體等原因而產(chǎn)生過(guò)“優(yōu)越感”或“自卑感”。把你成功克服“優(yōu)越感”或“自卑感”的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給大家聽(tīng)。1.人與人之間平等的集中表現(xiàn) p109 人格上的平等人與人之間平等的集中表現(xiàn) 和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。不平等待人是錯(cuò)誤的 金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等?；顒?dòng)二：人不可貌相。僅從外貌判斷一個(gè)人，或者以外貌作為“區(qū)別對(duì)待”他人

3、的根據(jù)，那是極其膚淺的。歷史和現(xiàn)實(shí)中的許多偉人其貌不揚(yáng)，但他們深受世人的敬仰。巴黎圣母院中的卡西莫多長(zhǎng)相丑陋，但有一顆善良的心，同樣贏得了人們的尊敬。相反，有的人“金玉其外卻“敗絮其中，并不被人們所認(rèn)可。相貌主要取決于什么？我們?yōu)槭裁床荒芤悦踩∪耍?答：相貌主要取決于天生。人與人之間相貌是有區(qū)別的，但是相貌的好壞 并不能夠代表人品的好壞，素質(zhì)的高低，以貌取人是目光短淺的表現(xiàn)，也是不能平等待人的表現(xiàn)。 我們判斷一個(gè)人、與人交往，應(yīng)該看重什么？ 答：看重他的品德、學(xué)識(shí)和他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等。2、面對(duì)人與人之間的差異，我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是什么？ P110 人與人之間有差異。自己的某些優(yōu)勢(shì)不是自傲的資本

4、；自己的某些劣勢(shì)也不是自卑的理由。 增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取得正確態(tài)度。人的差異需要得到尊重 增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取得正確態(tài)度?；顒?dòng)三：殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一。生理的缺陷，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處境不利，承受著常人難以想象的痛苦。對(duì)于身有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)能夠奉獻(xiàn)愛(ài)心，給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)人生。但也有個(gè)別同學(xué)歧視、嘲笑他們。你怎樣看待個(gè)別同學(xué)的行為？ 答：這些同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的，他們不能夠平等待人，不懂得尊重他人，是缺乏道德的表現(xiàn)。 在我們的周圍，還有哪些弱勢(shì)群體？ 答：婦女、兒童、殘疾人、老人、農(nóng)民工、農(nóng)

5、村五保戶、低收入家庭、下崗職工、乞丐、你能設(shè)身處地體驗(yàn)處境不利人群的酸甜苦辣嗎？對(duì)于需要幫助的人，我們能夠做什么？ 答：首先，我們應(yīng)當(dāng)平等的對(duì)待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán)；其次，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法利益。平等對(duì)待弱勢(shì)群體 弱勢(shì)群體的含義：弱勢(shì)群體是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。 在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。尊重從我做起活動(dòng)四：一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把一元錢丟進(jìn)賣筆人的懷中就走了，后來(lái)覺(jué)得不妥，

6、返回身從賣筆人那兒取出一枝鉛筆，抱歉地解釋說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“你我都是商人，你是賣家，我是買家?！币荒旰?，一位穿著考究的商人在商務(wù)洽談會(huì)上認(rèn)出這位企業(yè)家，自我介紹說(shuō)：“您可能不記得我了，我也不知您的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您就是那位重新給我自尊的人。我原先覺(jué)得自己是個(gè)賣鉛筆的小販，是您告訴我 我是一個(gè)商人，現(xiàn)在我真的成了小有成就的商人?！睂?duì)待處境尷尬的人 對(duì)待父母、老師 對(duì)待同學(xué)、朋友 不隨意去打聽(tīng)別人的處境，也不傳播相關(guān)信息，真誠(chéng)地提供幫助。尊重他們的勞動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)他們的付出就是最大的尊重。尊重他人的隱私，不盛氣凌人，不恃強(qiáng)凌弱，平等的待人聯(lián)系上例，說(shuō)明與不同類型的人

7、交往，應(yīng)如何表達(dá)你對(duì)他的尊重？ 受人尊重人們需要相互尊重 尊重他人受到他人尊重是人的基本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。尊重他人的要求：我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人?；顒?dòng)五：在公共場(chǎng)所：*有的人大聲喧嘩。*有的人隨地吐痰。*有的人踐踏草坪、攀折花木。*有的人破壞正常秩序。這些人的行為是尊重社會(huì)的行為嗎？答：不是。因?yàn)樗麄兊男袨檫B最基本的社會(huì)規(guī)則都沒(méi)有遵守，我們尊重社會(huì)，遵守規(guī)則就是主要表現(xiàn)之一。出現(xiàn)這種行為的因素可能有哪些？答：原因可能有：社會(huì)風(fēng)氣不好；這些人的公民基本素質(zhì)太差；缺少公民公德教育；法律意識(shí)淡薄我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？答：尊重道德、遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則、承擔(dān)義

8、務(wù)和維護(hù)權(quán)利、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境都是對(duì)社會(huì)的尊重。需要尊重社會(huì) 遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求。需要尊重社會(huì)的表現(xiàn) 尊重道德、遵紀(jì)守法 遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、遵守公德和秩序活動(dòng)六我們賴以生存的自然環(huán)境，對(duì)人類具有極其重要的價(jià)值。它為我們提供衣食之源，具有獨(dú)一無(wú)二的物質(zhì)價(jià)值；它是自然科學(xué)的研究對(duì)象，具有很高的科研價(jià)值；它創(chuàng)造了和諧的、充滿生機(jī)的各種自然美和生態(tài)美，具有極高的審美價(jià)值；在人與自然的關(guān)系上，又有很大的道德價(jià)值。 需要尊重自然尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。作業(yè)1、為什么需要相互尊重？P112（怎樣做到尊重他人？）（1）人們需要相互尊重：受人尊重是人的基

9、本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。（2）我們尊重人，不僅僅限于尊重個(gè)體，還要尊重社會(huì)。（3）尊重自然是人類的責(zé)任和義務(wù)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。; / 日本移民 jor593fhl 治，用這里的井水煮開(kāi)后跑了一杯茶，格外的清冽，坐在東面的走廊上看著日落，這是太陽(yáng)已經(jīng)跑到山后面去了，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒。云彩也不見(jiàn)了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖。慢慢地，顏色越來(lái)越濃，像是湖水不斷地加深，越來(lái)越暗了，我這是有種不知自己身在何處的感覺(jué)，看著遠(yuǎn)處的山，我回過(guò)神來(lái)，突然意識(shí)到，我在東面的走廊，那應(yīng)該是面向東邊，在東邊為什么

10、可以看見(jiàn)太陽(yáng)下山，如果東南面的走廊不是在東面呢而是在西面，那也說(shuō)不過(guò)去啊，我背上冒出了一層冷汗，這是怎么回事，一絲冷風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)汗毛都豎起來(lái)了，我逼迫自己冷靜下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)這是二十一世紀(jì)，那有什么鬼啊，神啊的，要相信科學(xué)，要相信科學(xué)主義無(wú)產(chǎn)階級(jí)接受偉大的*的指導(dǎo)啊，再說(shuō)了，不就是鬼嘛，人可比鬼恐怖多了，我想起了我?guī)Я酥改厢樤诒嘲铮規(guī)缀跏且宦房癖嫉娇蛷d，人就是越著急越容易出錯(cuò)的生物，我明明記得放在背包里了可怎么找也找不到，我一急，就把所有的東西都倒了出來(lái)，終于找到了，我來(lái)到了東面的走廊，看著指南針，我精神有點(diǎn)崩潰了，怎么會(huì)這樣，東面的走廊確實(shí)是在東方，可萬(wàn)一，這里被什么磁場(chǎng)干擾，或者這里有一

11、塊巨大的磁石，干擾了指南針呢？此時(shí)越想越害怕，又想到了來(lái)時(shí)在車上發(fā)生的事情，或許車上的事情是真的，不是做夢(mèng)。再抬頭看著這些雕刻，月光照在上面，這些雕刻竟發(fā)著微微的白光，這一切都這么詭異，難道這是一個(gè)鬼屋，我想到了我以前看過(guò)的盜墓筆記，難道這下面有一個(gè)古墓嗎？，那這里是古墓的入口，就會(huì)有很多詭異的事情發(fā)生，會(huì)不會(huì)有“小哥”來(lái)救我啊。隨即又被自己這個(gè)可笑的想法逗樂(lè)了，那只是小說(shuō)而已，不過(guò)，這里也確實(shí)詭異的。為了探究怎么回事，我決定今天就睡在這里，看看明天太陽(yáng)是不是從這里升起。我從雜貨間找來(lái)了一頂帳篷，但帳篷好像是新的，那雜貨間好像我需要的東西都有啊，原本只是想碰碰運(yùn)氣，沒(méi)有帳篷，別的什么也可以代替，但真的被我找到了，那間雜貨間，有折疊的床、茶具、燒水用的茶壺、就連電磁爐這種東西都有，還有蠟燭，蚊帳，還有一個(gè)巨大的箱子，里面有毛毯，被子之類的，還有一個(gè)書(shū)架，這里面居然沒(méi)有一絲灰塵，好像經(jīng)常有人在這里打掃一樣，這房子是我媽的，外公外婆也