幼兒園大班剪紙花兒朵朵開教案反思

1、大班剪紙花兒朵朵開教案反思這是大班剪紙花兒朵朵開教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展目測并進(jìn)行調(diào)整的折紙技能，大膽嘗試五角折剪技法，能獨(dú)立剪出造型不一的五角花朵。2、初步感知累加技法特征，欣賞其作品的豐富性。3、能和同伴合作完成作品，在合作過程中配合愉快默契?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪紙組合圖（大樹-對(duì)折剪、小草-二方連續(xù)、小鳥-三角折剪方法）。2、五角折剪步驟圖、五角花朵一張、不同線條造型圖2張、大正方形紙一張。3、PPT-累加花朵。4、第一次操作-彩紙、剪刀；第二次操作-大小不一的彩紙、剪刀、固體膠。活動(dòng)過程：一、探索五角折剪的秘密1、出示剪紙組合圖，幼兒講述

2、其中剪紙技法，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的技法。-小朋友們，今天老師帶來了一幅剪紙圖，我們一起來看看！-你看到了什么？-這些大樹、小鳥是用什么剪紙技法剪出來的？（大樹-對(duì)折、小鳥-三角折剪、小草-二方連續(xù)。）-大家觀察的真仔細(xì)，這些都是我們以前學(xué)過的剪紙方法，今天我們還要來學(xué)一個(gè)剪紙的新本領(lǐng)。2、探索五角折剪技法-看，我?guī)砹艘恍┎襟E圖。-這些步驟圖有看不懂的地方嗎？（我們一起來幫幫忙，第步步驟圖上有什么？是什么意思？）共同討論幼兒質(zhì)疑的步驟圖。二、幼兒嘗試操作。-現(xiàn)在看懂了嗎？好，我們輕輕的去試一試，看看到底會(huì)剪出什么來。幼兒到操作桌進(jìn)行嘗試。三、評(píng)析作品，總結(jié)五角折剪技法步驟。1、-試過的小朋友把作品貼

3、到展示板上，給大家看看，和你2、-到底會(huì)剪出什么呢？-（出示剪好的五角花朵）看，是什么？有幾片花瓣？-對(duì)了，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，叫-五角折剪法。-看看有誰成功了？-誰來說說你是怎么做到的？一幼兒在集體面前講解操作，教師在旁強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。3、-剛才沒成功的小朋友們，現(xiàn)在都明白了嗎？-待會(huì)兒我們再去試一試，這一次啊，我們不僅要剪出五片花瓣的花朵，還要和別人的鏤空花紋剪得不一樣哦。-在哪里變化可以剪出不一樣的花紋呢？四、幼兒再次操作-大家再去試一試吧。五、欣賞累加花朵作品-剪好的小朋友過來吧，高高舉起來，看看剪得怎么樣。-大家剪得真好看。老師也準(zhǔn)備了一些花朵的圖片，我們來看看，這些花朵和我們

4、剛才剪的有什么不同。播放累加花朵剪紙作品視頻。-你發(fā)現(xiàn)了什么？-哦，這些花朵都有幾層，下面一層最大，越往上層越小。-像這樣一層一層粘貼起來的作品色彩更鮮艷、層次更豐富，這樣的技法在剪紙中叫累加，累加的大小、顏色、造型不一樣，作品的效果也會(huì)不一樣。六、幼兒合作完成作品-你們想做一朵這樣的花嗎？-好，我們就用剛才剪的花朵來試試。可以幾位小朋友一起合作呢？七、作品展示-把完成的花朵貼到圖上來。-小朋友們，看，這些花朵美不美？真美！-今后我們還會(huì)學(xué)習(xí)更多的剪紙技法，有信心把剪紙作品剪得更好嗎？活動(dòng)反思：活動(dòng)的導(dǎo)入，我覺得主要就是為了激發(fā)幼兒的興趣,吸引孩子的注意力。在這樣的觀點(diǎn)指導(dǎo)下，在設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)花

5、兒朵朵開時(shí)，我對(duì)導(dǎo)入部分進(jìn)行了三次修訂。第一次是這樣設(shè)計(jì)的：伴隨著歌曲春天，教師和幼兒一起做歌表演，表現(xiàn)花兒開了，蝴蝶飛來了。從而引出課題活動(dòng)一一剪紙花。設(shè)計(jì)好整個(gè)活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)如果只表演一遍，感覺太短，孩子們的表演的欲望不能滿足，多表演幾遍時(shí)間又不允許。思考之后，我對(duì)導(dǎo)入活動(dòng)進(jìn)行了修改。出示小剪刀，給幼兒變魔術(shù)。看看老師會(huì)用剪刀變出什么來呢?。修改之后，我想這樣是不是有點(diǎn)故作神秘，就一節(jié)剪紙活動(dòng)有必要嗎?!于是又進(jìn)行了一次修改：帶幼兒一起念兒歌小剪刀，通過兒歌既復(fù)習(xí)了小剪刀的使用方法，又讓幼兒活動(dòng)了手指，為后面活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。通過自己不斷的思考和修改，我覺得這個(gè)導(dǎo)入活動(dòng)，簡單、切題。導(dǎo)入活動(dòng)應(yīng)

6、該是簡單明了的，特別是在美術(shù)活動(dòng)中，不要把時(shí)間浪費(fèi)在導(dǎo)入上，簡單、明了的導(dǎo)入，為后面的幼兒操作留出足夠的時(shí)間。相關(guān)文章大班學(xué)習(xí)活動(dòng)：聽雨：大班主題活動(dòng)聽雨教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，欣賞詩歌聽雨，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班學(xué)習(xí)活動(dòng)聽雨教案吧。大班主題活動(dòng)：有趣的復(fù)制：大班主題活動(dòng)有趣的復(fù)制教案主要包含了了解復(fù)制，嘗試復(fù)制，沙也能復(fù)制？ ，大膽想象復(fù)制，你知道克隆嗎？等內(nèi)容，通過觀察，引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察的能力。探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識(shí)。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題活動(dòng)有趣的復(fù)制教案吧。大班主題活動(dòng)教案：秋天菊花開教