12“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課課件_第1頁(yè)
12“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課課件_第2頁(yè)
12“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課課件_第3頁(yè)
12“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課課件_第4頁(yè)
12“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“番茄太陽(yáng)”說(shuō)課實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊新梅一、說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)： 1.在語(yǔ)境中理解關(guān)鍵字詞所表達(dá)的特定情意,如“灰暗”“追”等詞。 2.有感情地朗讀課文,以點(diǎn)連線帶面,抓住描寫明明特點(diǎn)的語(yǔ)句重點(diǎn)品味,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。 3.體會(huì)文中第三處“番茄太陽(yáng)”的含義,懂得用樂觀和愛心溫暖自己和他人。教學(xué)重點(diǎn)： 抓住重點(diǎn)詞句，感悟“明明”美好的童心,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文中第三處“番茄太陽(yáng)”的含義。一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生三、說(shuō)教學(xué)理念營(yíng)造一個(gè)情感場(chǎng)讓學(xué)生心靈為之溫暖。捕捉、優(yōu)化訓(xùn)練點(diǎn)讓學(xué)生語(yǔ)言為之鮮活。種下一顆“番茄太陽(yáng)”讓學(xué)生的精神為之豐滿。一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生三、說(shuō)教學(xué)理念四、說(shuō)教學(xué)流程謝謝大家！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論