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1、第1課時(shí) 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第六課 責(zé)任與角色同在 在社會(huì)生活中,每個(gè)人都扮演著自己的角色,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。社會(huì)和諧、民族振興、國(guó)家富強(qiáng),離不開(kāi)你我他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。警察的主要責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
3、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路明確自身應(yīng)該承擔(dān)得責(zé)任,增強(qiáng)對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感。能夠正確區(qū)分負(fù)責(zé)任行為和不負(fù)責(zé)任的行為,提高辨別是非能力;通過(guò)責(zé)任與角色關(guān)系探討,提高辯證思維能力。了解責(zé)任的含義及其來(lái)源;知道不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任;了解承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義,理解對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)他人負(fù)責(zé)的關(guān)系。目標(biāo)導(dǎo)航運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材64頁(yè)回顧自己參加的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完成下表。扮演的角色完成的任務(wù)主要收獲清掃工、保潔員社區(qū)志愿者活動(dòng),清理社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生拓寬了自己的視野,體會(huì)到勞動(dòng)的重要性,知道自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了探究與分享 一個(gè)15歲的少年在樓前的空地上踢球時(shí),不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店
4、主說(shuō):“這塊玻璃是特制的,你得賠。”孩子沒(méi)辦法,回家找爸爸。爸爸問(wèn):“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō):“是。”爸爸說(shuō):“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償?,F(xiàn)在你還小,這次錢我來(lái)付。等你長(zhǎng)大了,再發(fā)生類似的事情”請(qǐng)你續(xù)寫爸爸的話。教材64頁(yè)65頁(yè)我的角色 我的責(zé)任 你就需要承擔(dān)賠償?shù)呢?zé)任,自己做錯(cuò)的事,就要自己承擔(dān)相應(yīng)的后果,因?yàn)槊總€(gè)人都有義務(wù)為自己做的事情負(fù)責(zé)任。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
5、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在不知不覺(jué)中我們的視野擴(kuò)大了,本領(lǐng)和智慧增長(zhǎng)了,自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。1.責(zé)任伴隨著成長(zhǎng)探究與分享教材65頁(yè)下面這些責(zé)任來(lái)自哪里? 顧客遵守商場(chǎng)秩序,排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。法律規(guī)定、道德規(guī)范 作為家庭成員,尊老愛(ài)幼,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。法律規(guī)定、道德規(guī)范 答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。道德規(guī)范、對(duì)他人的承諾2.責(zé)任的含義及來(lái)源 含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。 來(lái)源:責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。請(qǐng)你
7、列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家 庭體貼孝敬父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母不應(yīng)該對(duì)父母提出過(guò)分的要求應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情學(xué) 校上課專心聽(tīng)講幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生不應(yīng)該抄襲作業(yè)應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情社 會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則在公交車上給有需要的人讓座不應(yīng)該偷別人的東西不應(yīng)該隨地吐痰狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
8、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路探究與分享教材66頁(yè) 一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,使整個(gè)城市變成一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已經(jīng)迅速展開(kāi):消防隊(duì)員在滅火,戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時(shí)搭建的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運(yùn)來(lái)救援物資,并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)在救災(zāi)的過(guò)程中,哪些人承擔(dān)了責(zé)任?他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任?消防隊(duì)員承擔(dān)的責(zé)任:滅火;戰(zhàn)士們承擔(dān)的責(zé)任:搜救被困人員;醫(yī)生承擔(dān)的責(zé)任:救死扶傷;民政部門承擔(dān)的責(zé)任:運(yùn)輸救援物資,組織社會(huì)募捐活動(dòng)。社會(huì)上還有哪些人為救
10、災(zāi)承擔(dān)責(zé)任? 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、企業(yè)家、記者、慈善組織工作人員等。你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么? 捐款、捐物、為災(zāi)區(qū)的小朋友做心理疏導(dǎo)等,希望他們能早日重建家園。3.每個(gè)人都扮演著不同的角色 在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。 隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。4.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)公共秩序;作為中華兒女,我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”,心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)探究與分享教材67頁(yè) 我們成長(zhǎng)的過(guò)程,就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)責(zé)任、
11、勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。例如,自己洗衣服、做飯,為班級(jí)打掃衛(wèi)生,選擇綠色出行方式責(zé)任你我他狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
12、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在當(dāng)前的生活中:哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的? 在家洗碗、掃地,在學(xué)校維護(hù)衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生、認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)等。哪些責(zé)任本
13、該由你承擔(dān),卻由其他人替你承擔(dān)了? 洗衣服、疊被子、整理自己的房間等由父母替我承擔(dān)了。對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是什么? 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí),大到終身信守承諾、認(rèn)真做事,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。1.每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)? 只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。探究與分享教材68頁(yè) 我們享受的美好生活,無(wú)不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。例如: 父母辛勤勞動(dòng),為我們提供衣食,無(wú)怨無(wú)悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任; 老師幫助我們學(xué)習(xí),履行教書育人的責(zé)任; 解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑,守衛(wèi)祖國(guó)邊
14、疆,用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任; 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
15、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對(duì)你的生活有直接影響、由他人承擔(dān)的責(zé)任,你還能列舉出哪些?公交車司機(jī)安全地把我們送到學(xué)校;醫(yī)生盡心為我們醫(yī)治疾病,保證我們的身體健康;環(huán)衛(wèi)工人盡職盡責(zé),為我們維護(hù)良好的生
16、活環(huán)境。以一項(xiàng)職業(yè)為例,說(shuō)說(shuō)履行職業(yè)責(zé)任的重要性。 教師職業(yè)重要性,教師對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。教師是人類靈魂的工程師,教師幫助我們學(xué)習(xí),承擔(dān)教書育人的責(zé)任,如果沒(méi)有教師忘我的付出,沒(méi)有他們年復(fù)一年堅(jiān)守在自己的崗位上,認(rèn)真努力地做好自己本職工作,國(guó)家的教育就會(huì)停滯不前,個(gè)人的成長(zhǎng)也會(huì)受到極大的阻礙,不利于國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展和完善。2.他人對(duì)我負(fù)責(zé) 很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。那么,我們?cè)搼?yīng)該怎么做呢? 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福
17、。只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。3.我對(duì)他人負(fù)責(zé)拓展延伸回顧自己沒(méi)有認(rèn)真履行責(zé)任的事情,分析其對(duì)自己、他人或社會(huì)可能產(chǎn)生的影響。分組查找有關(guān)最美司機(jī)、最美教師、最美環(huán)衛(wèi)工人等履行責(zé)任的感人故事,并相互交流。對(duì)自己的影響:失信于人。對(duì)他人的影響:耽誤同學(xué)的時(shí)間或事情。對(duì)社會(huì)的影響:不誠(chéng)實(shí)守信,助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣。約定沒(méi)有守時(shí)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成
18、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對(duì)自己的影響:沒(méi)有盡到值日生的職責(zé),受到老師批評(píng)。對(duì)他人的影響:影響同學(xué)的健康和學(xué)習(xí)心情。
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