語文基礎(chǔ)知識檢測試題

1、語文基礎(chǔ)知識檢測試題一、基礎(chǔ)知識.以下詞語中加點字的讀音完全正確的一項為哪一項()A .舵手(du6)噴薄(bRo)駕馭(yu)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jIng)B .盤桓(huan)頃刻(qing)榮膺(yTng)吹毛求疵(zi)C .狡黠(xia)拘泥(ni)間或(jian)信手拈來(nian)D .契合(qi)瘦削(xuE)怯懦(qie)鴻鵠之志(hu)(正確答案).以下加點字的注音完全正確的選項是()A.貯蓄(zhti)熾熱(chi)遒勁(jlng)屏息斂聲(ping).脊梁(j。翹首(qiW。)裊娜(niao)歹單精竭慮(dn)C.驀然(m6)亙古(g6n)汲取5)名副其實(垃)(正確答案)D.冠

2、冕(gu&n)信箋(jian)倔強(ju6)咬文嚼字(jiWo).以下加點字的注音完全正確的選項是()A.樞紐(shii)周濟(ji)斡旋(wo )貽笑大方(y。庇護(bl)追溯(sU)躋身5)供不應(yīng)求(g6ng)(正確答案)C.箴言(zhEn)烙印(Ho)模樣(mil)怏怏不樂(ng)D.棱角(Hng)縝密(zh6n)重荷(h6)含情脈脈(mb)4.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項()A.精致綠陰場草長鷹飛高瞻遠矚B.浩翰紀念碑長治久安家喻戶曉C.隧道拓荒者孜孜不倦白手起家(正確答案)D.銘記博物館一絲不茍臨危不具.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項（）A.歌頌劃時代熱淚盈眶厲精圖治.燎原

3、戈壁灘尋章摘句以身作那么（正確答案）C.頒發(fā)坐談會豐功偉績層巒疊嶂D.暇想健康碼因地制宜風云變幻.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項（）A.社稷亂蓬蓬不屑置辯無精打彩B.要決元宵節(jié)千鈞之力異想天開C.真摯價值觀雕梁畫棟栩栩如生（正確答案）D.意蘊雙刃箭浮光掠影如坐針氈以下句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢 .產(chǎn)業(yè)扶貧增強了貧困地區(qū)的造血功能，摘掉“窮帽”，人們的生活妙手回春。.加快融合開展的濟南，就像駛向更廣闊海域的大船，張滿風帆，一氣呵成。C.當今國際競爭激烈得如火如荼，美國挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將會抑制全球的經(jīng)濟 增長。D .抑揚頓挫、聲情并茂的朗讀常能讓人陶醉于文字，有身臨其境之感。

4、（正確答 案）8.以下成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.自從玫瑰增選為濟南市“市花”后，玫瑰花餅成為炙手可熱的商品。.中國人每年“舌尖上的浪費”令人嘆為觀止，被倒掉的食物相當于2億多人一年的 口糧。C陽春三月，南部山區(qū)的各種花卉相繼開放，引來了眾多市民袖手旁觀。D.人生道路上有時山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而不舍，定會登上理想之巔， 到達夢想之岸。（正確答案）.以下句子中加點成語使用恰.當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.常態(tài)化防控中，我們管好國門、城門、家門，這是守護城市煙火氣息的不二法 門。（正確答案）B.我是一名大學(xué)生村官，參加工作起就對李洪文事跡如雷貫耳C.牡丹之鄉(xiāng)的王春鳳,60畝地無公害蔬菜，

5、一次捐出，讓人大快人心.。D.這些參賽的運發(fā)動，雖然他們年齡小,但在競賽規(guī)那么的遵守等方面都表現(xiàn)得信手 拈來。10.以下句子沒有語病的一項為哪一項（）A.隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，讓人民生活也逐漸恢復(fù)了正常。B.沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多，寧靜、深沉的作品常常有更高的價值（正 確答案）C.張亮2小時19分的成績刷新了世界紀錄，成為陸上賽艇馬拉松劃得最快的 人。D.希望每個家庭都能組建崇尚勞動的良好家風，在孩子心中種下勞動光榮的種 子。.以下各句中沒有語病的一項為哪一項（）A.作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。B.“二十四節(jié)氣”是我們的祖先饋贈給我們的珍貴禮物

6、，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意 義。（正確答案）C.脫貧攻堅任務(wù)完成后，我國會有將近I億左右貧困人口脫貧，提前實現(xiàn)減貧目 標。D.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進，濟南的藍天成了常態(tài)。.以下句子中沒有語病的一句是（）A.12月27日00時55分,經(jīng)過約6小時左右，神舟十三號航天員乘組圓滿完成第二 次出艙全部既定任務(wù)。B.今年，又有多所新改擴建校舍投入使用，寬敞明亮的教室、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備渚K在 彰顯著教育。C.國畫、朗誦、鋼琴、琵琶豐富多彩的活動讓課后延時服務(wù)有“聲”有”色二 （正確答案）D.山東疫情防控工作取得階段性成效，這源于全省人民的努力是分不開的。.填入下面橫線處的語句，與上下

7、文銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?文人書畫家在自己所藏書畫上鈴印的習(xí)慣由來已久。姓名印、齋館印、書簡印、鑒 藏印，印章的（）,（）,如同文房四寶一般，既是工具，亦是藝術(shù)品，既可（）,亦可（），是古代文人書齋生活、書信往來中不可缺少的一局部。A .功用各自有別種類多樣用來書寫鈴印把弄賞玩B .種類多樣功用各自有別用來書寫鈴印把弄賞玩（正確答案）C .功用各自有別種類多樣把弄賞玩用來書寫鈴印D.種類多樣功用各自有別把弄賞玩用來書寫鈴印.以下句子的排列順序正確的一項為哪一項（）那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們 倒是樂生的人。這是“生”的美麗之最高的表達。他們是為了

8、保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻出自己的生命的。這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃 耀?！吧贝_實是美麗的，樂“生”是人的本分。A.B.C .（正確答案）D.下面一段文字銜接最恰當?shù)囊唤M是（）先秦文化元典不僅生動記錄了古圣先賢對于生命的理解認知為中華民族的生生不息賦予了強大的精神動力而且還為人類生命意識的形成提供了源頭活水并將中華民族的生命意識震續(xù)傳承，永遠發(fā)揚廣大同時也不斷昭示人們要理解生命真諦、豐富生命內(nèi)涵、創(chuàng)造生命價值A(chǔ).（正確答案）B.C.D.以下關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項為哪一項（）A .孟子，名軻，戰(zhàn)國時思想家，是繼孔子之后儒家

9、學(xué)派的代表人物，被尊稱為 “亞圣”。B .古代禮節(jié)中，“揖”指拱手行禮;“拜”指跪拜禮，拜禮中最重的是“稽首”。C .古代對年齡有特定的稱呼，如“豆蔻”指女子十三四歲;“弱冠”指男子二十歲。D .古代的“陰陽”可以表示地理方位。如“陽指的是山的北面，水的南面。（正確答 案）.以下關(guān)于文化常識、文學(xué)常識表述有誤的一項為哪一項（）A.“持節(jié)云中”和“于是上乃使使持節(jié)詔將軍”中的“節(jié)”都是指符節(jié)，即皇帝派遣使者 或調(diào)動軍隊的憑證。B.我國古代對有些年齡有特定稱謂，“志學(xué)之年”指十五歲，“而立之年”指三十歲， “不惑之年”指四十歲。C.更是古代夜間的計時單位，一夜分為五更。舊時每晚八時左右，打鼓報告初

10、更開 始,稱為“定更”。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“家嚴”“令尊”是謙稱，“賢弟”“賢侄”是尊稱。（正 確答案）18.以下對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項為哪一項（）A.蛾眉，指女子細長而略彎的眉毛。這里借指女子。B.長跪，直身跪著。坐時兩膝著地臀部落在腳跟上，長跪那么是把腰挺直，以表示敬 意。C.汗青，古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗， 所以稱之為“汗青”。這里指史冊。D.社稷，國家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來把社稷 作為國家的代稱。（正確答案）二、課內(nèi)文言文閱讀（-）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食

11、者謀之，又何間焉?” 劌曰:“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安，弗敢專也， 必以分人?！睂υ?“小惠未遍，民弗從也?！惫?“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 對日廣小信未孚，神弗福也?！惫?“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰:“忠之 屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊 人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望 之，曰:“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選出

12、以下句子中加點詞語解釋錯誤的一項為哪一項（）A .衣食所安安，安身B .神弗福也福:幸福（正確答案） C.公將馳之馳，（驅(qū)車）追趕 D .必以情情，老實。文中指誠心.下面句子加點詞意思相同的一組是（）A .何以戰(zhàn)不以物喜B .登軾而望之學(xué)而不思那么罔C .小大之獄山川之美（正確答案）D .下視其轍其如土石何.以下對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項為哪一項（）A.這篇文章的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述， 所以對于交戰(zhàn)的具體過程那么略寫。B.曹劌入見后與莊公的一番對話，使莊公明確了戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)是“政治上取信于 民” Oc .文中塑造的魯莊公只是一個“肉食者鄙

13、”的平庸的國君形象。（正確答案）D.文章突出了曹劌的沉著鎮(zhèn)定、指揮假設(shè)定、善于把握戰(zhàn)機、謹慎果斷、深謀遠慮 的特點。（-）馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪?其真不知馬也！.以下加點詞解釋有誤的一項為哪一項（）A.食馬者不知其能千里而食也食:同“飼”，喂B.策之不以其道策:馬鞭（正確

14、答案）C.駢死于槽楊之間駢:并列D.然后有千里馬然后:這樣以后.以下各項中加點詞意義和用法相同的一項為哪一項（）A.而伯樂不常有化而為鳥，其名為鯨B.其真無馬耶不獨子其子C.策之不以其道生物之以息相吹也D.駢死于槽楊之間子非魚，安知魚之樂（正確答案）.以下對選文理解有誤的一項為哪一項（）A.本文作者韓愈，字退之，河陽人，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育 家。B.本文第一段點明了千里馬對于伯樂起到?jīng)Q定性的作用，并指出了善于發(fā)現(xiàn)和選用 人才的伯樂不常有。（正確答案）C.本文第三段從動作和語言兩個角度刻畫出了“食馬者”愚妄淺薄的形象。D.馬說托物寓意，以“伯樂”和“千里馬”為喻，全文寄托著作者對不識人才、摧 殘埋沒人才的統(tǒng)治者的控訴，表達了強烈的憤慨。三、詩詞賞析旅夜書懷唐杜甫細草微風岸，危橘獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似?天地一沙鷗。