2022年6月國開(中央電大)專科《教育研究方法》期末考試試題及答案_第1頁
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文檔簡介

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年6月國開(中央電大)專科教育研究方法期末考試試題及答案20_年6月國開(中央電大)??平逃芯糠椒ㄆ谀┛荚囋囶}及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究!) 說明:試卷代號:2044;適用專業(yè)及層次:教育管理和小學(xué)教育、??疲毁Y料整理于2022年9月29日。一、單項選擇題 1.下列關(guān)于觀察法中編碼的說法中,正確的是(A)。A.策略編碼指對人們完成一定任務(wù)所用方法、策略的編碼 B.常見的一些編碼有:過程編碼,活動編碼,策略編碼和行為編碼 C.過程編碼指對事物過程的編碼,其編碼名稱是階段和步驟 D.活動編碼指按照一定的種類進行的

2、內(nèi)容編碼 2.對于調(diào)查訪問,下面哪種說法是正確的。(D) A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好 B.在訪問時,調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的 C.在訪問時,座位的安排無關(guān)緊要 D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機 3.下列選項中正確的是(D)。A.一般情況,研究計劃的形式分為七個部分,對于特定的研究項目不可能提出其它一些研究計劃的形式 B.研究計劃的準備是研究過程的重要一步,許多研究在開始進行之后都要求提交研究計劃 C.具體到不同的研究內(nèi)容和研究方法,盡管存在著性質(zhì)和層次上的差異,研究工作的程序是一成不變的 D.研究計劃應(yīng)包括以下三方面內(nèi)容:研究目標和理論框架

3、,以往研究的考察,研究的設(shè)計與方法 4.下列說法中正確的是(B)。A.差異量越大,表示數(shù)據(jù)分布的范圍越集中,差異量越小,表示數(shù)據(jù)分布得越廣 B.自由度是反映分布或數(shù)據(jù)差異信息的個數(shù),即誤差(_;一_)的個數(shù) C.描述一組數(shù)據(jù)的全貌可以用集中量數(shù)來描述。因為集中量數(shù)僅描述了一組數(shù)據(jù)的平均水平和典型性 D.總體方差和總體標準差基本上等于樣本方差和樣本標準差。5.下列關(guān)于區(qū)分度的說法中正確的是(B)。A.區(qū)分度指標等于0.2時,題目評價為優(yōu)良 B.難度在0.5時,區(qū)分度最大 C.區(qū)分度分析p 有兩個方面,一個是題目內(nèi)部一致性分析p ,另一個是內(nèi)在效度的分析p D.一般講,區(qū)分度越接近1時,難度越大

4、二、判斷題 6.搜集教育科學(xué)研究文獻的主要渠道有:圖書館,檔案館,博物館,社會、科學(xué)、教育事業(yè)單位或機構(gòu),學(xué)術(shù)會議和個人資料交流,計算機互聯(lián)網(wǎng)。答案對 7.在實驗設(shè)計中可以采用兩種控制無關(guān)變量的方法,他們分別是無關(guān)變量的消除和無關(guān)變量保持恒定。答案對 8.在假設(shè)檢驗過程中允許犯第二類錯誤的概率又稱為小概率事件。答案錯 9.兩種變量值變化方向無一定規(guī)律,即一種變量值變化時,另一種變量值可能變化也可能不變化,并且不變或變大、變小的情況為隨機的,這兩種變量之間的關(guān)系稱為零相關(guān)。答案對 10.結(jié)構(gòu)型問卷又稱封閉式問卷,即在研究者事先規(guī)定的各種答案中,填答者選擇認為符合自己當時意見、態(tài)度的一個或幾個答案

5、。答案對 三、簡答題 11.什么是簡單隨機取樣法? 答:簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體N個單位中,抽取出若干個單位作為樣本。它保證總體的每一個對象有同等的被抽取到的可能性,并要求它們之間都是相互獨立的。簡單隨機取樣法的具體抽取方式有兩種:抽簽和利用隨機數(shù)字表。12.教材中提出的觀察標準是什么? 答:觀察的標準:(1)真實,即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念,同時善于識別“假象”。(2)全面系統(tǒng)地觀察,把握事物的一切方面、一切聯(lián)系,不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。(3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察,不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析p 。四、實踐題 13.內(nèi)容分析p 法的信度分析p 基本過程。答:內(nèi)容分析p 法的信度分析p 的基本過程是:(1)對評判者進行培訓(xùn);(2)由兩個或兩個以上的評判者,按照相同的分析p 維度,對同一材料獨立進行評判分析p ;(3)對他

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