小鹿歷險記 (2)

1、活動名稱：小鹿歷險記（語言）活動目標(biāo)：知道動物有自我保護的本領(lǐng)，初步了解一些動物保護自己的方法。能積極參與討論，與同伴交流自己的知識。萌發(fā)探索動物奧秘的欲望?；顒又仉y點：知道動物有自我保護的本領(lǐng)，初步了解一些動物保護自己的方法。活動準(zhǔn)備：教具、視頻、錄音活動過程：出示小鹿，導(dǎo)入活動1、出示圖片師：小朋友們今天我們班來了一位小客人，它是誰?。浚ㄐ÷梗┧且恢恍÷?，一天小鹿出門玩，沒走多遠就碰到了大灰狼，小鹿害怕極了，它撒開腿就望森林里跑。小朋友們猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰。（老虎、狐貍）小鹿到底遇到了誰呢？我們一起來看一看。二、演示圖片，講述故事1、師：小鹿在逃跑的路上遇到了誰？（小壁虎

2、）在小鹿逃跑的路上，它第一個碰到了小壁虎，小壁虎對小鹿說：別急別急，我來幫你。（讓幼兒學(xué)說這句話）它為小鹿出了什么主意，可以讓那個大灰狼抓不到小鹿？（小壁虎叫小鹿拉掉自己的尾巴）那小鹿是怎樣的呢？（不行，不行，太疼了，我還是繼續(xù)跑吧）小鹿跑呀跑，這時小鹿又遇到誰了呢？（黃鼠狼）黃鼠狼對小鹿說：別急別急，我來幫你。黃鼠狼為小鹿出了什么主意呢？（你可以學(xué)我放臭屁，大灰狼就抓不到你了）。可是小鹿可以么？（不行不行太難了，我還是繼續(xù)跑吧）恩，小鹿說不行不行我還是繼續(xù)跑吧，跑啊跑，誒，這個時候小鹿遇到了誰呢？（花狐貍）那花狐貍教小鹿什么辦法呢？（裝死）花狐貍叫小鹿裝死，小鹿它有沒有用花狐貍的辦法？（沒有

3、）小鹿說不行不行我學(xué)不了，我還是繼續(xù)跑吧。（讓小朋友嘗試裝死）小鹿跑啊跑，在這個時候，可憐的小鹿又碰到了誰呢？（小青蛙）小青蛙叫小鹿干嘛呢？（跳到河里去）小青蛙叫小鹿跳到河里，躲到一大片菏葉叢中。在這個時候小鹿說了什么呀？（我明白了）小鹿說我明白，那小朋友們說一說小鹿它明白了什么，它最后有沒有躲過大灰狼呢？（明白了可以象小青蛙一樣用自己身上的顏色來躲大會狼）小朋友們真聰明，小鹿它明白了，可以用自己身上的顏色來保護自己，不讓大灰狼抓到，那我們就說小鹿身上的顏色就是它的保護色，小朋友們說小鹿聰不聰明呀？（聰明）2、引導(dǎo)幼兒了解幾種動物自我保護的方法。師：小朋友們再想一下，還有哪些動物和小鹿一樣是利用保護色來保護自己的呢？小朋友們真棒，知道那么多動物都是利用保護色來保護自己的，那除了用保護色來保護自己，在遇到危險的時候呀，小動物們還會用什么辦法來保護自己呢？小朋友們先和自己的好朋友或自己的同桌討論一下，等一下再告訴老師。（幼兒自由討論）現(xiàn)在請小朋友告訴老師，在遇到危險的時候，小動物還會用什么方法來保護自己呢？（裝死；狐貍，放煙：章魚、烏賊。斷肢：章魚、壁虎、蜥蜴）小朋友們真聰明！欣賞故事，教師演示欣賞視頻：動物如何自我保護小結(jié)：在大自然中有些動物為了保護自己更好生存，它們身體的顏色、斑紋與它們生活的環(huán)境十分相近，用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動物的保護色。還有的動物用斷肢（章魚、