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1、蘇教版六年級語文（下）第七單元莫泊桑拜師城北小學(xué)西校區(qū) 張靜敏復(fù)習(xí)鞏固： 說一說課文主要講了一個怎樣的故事？讀一讀：自讀課文2-9自然段。想一想：在三次請教中，福樓拜分 別教給莫泊桑哪些方法把文章寫生動？寫一寫：把自己的發(fā)現(xiàn)或感想寫在課文的旁邊。第一次莫泊桑： 1、老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？2、那怎樣才能使功夫到家呢？福樓拜：1、這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。2、這就要肯吃苦，勤練習(xí)。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去?？铣钥?，勤練習(xí)第二次福樓拜：不，不不！怎么能說沒有什么東西好寫呢？那富

2、麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一切你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？?仔細觀察莫泊桑：我按照您的教導(dǎo)，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的。第三次莫泊桑： 從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。 福樓拜：這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來。堅持不懈善于發(fā)現(xiàn) 齊讀最后一段并總結(jié)：莫泊桑最后終于獲得了成功！ 莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。 勤 學(xué)善 教走近莫泊桑 莫泊桑(18501893)，19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356部中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，是與契訶夫和歐亨利并列的世界短篇小說之王，對后世產(chǎn)生極大影響。 課外作業(yè)1.課外閱讀我的叔叔于勒、項鏈、羊脂球等佳作名篇，領(lǐng)略名家風(fēng)采。2.

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