八年級生物復(fù)習(xí)學(xué)案1生物與生物圈無答案

1、八年級生物復(fù)習(xí)學(xué)案（1）生物與生物圈一、基礎(chǔ)知識回顧1、生物的特征：生物的生活需要生物能進行生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的生物能對作出反應(yīng)生物能生物具有的特性除外，生物都是由細胞構(gòu)成。2、綠色植物通過制造有機物。絕大多數(shù)生物需要吸入,呼出。3、地球上和與其的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：,巖石圈的表面。光、空氣、水、溫度等4、環(huán)境中的生態(tài)因素|影響某種生物生活的其他生物5、探究的一般步驟：、作出假設(shè)、實施計劃、表達與交流。6、在研究光照對鼠婦生活的影響的實驗中，變量是,除該條件不同外，其他條件都相同的相同的實驗叫做。（變量唯一）7、生物與生物之間的關(guān)系：最常見的是關(guān)系（七星瓢蟲捕食助蟲、羊吃草），關(guān)系

2、（稻田里的雜草和水稻）、關(guān)系（螞蟻、蜜蜂），其他還有寄生關(guān)系、關(guān)系（地衣、豆科植物和根瘤菌）。8、生物與環(huán)境的關(guān)系：生物既能環(huán)境也能環(huán)境，環(huán)境可以生物。9、舉例：生物環(huán)境：駱駝失水少，駱駝刺的根很長，海豹胸部皮下脂肪厚，蛔蟲體表角質(zhì)層，鯨的四肢退化，蛇的冬眠。生物環(huán)境：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、大樹底下好乘涼、千里之堤潰于蟻穴、蚯蚓松土、南海赤潮。10、在一定地域內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。植p:通過光合作用制造有機物11、生態(tài)系統(tǒng):亞-消費者：直接或間接以植物為食的組成細菌、真菌-:將有機物分解為無機物:陽光、空氣、水等12、生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是、的關(guān)系。13、(1)食物鏈：

3、和之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這就形成了食物鏈。(2)書寫方法：食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費者，不包括和;起點是,終點是最高級的消費者；箭頭指向。(3)營養(yǎng)級別越高的生物數(shù)量越，體內(nèi)所含的能量越，有毒物質(zhì)積累越。(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成。(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著和流動的。(6)在一個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是,物質(zhì)的最終來源是。14、生態(tài)平衡：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的,但這種自動調(diào)節(jié)能力是,超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越。例如，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強。15

4、、最大的生態(tài)系統(tǒng)是。16、生態(tài)系統(tǒng)的類型:(1)森林生態(tài)系統(tǒng)：分布在較濕潤的地方，動植物種類繁多，作用是涵養(yǎng)水源、保持水土，有“綠色水庫”、“地球之一”之稱；(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)：典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是沼澤，濕地有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用；有“地球之_之稱。(3)生態(tài)系統(tǒng)：是人工生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體。(4)城市生態(tài)系統(tǒng)：人類起重要的支配作用，消費者主要是。(5)海洋生態(tài)系統(tǒng)：植物絕大部分是浮游植物，海洋植物產(chǎn)氧量占全球產(chǎn)氧量的。二、典型例題右下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答：(1)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是:(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，請寫出其中最長的條：。(3)圖中，

5、蜘蛛和青蛙的關(guān)系是。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中的草屬于,其他動物是。數(shù)量最少的生物是(5)此生態(tài)系統(tǒng)中，影響食草昆蟲生活的直接生物因素有（6）在一段時間內(nèi)如果鼠的數(shù)量增加，則蛇的數(shù)量將。過一段時間后，各種生物數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)三、達標檢測1、同是熱帶地區(qū)，但卻可能形成熱帶雨林.熱帶季雨林.熱帶稀樹草原.熱帶荒漠等不同群落，起決 TOC o 1-5 h z 定作用的生態(tài)因素是（）A.陽光B.溫度C.水分D.空氣2、下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（.）A.人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)B.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)C.北極狐的體色接近白色D.草蜥遇到敵害自動斷尾3、生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切

6、，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（）A.魚兒離不開水B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多D.秋天大雁從北方飛向南方4、在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物5、在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的ABCD6、在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成（）A.生活環(huán)境B.環(huán)境因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)平衡7、在一個生態(tài)系統(tǒng)

7、中，最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中無機物的是（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.不能確定8、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫0.0540.0330.0020.1610.010克）A.AfB-gAEB.EfAgB-AC.AAfBfEfCD.C-BfZD9、下列說法正確的是（）A.人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態(tài)系統(tǒng)B.人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大C.森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成10、a-b-c

8、一d是一條捕食食物鏈，下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是（）A.c與b間是捕食關(guān)系B.物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的C.b、c是消費者，d為分解者D.難以分解的有毒物質(zhì)進入這條食物鏈,d體內(nèi)含量最多11、在一個森林系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，圖中字母代表不同的生物，請分析回答問題。（1）該生物網(wǎng)中共有生物鏈條。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是。（填字母）（3）G和D的關(guān)系是。（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后，遺體、遺骸會被土壤中的分解，將物質(zhì)回歸自然界。(5)請寫出圖中最短的一條食物鏈：。12、研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結(jié)果記錄在下表中。請回答問題。生物種類體內(nèi)食物成分

9、小魚蜻蜓的幼蟲小球藻蜻蜓的幼蟲水量水蚤小球藻(1)在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，表中的生產(chǎn)者與消費者之間主要是與的關(guān)系，這樣就形成了,它們彼此交錯連接，形成了。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著和流動。(2)表中所示的四種生物種類中，屬于生產(chǎn)者的是o(3)根據(jù)表中的信息，請寫出一條食物鏈：(4)該池塘受，到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是o(5)一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。13、翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究的活動過程補充完整。(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？(2)作出假設(shè)：。(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明的硬紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為