文筆精華（五）——一雙明亮的眼睛

1、文筆精華（五）誦讀欣賞一雙明亮的眼睛虹橋二中 張麗賞文字精華 探生花妙筆1.請(qǐng)用你喜愛(ài)的方式朗讀，感知內(nèi)容2.找出你最喜歡的一句話，并說(shuō)說(shuō)原因 組內(nèi)交流展示（1）第1.2.3.句烘托的寫法.（2）第句夸張手法（3）最后一句側(cè)面描寫烘托渲染.朗讀風(fēng)采大展示 學(xué)會(huì)有感情地讀， 讀出我的至愛(ài) 友情推薦積累（1）“啊，你看，你看，她的眼睛!啊，你看，那是不能用言語(yǔ)來(lái)形容得出的，那是不能用文字來(lái)形容得出的!她是那么_，那么靈敏，那么_呀!她一見了我把眼瞼低垂下去了。眼睫毛是那樣的_，那樣的_，那樣的富有生命呀!”(郭沫若喀爾美蘿姑娘)（2）“那雙眼睛，如_ ，如_ ，如_，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀?！保?/p>

2、劉鶚老殘游記） 友情推薦積累（1）“啊，你看，你看，她的眼睛!啊，你看，那是不能用言語(yǔ)來(lái)形容得出的，那是不能用文字來(lái)形容得出的!她是那么瑩黑，那么靈敏，那么柔媚呀!她一見了我把眼瞼低垂下去了。眼睫毛是那樣的濃密，那樣的鮮明，那樣的富有生命呀!”(郭沫若喀爾美蘿姑娘) （2） “那雙眼睛，如秋水 ，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀?！保▌Ⅸ樌蠚堄斡洠┱n堂練筆請(qǐng)仔細(xì)觀察下面一張圖片，運(yùn)用學(xué)到的描寫方法，對(duì)小女孩的眼睛進(jìn)行描寫布置作業(yè)請(qǐng)仔細(xì)觀察家中某位親人的雙手，然后作細(xì)致描繪 1、 梁好是我四姨的獨(dú)生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時(shí)侯，覺(jué)得這個(gè)名字很有趣，就逗著她問(wèn)：“梁好，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”她一聽，就揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對(duì)我說(shuō)：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。梁好長(zhǎng)得很招人愛(ài)。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時(shí)梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。 2、 她一把長(zhǎng)秀發(fā)隨意的散著，鵝蛋臉，柔媚的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠子閃亮如黑鉆，一管秀麗高雅的鼻子，紅潤(rùn)的雙唇像筆畫的菱