辦學(xué)目標(biāo)上海北初級中學(xué)

1、上海市市北初級中學(xué)三年辦學(xué)規(guī)劃OO五年九月二OO八年八月）辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)充分滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的教育環(huán)境，全面提高素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；建設(shè)一支教育觀念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍；營造人文精神和科學(xué)管理制度相融合、師生員工和諧共奮進(jìn)的校園文化。不斷深化教育改革，努力辦成具有時(shí)代特征的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，在教育思想、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量諸方面起到示范作用。辦學(xué)思路：繼續(xù)以“拓展教育時(shí)空”的課題引領(lǐng)學(xué)校全局工作；以“學(xué)生即主體”為教育理念，創(chuàng)新領(lǐng)先的教學(xué)模式和方法；以“二期課改”為契機(jī)，完善具有鮮明特色的校本課程體系；以創(chuàng)建“數(shù)字化學(xué)?！睘榍腥肟冢瑑?yōu)化教育教學(xué)、行政管理機(jī)制，為全

2、面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力奮斗。三、分類計(jì)劃（一）兩個(gè)綱要為主線，加強(qiáng)思想道德教育德育是學(xué)校的核心，德育的核心是樹魂立根，德育要滲透于教學(xué)之中，貫穿于學(xué)校教育的全過程。目標(biāo)以貫徹兩個(gè)綱要為主線，全體教工確立大德育觀念，加強(qiáng)德育工作“立交橋”機(jī)制的建設(shè)，積極探究新目標(biāo)落實(shí)的方法、途徑，形成有市北初級中學(xué)特色的育人環(huán)境。措施、認(rèn)真貫徹兩個(gè)綱要，全員共抓“樹魂立根”。（1）全校教工牢固樹立大德育觀念。通過學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，使全體教工真正認(rèn)識學(xué)校教育的本質(zhì)，認(rèn)識到任何學(xué)科的教學(xué)都具有教育性，明確自己肩負(fù)教育的責(zé)任，教書育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（2）制定兩個(gè)綱要實(shí)施方案。成立德育、教學(xué)

3、、教科研三方組成的工作小組，制定具體的落實(shí)計(jì)劃，各教研組要制定相應(yīng)的計(jì)劃，挖掘各學(xué)科顯性的、隱性的育人內(nèi)容；德育處也要將重大節(jié)慶活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的民族精神教育、生命教育的目標(biāo)、方法明確下來。（3）認(rèn)真貫徹、積極探索，不斷總結(jié)。不斷總結(jié)、交流、積累德育滲透的好教案、課堂教學(xué)的好案例，連同實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃等，編印實(shí)施兩個(gè)綱要專輯。、強(qiáng)化自主教育，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展。1）行規(guī)教育：從他律到自律。行規(guī)教育要納入學(xué)校主課題中，行規(guī)教育的落腳點(diǎn)是自主教育，有利于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。六年級以中學(xué)生守則的教育與訓(xùn)練為主；七、八年級在教育過程中注重行為規(guī)范的內(nèi)化，積極開展自主教育，從他律逐步走向自律；九年

4、級引導(dǎo)學(xué)生自理，并擔(dān)負(fù)起行規(guī)表率的責(zé)任。要建立學(xué)生從他律到自律的行規(guī)教育評價(jià)制度。2）建立學(xué)生自主教育的活動(dòng)體系。廣泛地開展學(xué)生活動(dòng)，包括基礎(chǔ)道德專題教育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課間拓展型活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)的“三節(jié)”活動(dòng)等，要把“以學(xué)生發(fā)展為本、強(qiáng)化學(xué)生的自我教育”的理念體現(xiàn)在活動(dòng)之中。3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善班主任的學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)、交流、研討、考察等確立現(xiàn)代教育理念，改進(jìn)德育的途徑和方法，更有利于學(xué)生的自主教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、拓展德育時(shí)空，全面提高素質(zhì)。（1）深入開展“德育立交橋管理體系”的研究。德育處牽頭，要從理論和操作兩個(gè)層面做深入地研究

5、和實(shí)踐，使“立交橋”的線路更加清晰，使每個(gè)教職員工的位置和責(zé)任更加明確，使相配套的制度和措施更加完善。（2）擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容?？偨Y(jié)“交通小衛(wèi)士”、“家政作業(yè)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，完善操作方法，擴(kuò)大參與學(xué)生的范圍。在此基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)適合于不同年級學(xué)生生活實(shí)際的各類社會(huì)活動(dòng)資源，形成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列，及相應(yīng)的評價(jià)辦法。（3）重視心理健康教育。培養(yǎng)、設(shè)置專職心理教師，開設(shè)心理健康課，建立心理咨詢室，結(jié)合生命教育，通過集中與分散相結(jié)合等多種方法，提高學(xué)生心理健康水平。（二）課程建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)二期課改。全市初中起始年級已經(jīng)推行新課程，作為市課改基地，更應(yīng)深入推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的素質(zhì)教育落實(shí)

6、，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。目標(biāo)聚焦課堂，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，探索建立新的評價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生得到更主動(dòng)的發(fā)展。形成以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項(xiàng)、以體育、藝術(shù)為特長、門類齊全的校本課程體系。措施1、積極探索課改理念落實(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐的途徑。（1）確立二期課改的新理念。邀請市區(qū)專家來校作專題報(bào)告，亦請學(xué)科專家對教研組視作診斷和指導(dǎo)，起引領(lǐng)方向作用。每學(xué)期向教師推薦一批書目，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)代表新理念新思維的理論書籍和文章，教師要始終保持先進(jìn)的教育理念，使自己的教學(xué)行為、教學(xué)改革走在時(shí)代前列。（2）加強(qiáng)校本教研，改變教法。加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教育組、備課組的教學(xué)研究功能，各教研組根據(jù)自己的特點(diǎn)，針對課堂

7、教學(xué)中的新舊觀念的沖突、新舊教法演變過程中的問題和困惑，確立研究課題，開展研討，探索新教材的教法，形成新的教學(xué)模式。（3）發(fā)揮骨干教師資源優(yōu)勢，起到輻射作用。尋找載體，建立相關(guān)機(jī)制，把好教師的有效教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，同伴教師與其共享，形成教師群體教學(xué)優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。（4）引導(dǎo)自我反思。抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：組內(nèi)開課后的評課，在肯定的基礎(chǔ)上著重對照先進(jìn)理論反思問題，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，共同研究，共同提高；寫好教后記，反思自我教學(xué)行為，教后記從數(shù)量上的規(guī)定到質(zhì)量上的要求作層層推進(jìn)。2、以“分類指導(dǎo)、因?qū)W定教”為切入口，深化課堂教學(xué)研究，從重視教師“教”的研究到重視學(xué)生“學(xué)”的研究與指導(dǎo)，在學(xué)生獲得知識

8、和技能的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)的方法。要總結(jié)“分類指導(dǎo)、因?qū)W定教”的實(shí)踐，擬定新的發(fā)展方案，尋找新的突破口，推進(jìn)課堂教學(xué)改革和學(xué)生評價(jià)的改革。3、加強(qiáng)拓展型課程和探究型課程的實(shí)施探索。（1）成立拓展型課程工作小組，研究協(xié)調(diào)課程開發(fā)的內(nèi)容、實(shí)施的步驟方法。在預(yù)備班起始年級開設(shè)學(xué)科較全的拓展型課程，嘗試本可行的教學(xué)方法和管理方式，不斷總結(jié)、逐年遞進(jìn)、滾動(dòng)積累、形成體系。在形成過程中發(fā)揮教師特長，彰顯學(xué)校特色。制訂探究型課程實(shí)施方案，進(jìn)一步明確我校實(shí)施探究型課程的指導(dǎo)思想、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法，在各年級有重點(diǎn)地開設(shè)系列化的校本探究型課程。繼續(xù)在各年級開設(shè)讓學(xué)生自主選擇的拓展活動(dòng)，挖掘潛力逐年增加拓展型活動(dòng)

9、的項(xiàng)目，在空間上逐漸擴(kuò)大包括各實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的活動(dòng)場所。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展二期課改在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的同時(shí)，培養(yǎng)一批教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法科學(xué)，會(huì)鉆研教材教法，能結(jié)合課改進(jìn)行教科研工作的教師，隨著課改的深入推進(jìn)，教師的素質(zhì)和專業(yè)化將進(jìn)一步提高。目標(biāo)每個(gè)教師要成為“師德的表率、教學(xué)的專家、育人的典范”。建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、一專多能、功底扎實(shí)、身心健康、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。措施1、健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干教師梯隊(duì)。（1）每個(gè)中青年教師都要制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（一年和三年），并制定相應(yīng)措施。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人意向和具體情況，制定中青年教師培養(yǎng)計(jì)

10、劃書。（2）師徒結(jié)對共發(fā)展。高級教師、區(qū)級骨干教師、學(xué)科名師、系統(tǒng)名師都要帶徒弟，帶學(xué)相長共同發(fā)展。邀請市、區(qū)名師、專家來校帶徒，加快教師專業(yè)發(fā)展。（3）力爭有5-8名教師在市里的學(xué)科中有一定的影響。每門學(xué)科都有1-2名區(qū)級知名教師，考試學(xué)科每年計(jì)都有把關(guān)教師。2、加強(qiáng)師德教育，培育德能雙馨教師。（1）開展“內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象”的鑄師魂活動(dòng)。黨政工齊抓共管，樹立“三心精神”：對事業(yè)的奉獻(xiàn)心、對工作的責(zé)任心、對學(xué)生的關(guān)愛心。教師以高尚的情操感染學(xué)生健康成長。（2）開展讀書活動(dòng)，培育教師人文精神。向教師推薦一批有關(guān)人文精神的讀本，充實(shí)知識，增加底蘊(yùn)，培育精神，從本質(zhì)上提高教師師德水平。（3）樹標(biāo)兵

11、，學(xué)榜樣，注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。大力宣揚(yáng)和教師中為人師表、勇于改革、樂于奉獻(xiàn)的事跡，形成正確、強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向。注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，努力培育以“敬業(yè)愛生、團(tuán)結(jié)合作、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、探索創(chuàng)新”為特征的教師團(tuán)隊(duì)文化。設(shè)立年度師德標(biāo)兵獎(jiǎng)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師課改培訓(xùn)工作。通過自培與他培相結(jié)合，培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)與課堂教學(xué)研討相結(jié)合的方法，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。要圍繞二期課改，在校本培訓(xùn)過程中努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)變化。（1）課改理念在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用與物化。（2）課改理念下的學(xué)科教學(xué)方式的變革。（3）學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。（四）堅(jiān)持體育藝術(shù)特色教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展學(xué)校在體育藝術(shù)教育方面已經(jīng)創(chuàng)出了品牌，形成了

12、特色，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、提高學(xué)校知名度做出了貢獻(xiàn)。今后三年的主要任務(wù)是不斷鞏固、提高和發(fā)展。目標(biāo)通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社團(tuán)的輻射影響，每個(gè)學(xué)生有一體藝類項(xiàng)目的興趣愛好，并在技能特長上得到發(fā)展；藝術(shù)社團(tuán)的專項(xiàng)技能水平躋身全市的前列，女排躋身全國前列。措施、全校統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識特色教育的重要意義。全校教職工統(tǒng)一于“發(fā)展個(gè)性，全面育人”的辦學(xué)思想上，對特色教育有全面、正確地認(rèn)識，全校一盤棋，積極支持學(xué)校開展特色教育。、三個(gè)層面聯(lián)動(dòng)，全面展開特色教育。（1）課堂教學(xué)為基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持特色教育以全體學(xué)生的教育為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持開齊開足體育、音樂、美術(shù)課的課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，落實(shí)基礎(chǔ)知識和技能，

13、培育學(xué)科的興趣愛好。（2）課外活動(dòng)作拓展。不斷挖掘人力、物力的潛力，開發(fā)更多體藝類的拓展型課程和拓展型活動(dòng)，以滿足于學(xué)生有更多的選擇，更多的活動(dòng)時(shí)間，每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中逐步形成自己的特長。建立學(xué)生特長評價(jià)機(jī)制，實(shí)施特長等級制，發(fā)放特長證書。（3）社團(tuán)活動(dòng)促冒尖。運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練要真正做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，排除一切人為干擾。指導(dǎo)教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，在提高學(xué)生和提高自己上教學(xué)相長，同時(shí)通過邀請專家指導(dǎo)，加大提升專業(yè)水平的力度，保證藝術(shù)社團(tuán)專項(xiàng)水平躋身于上海市前列，女排躋身于全國前列。、做好各方面的保障工作。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金，同時(shí)積極爭取教育局、體育局和社會(huì)各界的大力支持。要?jiǎng)幽X筋，

14、挖潛力，不斷改善各團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練條件。在鼓勵(lì)教師提高業(yè)務(wù)能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，要保證訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和教師的必要待遇。（五）深入開展市級課題研究，不斷擴(kuò)大研究成果繼續(xù)深入市級課題“拓展教育時(shí)空，強(qiáng)化自我教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的研究”，使研究在理論上得到深化，在實(shí)踐中得到細(xì)化，在效益上得到最大化。目標(biāo)每個(gè)教師都有在市級課題統(tǒng)領(lǐng)下、與二期課改相結(jié)合的子課題，每年有10-15%以上的教師的研究成果或論文在區(qū)級以上會(huì)議或刊物上交流發(fā)表。及時(shí)推介各級研究成果，使教育研究產(chǎn)生較為顯著的教育效益。措施、加強(qiáng)教科研課題管理。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對教師、課題小組的課題流程的管理，做好立項(xiàng)申報(bào)，注重過程指導(dǎo)、結(jié)題評價(jià)、選

15、推發(fā)表、立卷存檔各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，不斷壯大教科研的參與面，提高教科研質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。、創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)校。建立“為教育拓展更廣闊的時(shí)空-創(chuàng)設(shè)數(shù)字化學(xué)校的研究和實(shí)踐”的課題，落實(shí)是數(shù)字化環(huán)境下素質(zhì)教育對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)教育向基于數(shù)字平臺教育的轉(zhuǎn)變，使教師的觀念、教法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理方式、家校聯(lián)系方式都有較大的改變。、搭建交流平臺。設(shè)立“市北初教育論壇”，每兩周開講一次，主要有教師、干部輪流上臺交流教育教學(xué)案例和成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或就學(xué)校教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，引發(fā)爭鳴討論，積極營造學(xué)術(shù)教研氛圍四、年度實(shí)施計(jì)劃教學(xué)工作年度實(shí)施計(jì)劃責(zé)任人：何強(qiáng)朱挹華楊揚(yáng)1、建立教

16、學(xué)常規(guī)管理檢查制度。（分年級要求）2、建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。（命題、考試、反饋、跟蹤）3、開展課堂教學(xué)的研究。（開課、評課、反思、改進(jìn)提高）4、組織實(shí)施新一輪“因?qū)W定教、分類指導(dǎo)”工作。5、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，積極投入二期課改實(shí)踐。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改精神，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極投入課堂實(shí)踐，努力在課堂教學(xué)中探索新教材的教法和學(xué)法。心6、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。邀請市區(qū)專家指導(dǎo)教研組建設(shè)，起子到學(xué)科引領(lǐng)作用。年一一,一、7、織拓展性、研究性課程、校本課程的設(shè)置的開展工作。在六年級起始年級度組織拓展性課程的設(shè)置；逐步探索研究性課程的試點(diǎn)工作，組織一部分教師和有興趣的學(xué)生進(jìn)

17、行研究性課程的探索；繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)。1、完善教學(xué)常規(guī)管理檢查制度。（分年級要求）2、完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。（命題、考試、反饋、跟蹤）3、總結(jié)課堂教學(xué)的研究經(jīng)驗(yàn)。00六 學(xué) 年 度4、總結(jié)“因?qū)W定教、分類指導(dǎo)”工作經(jīng)驗(yàn)，并加以完善。5、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，積極探索二期課改新的教學(xué)模式，不斷總結(jié)在課堂教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)。6、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)備課組長，強(qiáng)化備課組教學(xué)研究的功能，針對教材中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專題探討。7、織拓展性、研究性課程、校本課程的設(shè)置的開展工作?？偨Y(jié)前一年拓展性課程設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)得失，逐步推進(jìn)各年級拓展性課程的設(shè)置；加強(qiáng)研究性課程的實(shí)施力度，讓更

18、多的老師和學(xué)生投入到研究性課程的教學(xué)中；對已開發(fā)的校本課程進(jìn)行課堂試點(diǎn)，并組織修改定稿。1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理檢查制度。（分年級要求）2、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。（命題、考試、反饋、跟蹤）3、推廣課堂教學(xué)的研究成果。4、推廣“因?qū)W定教、分類指導(dǎo)”的成果。5、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。在二期課改教學(xué)中取得一定成效，組織對外的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。七6、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在教師開課后及時(shí)組織評課，共同心研究探討，教師要對自己的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫出教學(xué)心得及體會(huì)。學(xué)7、組織拓展性、研究性課程、校本課程的設(shè)置的開展工作。在各個(gè)年級均全面年，一、開設(shè)拓展性課程，校本課程的開發(fā)基本完成并投入課堂教學(xué)實(shí)

19、踐，研究性課度程的實(shí)踐爭取有實(shí)質(zhì)性突破，爭取12項(xiàng)研究性課程的課題結(jié)題并展示研究成果。德育工作年度實(shí)施計(jì)劃責(zé)任人：沃雯嘩潘月琴周琦1、明確細(xì)化學(xué)校德育工作立交橋的管理體系，通過內(nèi)環(huán)線、外環(huán)線、中環(huán)線的立交途徑，實(shí)施德育教育，樹立大德育觀念。2、建立健全德育工作管理制度市北初級中學(xué)班主任工作條例市北初級中學(xué)值周班工作細(xì)則市北初級中學(xué)學(xué)生處分條例市北初級中學(xué)學(xué)生安全指南市北初級中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理辦法班主任例會(huì)制度班主任考核制度班級衛(wèi)生工作條例3、學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)綱要開展“樹魂立根”主題教育活動(dòng)成立貫徹實(shí)施綱要領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施計(jì)劃學(xué)科滲透，積極探索在學(xué)科教學(xué)中貫徹落實(shí)綱要的方法和途徑，適時(shí)進(jìn)行貫

20、徹落實(shí)綱要的學(xué)科展示活動(dòng)；制定德育課程實(shí)施意見，以國家意識、文化認(rèn)同和公民人格為重點(diǎn)，努力開發(fā)本校德育課程和教材，搞出本校的特色。各類活動(dòng)中明確民族精神教育、生命教育的目標(biāo)，挖掘利用各種資源，進(jìn)行德育教育。升旗儀式利用升旗儀式進(jìn)行專題教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識。利用校班會(huì)、午間的紅領(lǐng)巾廣播以及各類科技、時(shí)政講座，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，國情教育以及基礎(chǔ)道德教育。班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)班、團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同的時(shí)期，不同的年級特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、愛國主義精神。各類競賽通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等重大專項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

21、精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校園文化建設(shè)通過校園環(huán)境的布置，營造濃烈民族精神的氛圍，并通過學(xué)校社團(tuán)、支部、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等立體陣地加強(qiáng)隱形教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，交通小衛(wèi)士、家政作業(yè)、為空巢老人服務(wù)獻(xiàn)愛心活動(dòng)等活動(dòng)，讓民族精神教育從體驗(yàn)到感悟。挖掘利用各種資源，進(jìn)行德育教育本學(xué)期重點(diǎn)開展“大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神系列教育活動(dòng)（詳細(xì)計(jì)劃另訂）4、制訂各年級學(xué)生行為規(guī)范和各年級的學(xué)習(xí)規(guī)范5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓師徒結(jié)對，不斷提高班主任工作的水平和藝術(shù)。抓學(xué)生干部的培養(yǎng)（通過少年團(tuán)校、班長例會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、中隊(duì)主題會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、交通

22、小衛(wèi)士等載體）6、加強(qiáng)德育科研骨干帶頭，組織教師全面投入，本學(xué)年出一本德育工作的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)交流文集，不斷深化。1、德育工作立交橋的管理模式初見成效，進(jìn)行初步總結(jié)。使內(nèi)環(huán)線、中環(huán)線、外環(huán)線的立交橋管理模式，向縱深發(fā)展。2、對德育工作規(guī)章制度進(jìn)行修訂。3、在總結(jié)貫徹實(shí)施兩個(gè)綱要的基礎(chǔ)上制訂新的目標(biāo)寫出本校德育課程在預(yù)備年級開設(shè)心理課搞出學(xué)校的特色活動(dòng)4、修訂各年級學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范5、培養(yǎng)出優(yōu)秀班主任的梯隊(duì)。6、彳惠育科研初見成效。有區(qū)級、市級的德育課題有區(qū)級、市級的家庭教育課題1、德育工作立交橋管理模式網(wǎng)絡(luò)清晰，目標(biāo)明確，成果顯著，要向更高層次發(fā)展。2、德育工作走上軌道。學(xué)生的行為規(guī)范有更多

23、的良好班集體、優(yōu)秀班集體有學(xué)校的德育校本課程班級有心理課，學(xué)校有心理咨詢室有23名區(qū)里有特色的班主任，12名市里有特色的班主任3、德育科研成績顯著德育論文能在區(qū)、市乃至全國得獎(jiǎng)區(qū)級、市級德育課題得獎(jiǎng)度區(qū)級、市級家庭教育課題得獎(jiǎng)學(xué)習(xí)上海市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見；校長作專題動(dòng)員報(bào)告；各教研組討論學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象”鑄師魂活動(dòng)；了解本學(xué)科中兩個(gè)綱要教育的有關(guān)內(nèi)容，明確開展“民族精神”與“生命教育”的重要性；建章立制（修訂原有的規(guī)章制度，教師師德基本要求，文明組室評比標(biāo)準(zhǔn)等）。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)深入開展，組織讀書活動(dòng)寫心得；二全體員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化、業(yè)務(wù)技能，提升專業(yè)水平；0搭

24、設(shè)交流平臺，開展“聚焦課堂，如何是一堂好課”的評比活動(dòng)。03、健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干教師梯隊(duì)；五青年教師培養(yǎng)：學(xué)市北初級中學(xué)教育論壇（職業(yè)道德專題）；年建立新的青年教師帶教制度；中青年教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（2-3年），學(xué)校制訂培養(yǎng)計(jì)劃；度又后備干部的培養(yǎng)，組成梯隊(duì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，評先進(jìn)、樹榜樣，發(fā)揚(yáng)輻射作用；發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型的思想與事跡；師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；舉辦有影響的主題活動(dòng)，現(xiàn)場展示會(huì)，報(bào)告會(huì)，網(wǎng)絡(luò)等宣傳教育功臣、勞模、市區(qū)園丁的先進(jìn)事跡。樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樹立良好的師德形象；貫徹“民族精神，生命教育”兩個(gè)綱要，各學(xué)科教師在教育中不斷嘗試；法制教育，結(jié)合國情、校

25、情進(jìn)行教育，案例分析；倡導(dǎo)教書育人的職業(yè)道德，育人為本，德育為先，建立和諧的師生關(guān)系。樹立在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的理念，增強(qiáng)教書育人的能力；研究教育理論和青少年成長規(guī)律，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法律等方面的知識。增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干教師梯隊(duì);青年教師培養(yǎng)：市北初級中學(xué)教育論壇（教學(xué)技能專題）；修訂教師帶教制度，使之不斷完善；中青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃檢查、交流；中青年教師本科學(xué)歷達(dá)到100%,研究生課程達(dá)5%;加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)的過程管理，形成管理機(jī)制。建立完善考核激勵(lì)機(jī)制；要把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建的重要指標(biāo)；把師德作為對教師年度考核，職務(wù)聘任，

26、外出進(jìn)修的重要指標(biāo);把師德作為教師職稱評定的重要指標(biāo)；制訂出定性和定量相結(jié)合，操作性強(qiáng)的評議機(jī)制；對師德標(biāo)兵和師德集體給予獎(jiǎng)勵(lì)。掌握先進(jìn)的教育理念，教育方法和教育手段，增強(qiáng)教書育人的能力；以“民族精神，生命教育”為綱要滲透在各門學(xué)科，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)；法制教育，優(yōu)秀的教育案例匯編成冊；對教師進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，所有教師樹立“人人都是德育工作者”的觀念。樹標(biāo)兵，學(xué)榜樣，注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)；培育“敬業(yè)愛生，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，探索創(chuàng)新”為特征的教師團(tuán)隊(duì)文化；加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干教師梯隊(duì);青年教師培養(yǎng)：七學(xué)年度市北初級中學(xué)教育論壇（班主任專題）青

27、年教師帶教制度、成長成果展示；中青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與評價(jià);研究生課程達(dá)10%;后備干部的使用與梯隊(duì)調(diào)整。建立完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制；重點(diǎn)考核教書育人的實(shí)績和職業(yè)道德狀況，教學(xué)態(tài)度育人效果等；同時(shí)建立聽課互評、學(xué)生評議、家長反饋的途徑，尤其注重學(xué)生對教師的評議機(jī)制；對師德標(biāo)兵和師德集體給予獎(jiǎng)勵(lì)。00六 學(xué) 年 度00七學(xué)1、完善教科研領(lǐng)導(dǎo)小組職能，做好課題立項(xiàng)申報(bào)、過程指導(dǎo)、教科研資料的積累、歸檔工作。2、50周歲以下教師，都應(yīng)確定與二期課改相結(jié)合的子課題，每學(xué)年提交一篇文章（教育論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例、教學(xué)心得、教育隨筆、教育管理經(jīng)驗(yàn)等）。每個(gè)教研組要申報(bào)一個(gè)校級以上課題。3、每一學(xué)年

28、，對所交的文稿進(jìn)行分析、整理，匯編成冊，對優(yōu)秀的文章向有關(guān)雜志推薦。4、對2006屆參加“分類指導(dǎo)，因?qū)W定教”的學(xué)生進(jìn)行跟蹤分析，收集有關(guān)數(shù)據(jù)和材料。1、市、區(qū)、校各級課題的選題、論證、檢查、管理、評價(jià)工作逐步展開。開展語文、相互學(xué)、英語、信息技術(shù)等工具性學(xué)科的大面積提高教育質(zhì)量的個(gè)性化教研組建設(shè)研究，以及學(xué)科模式、方式的研究。2、定期進(jìn)行教科研交流和匯報(bào)，在課題研究過程中進(jìn)行階段性總結(jié)評價(jià)，并提出下階段修改建議。3、組織數(shù)學(xué)、英語學(xué)科參加“分類指導(dǎo)，因?qū)W定教”的教師和班主任召開座談會(huì)，收集數(shù)據(jù)和材料。4、對2007屆參加“分類指導(dǎo)，因?qū)W定教”的學(xué)生進(jìn)行跟蹤分析，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和材料。5、召開“

29、分類指導(dǎo)，因?qū)W定教”專題研討會(huì)，探討“分類指導(dǎo)，因?qū)W定教”在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)中的進(jìn)一步發(fā)展。1、對教科研課題進(jìn)行小結(jié)和匯總，對結(jié)題課題進(jìn)行評價(jià)，即使進(jìn)行資料的歸檔工作。2、對學(xué)校拓展性課程設(shè)置進(jìn)行階段總結(jié)，收集、整理有關(guān)文字資料（校本教材、教案、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)評價(jià)改革等）。3、認(rèn)真作好教科研資料的積累和整理，爭取出版市北初級中學(xué)2005學(xué)年2007學(xué)年教科研論文集5、6、7、推廣使用網(wǎng)上辦公。1、進(jìn)一步提高我校學(xué)生廣播操質(zhì)量，包括進(jìn)退場和做操的水平。在體育教師師資趨于穩(wěn)定的情況下，各年級的廣播操水平要一年上一個(gè)臺階，爭取用兩年的時(shí)間，將我校的廣播操水平提高到居于全區(qū)先進(jìn)行列。2、嘗試在六年級

30、開設(shè)體、藝、科類（籃球、排球、乒乓球、管樂、民樂、頭腦OM、計(jì)算機(jī)等）拓展型課程，并初步擬定學(xué)生考核評價(jià)及技能認(rèn)定方案。3、做好學(xué)生公共衛(wèi)生普及知識工作。4、組建和成立學(xué)校管樂隊(duì)，聘請一些上海市著名指揮家、器樂指導(dǎo)老師擔(dān)任樂隊(duì)的教學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步提高學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的整體水平，確保民樂隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)女排努力完成上海市第九屆中學(xué)運(yùn)動(dòng)的比賽任務(wù)，爭取獲得一枚金牌01、在總結(jié)上一年開設(shè)拓展型課（體、藝、科類）的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在七年級再開設(shè)適合七年級學(xué)生的體、藝、科類的拓展型課。2、對體、藝、科類拓展型課考核評價(jià)及技能認(rèn)定方案進(jìn)行完善。3、在原來每年開展的“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”的基礎(chǔ)上，

31、再根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生生源和拓展型課的開設(shè)情況，在“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”中，設(shè)立新的欄目，給學(xué)生個(gè)性特長展示搭設(shè)舞臺。4、根據(jù)我校體、藝、科類的實(shí)際水平，認(rèn)真組織和參加區(qū)、市級以上的體、藝、科類的各類競賽，爭取在原有的水平上，再有所突破。特別是在科技創(chuàng)新大賽方面。1、全面推出體、藝、科類拓展型課考核評價(jià)和技能認(rèn)定方案。2、對體、衛(wèi)、藝、科工作作一總結(jié)，探討我?；A(chǔ)型、拓展型、研究型課的定位。3、對體、藝、科類拓展型課進(jìn)行階段總結(jié)，包括師資、課程、教材、評價(jià)；同時(shí)，從學(xué)生層面進(jìn)行反饋分析（含數(shù)據(jù)）4、總結(jié)體、藝、科類社團(tuán)工作，探討進(jìn)一步發(fā)展。1、總務(wù)管理工作：健全總務(wù)處各職能部門的管理制度，明確總務(wù)工作的目標(biāo)任務(wù)，不斷提高各部門的檔次，引進(jìn)科學(xué)的管理模式，自我創(chuàng)新不斷進(jìn)取，優(yōu)質(zhì)高0效的