部編版小學(xué)語文三年級下冊單元檢測試卷含答案(全冊)

1、部編版三年級下語文第一單元檢測卷卜列加點字的讀音完全正確的一項是（A.河月冬（tun）B.伶俐（1 1 ）C.距離（j u）D.膜翅（mo ）伶俐（1 1 ng） 蕩漾（yang） 凡是（fan） 黑斑（ban）界尖（j 1 ）曬I翩（pi an） 款款（ku d n）碇蟲（y 1 ）用散（xi an） 備忘錄（nu） 絲綢（ch 6 u） 纖細（xi an）二、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）A型蚱般蟻般螭B.連著撥打坎肩C.閑散 散文 散亂D.木桿 秤桿 桿子三、下列詞語中沒有錯別字的一項是（A.活潑烏黑荷花聚攏C.清香趕緊圓盤花辯B.湖面 灑落 纖細 電線D.蓮蓬形成 資勢 停止四、

2、用選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。五、下面沒有用到比喻的修辭手法的一項是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。C.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里D.瓢蟲的膜翅挺漂亮的，像一件黑綢襯裙。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。絕句中寫到動物的兩句詩是，?；莩绱航砭暗淖髡呤浅?，這首詩是他為（人名）的畫作春江晚景所寫的。3從三衢道中中“”一句可以看出，作者是先乘船再走山

3、路的。燕子這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的景色，贊美了活潑可愛的，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。荷花一文通過描寫夏日公園一池盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛的感情。七、讀句子，按要求完成練習(xí)。.一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(1)這句話從羽毛、等三個方面寫了燕子的外形特點。(2)請模仿這種寫法，寫一種小動物的外形特點：.那邊還有飛倦了的幾對燕子，閑散地在纖細的電線上休憩。句中“閑散”一詞的意思是2從中可以體會到.一池的荷花都在舞蹈。這句話把荷花當(dāng)作來寫，我還能把這句話寫得更加具體一

4、些(至少擴充兩處).白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的.才展開兩三片花瓣兒。有的.花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的.還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這段話寫出了荷花的三種不同姿態(tài)：?。我也能照樣子寫一寫迎春花：瞧，那嫩黃色的迎春花，有的,有的,有的八、課內(nèi)閱讀。、荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。.選文描寫了?口.下列關(guān)于加點的“冒”字的說法中，有誤的一項是()“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)該換

5、成“探”?！懊啊北砻骱苫ú皇亲匀婚L出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動態(tài)美?！懊啊睂懗隽税缀苫ú煌ＩL、卓爾不群的樣子。.運用修辭手法會讓文章更加生動活潑，讀畫線的句子，回答問題。(1)畫”的句子中“一詞寫出了荷葉的多而密。這個句子運用了的修辭手法，寫出了(2)畫“”的句子運用了的修辭手法,寫的是,讀著第句，我仿佛看到了這樣的場景：.讀了選文我知道了：第句描寫了荷花的形態(tài)，第句描寫了荷花的形態(tài)，第句描寫了荷花的形態(tài)。（填序號）A.含苞待放B.蓿蕾初綻C.欣然怒放.荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的九、課外閱讀。海棠在我們這里，迎春花開還算不上到了春天，只有海棠花開的時候

6、，春天才是真的到了。海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗（geng）海棠。也就是說，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳（ye我有三棵垂絲海棠，年年這個時候開花。它們含苞待放時，是淡淡的粉紅色，開了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤可人。與梅花不同,海棠的花芽和葉芽同時生長，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見李清照“綠肥紅瘦”不是瞎寫。海棠花好看，但無論什么品種的海棠花都沒有香味。我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒有那些名貴品種的海棠花雍（yong）容嬌嫩，

7、只是簇簇白色小花，不過它開過花后能結(jié)果實。隨著秋風(fēng)秋雨，葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。待葉落冬至，寒枝上錯落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。.木本海棠分為種，分別是?,其中最/6麗的是.根據(jù)短文內(nèi)容，我能想象到“綠肥紅瘦”的場景：。.畫“”的句子運用了的修辭手法，生動地寫出了.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的打，錯誤的打“X”。 TOC o 1-5 h z （1）迎春花雖然開得比海棠花早，但海棠花開才是春天到來的標(biāo)志。（）（2）海棠生長的過程與梅花不同，海棠的花芽和葉芽是同時生長的，并且隨著葉子的增多，花兒會慢慢減少。（）（3）深山海棠雖然很名貴，但是沒有什么

8、香味，它們的花可以一直開到深秋。（）十、快樂寫作。寫一種你喜歡的植物，走近它，了解它，和它交朋友，試著把你觀察到的和感受到寫清楚。用詞準(zhǔn)確，句子要流暢，用上積累的優(yōu)美詞匯，用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，盡量寫生動。不少于300字。一、D二、C三、A四、1.蕩漾2.輕快3.靈敏C1.泥融飛燕子沙暖睡燕子2.宋蘇軾惠崇題畫詩3.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。4.春天小燕子5.荷花大自然1.（1）尾巴翅膀（2）示例:一身金黃色的魚鱗,一雙圓溜溜的眼睛,加上蝴蝶似的尾巴,湊成了活潑可愛的小金魚。指清閑而又無管束恬靜舒適的畫面3.人一池的荷花在微風(fēng)中歡快地舞蹈才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒有的才展開

9、兩三片花瓣，像一個美麗的少女有的花朵已經(jīng)耐不住寂寞，露出金黃的花蕊沒有開放，用華麗的外衣包裹著自己的“小腦袋”1.荷葉荷花2.A3.挨挨擠擠比喻荷葉的顏色和樣子排比荷花的姿態(tài)荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花苞看上去也迫不及待要開放了，那花瓣兒半開半合的樣子像個害羞的小姑娘4.BCA示例：花苞剛剛從荷葉間鉆出來，頭只露出一點點，像個調(diào)皮的孩子在跟你捉迷藏1.四西府海棠垂絲海棠木瓜海棠貼梗海棠垂絲海棠示例：綠葉生長得十分茂盛，花兒卻漸漸飄落、凋謝了比喻海棠開花時花瓣顏色的可愛動人(1)X(2)V(3)X十、范文：我喜歡的植物我最喜歡蘆薈。它長著挺拔秀麗的身體，還有既水靈又飽滿的綠色葉子。我把蘆薈

10、當(dāng)做中草藥，因為我哪里受了傷，即使火辣辣的疼，我也會拿蘆薈的綠葉子來止疼。抹上蘆薈汁液我受傷的地方立刻會清涼無比，雖然還是有點隱隱作痛，但是已經(jīng)可以消腫、止疼了。夏天，討厭的蚊子，給我送來一個個“紅包”讓我奇癢我比。這時候，我就用蘆薈的葉子消腫、止癢。而且夏天的天氣很悶熱，會讓我的身上起一些“豆子”，我就會用蘆薈的葉子清涼一下，“豆子”一下子就不癢了。正因為這樣，可憐的蘆薈做出了重大的犧牲，他的身上留下了一道道讓它心甘情愿的傷疤。也因為這樣，我才這么的愛護它。因為它為我做出犧牲，它想要的是我對它的愛。所以我就這么回報它啦！我喜歡蘆薈，我更喜歡它舍己為人、助人為樂的可貴精神！我們?nèi)祟愐惨蜻@種植

11、物學(xué)習(xí)和致敬呢！統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元達標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（34分）1讀拼音，寫詞語。（8分）2.讀句子，用y標(biāo)出加點字的正確讀音。(6分)(1)小娟的字寫得勻稱(chsgchen)美觀，受到很多人的稱(chgchen)贊。小蟲在蜘蛛網(wǎng)上掙(zhmgzheng)扎著，卻怎么也掙(zhgzheng)脫不了。(3)看著妹妹撒(sas嬌的樣子，媽媽不禁(jinj1n)笑了起來。3詞語巧填空。(12分)把下列詞語補充完整。(6分)自相()()()()盜鈴杞()憂()邯鄲()()畫()添()()()蛇影照樣子，寫詞語。(6分)源源不斷(AABC式)無憂無慮(ABAC

12、式)4句子訓(xùn)練營。(8分)姐姐：“難道墻壁還會冒汗？”(把句子補充 TOC o 1-5 h z 完整)這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？(改為陳述句)他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?改為轉(zhuǎn)述句)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思)二、綜合展示廳(8分).口語交際：班級開展“該不該實行班干部輪流制”的討論，請你參與進來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。(4分)(1)好處：壞處：.根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。(4分)(1)會議時間：5月20日下午一點；(2)參會人員：各中隊中隊長；會議地點：少先隊大隊部；(4)事情：參加“六一”聯(lián)歡會的預(yù)備會；(5)出通知時間：5月15日

13、;(6)出通知單位：少先隊大隊部三、課本直通車(10分).守株待兔是一篇故事，這個成語的意思是2這個故事告訴我們.鹿角和鹿腿選自。差點送了鹿的命，這個故事告訴我們：.才能不利用就會,它會逐步;才能一旦讓支配，它將四、閱讀檢閱臺（23分）.課內(nèi)閱讀。（6分）時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐?！皢眩@里有一個罐子！”一個人驚訝地說。“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展?！”一

14、個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了?！比藗兞⒓磩邮?，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。（1）讀畫的句子，結(jié)合全文想一想，陶罐為什么能這樣對待鐵罐？（）（1分）A.陶罐過于健忘B.陶罐胸懷寬廣C.陶罐沒有骨氣判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？（3分） TOC o 1-5 h z 鐵罐自知自己沒有價值，不想出來了。（）鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。（）鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。（）想一想：陶罐的價值在哪里？（2分）11課外閱讀。（13分）濫竽充數(shù)古時

15、候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，不加考查，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極

16、了。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水?？墒呛镁安婚L，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊涓(mn)王繼承了王位。齊涓王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，做好準(zhǔn)備，他將讓這300人輪流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個濫竽充

17、數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終必定逃不過實踐的檢驗。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一切考驗。根據(jù)文意寫出下面詞語的意思。(3分)濫竽充數(shù)：彌天大謊：理解文中畫“”的句子，填空。(5分)“聽過我吹竽的人沒有不被感動的”意思就是“”。請從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的語句，用“”畫出來。畫“一一”的句子是南郭先生為了而說的，目的是南郭先生敢吹噓是因為知道（3）齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進

18、吹竽隊伍中來？（2分）（4）你覺得生活中有南郭先生這樣的人嗎？做他這樣的人好嗎？為什么？（3分）五、習(xí)作百花園（30分）12.仔細看圖并發(fā)揮想象，把右邊的圖畫編成一個短文寫下來。提示：（1）圖畫上有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？（2）圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽又會些什么?第二單元達標(biāo)檢測卷1.別致謙虛懦弱倒映價值欣賞驕傲池塘(1)chen,Vchmg,V(2)zhmg,Vzheng,V(3)sqVjin,V(1)矛盾掩耳人天學(xué)步蛇足杯弓念念不忘依依不舍栩栩如生不慌不忙各種各樣自言自語(1)驚奇地問)這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。)他說，沒關(guān)系，他的

19、馬跑得快。)于是，農(nóng)夫放下他的農(nóng)具再也不耕作了，而是守在樹樁旁邊，希望還能這樣得到兔子。5.示例：(1)讓更多的同學(xué)得到鍛煉。通過角色轉(zhuǎn)換，促進相互理解。(2)班干部隊伍不穩(wěn)定。分散了同學(xué)的注意力，可能影響學(xué)習(xí)。6通知5月20日下午一點，請各中隊中隊長準(zhǔn)時到少先隊大隊部參加“六一”聯(lián)歡會的預(yù)備會。少先隊大隊部5月15日三、7.寓言守在樹樁旁等著兔子來撞死做事要靠自己的勞動，不要存僥幸心理。伊索寓言美麗的角任何事物各有所長，也各有所短。衰退磨滅懶惰一無所為四、10.(1)B(2)XX，(3)陶罐作為文物，能讓后人了解陶器文化的發(fā)展情況，了解古代的文化發(fā)展情況以及審美情趣。11(1)不會吹竽的人混

20、在吹竽隊伍里充數(shù)。形容非?；闹嚨穆犨^我吹竽的人都會被感動人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子。吹噓自己會吹竽不勞而獲，得到優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜齊宣王有聽合奏的癖好選人的時候要進行考查，讓他單獨吹一下就知道他究竟會不會吹竽了，不能只聽他自己吹噓。在我們身邊也有南郭先生這樣的人，學(xué)習(xí)上不懂裝懂，不愿努力鉆研。做他這樣的人并不好，假象總有被識破的一天。五、12.思路點撥：仔細看圖可以看到圖中是在一個餐廳里，小女孩一家在吃飯，他們的桌子上擺著三碗米飯、三道菜。圖中的小女孩手指著鄰桌，鄰桌只有兩個人，卻點了很多菜。小女孩的表情很驚訝，因為她覺得鄰桌的叔叔會浪費糧食。根

21、據(jù)這些發(fā)揮自己的想象，寫成一篇作文。例文略。三年級語文下冊第三單元單元測試姓名：班級：座號：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(共5題；共32分).看拼音，寫詞語 TOC o 1-5 h z zhcoximchumgjujionqmgchenghui()()()()jingulcnbonlishiyichn()()()().選擇劃線字的正確讀音隋朝(shuisui)金可(jiaoxiao)參力口(canchan)而且rer6r)而艮(qieqie)雕剋(keke).組詞小火車開動了。(一詞組多詞)促一深一一一遍一-一.填上合適的關(guān)聯(lián)詞。這座橋堅固，美觀。這座橋不堅固，美觀。這座橋堅固，不容易倒塌。.讀句子，給劃線

22、詞換一個新詞，句子的意思基本不變。這座橋不但堅固,而且美觀。欄板上雕刻著精美的圖案。二、課文直通車(共15分)爆竹聲中一歲除，。千門萬戶暄暄日，,路上行人欲斷魂。,牧童遙指杏花村。(3)元日這首詩通過描寫、傳統(tǒng)習(xí)俗來表現(xiàn)(節(jié)日)熱鬧歡快的景象。清明這首詩反映(節(jié)日)的情景，人們有傳統(tǒng)習(xí)俗。九月九日憶山東兄弟通過描寫、傳統(tǒng)習(xí)俗來表現(xiàn)(節(jié)日)對家鄉(xiāng)及親人的思念之情。我獨自一人在外地很多年，每到過年時我就會引用這”句詩來表達我的思念之情。三、詩歌鑒賞(共8分)回鄉(xiāng)偶書(唐)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！咀⑨尅颗紩弘S便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有

23、所見、有所感就寫來的。老大：年紀(jì)大了。鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。(1)結(jié)合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。少(shaoshao)(xiangxiang)(2)從詩中找出兩對意思相反的詞語。(3)兒童相見不相識”的原因是什么呢？請用詩中的句子回答。四、現(xiàn)代文閱讀(共15分)陳毅弈棋無產(chǎn)階級革命家、軍事家陳毅同志，一生多才多藝，常常在戰(zhàn)斗和工作之余，不是賦詩以抒情懷，就是弈棋以調(diào)節(jié)身心，驅(qū)除疲勞。/任新四軍軍長的陳毅，在蘇中戰(zhàn)斗打響后，住在蘇北根據(jù)地的一個村子里。一次，他從戰(zhàn)士那里得知村里的一位私塾先生很善下棋，便趁空閑時間只身徒步走到私塾拜訪。老先生說：我同本鄉(xiāng)人下棋，從

24、不動將；今天你是客人，我得破例了?！庇谑莾扇藢钠饋?。最后，陳毅以一勝二平的比數(shù)獲勝。過了一段時間，陳毅帶領(lǐng)部隊來村子里休整，又去找那先生下棋。這次先生聲明不動將”,與陳毅廝殺起來，結(jié)果陳毅以零比三連輸三局。陳毅詫異地問：老先生，前次你動了將我贏了；這次你將不動，我反而連輸三局，不知何故？”老先生答道：前次來，我知道你是首長，又在出征前夕，不可挫其銳氣；這次，我知道你在戰(zhàn)場上取了大勝，而我在戰(zhàn)場上要使你連敗三局，讓你冷靜一下大腦?！?回憶起這件事，陳毅寫了一首詩：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙虛敗由奢?！?【注釋】九牛一毫：(成績)猶如牛身上的一根毫毛，比喻微不足道。歷

25、覽：縱觀；經(jīng)過以往許多次的觀察研究。奢：過高地估計自己，指驕傲。(1)寫出下列文中詞語的近義詞：弈棋空閑詫異(2)善”字查字典，音序查,部首查,在字典中有以下幾種解釋：善良，品質(zhì)好。長于，能做好。和好。文中善下棋，應(yīng)選第種解釋。(3)按文章內(nèi)容填空?！捌评钡囊馑际?文中“老先生破的例”是文中帶引號的“戰(zhàn)場”是指(4)用“:劃出文中描寫陳毅的多才多藝”的句子。(5)文章已分成三段，請概括第二段的意思。(6)讀讀陳毅的詩句，并運用文后的注釋寫出這首詩的大概意思。五、快樂作文。(共30分)300 字。題目：可愛的春天要求：把自己眼里春天的景色寫清楚，不少于答案.趙縣；創(chuàng)舉；減輕；沖毀；堅固；欄板；

26、歷史；遺產(chǎn).sui;xiao；can；6r；qie;ke.促進；倉促；促膝；深厚；深入；深淵；遍布；遍及；遍身.不但；而且；雖然；但是；因為；所以5.牢固；美麗；精致二、（1）春風(fēng)送暖入屠蘇；總把新桃換舊符（2）清明時節(jié)雨紛紛；借問酒家何處有（3）燃放爆竹；喝屠蘇酒；換桃符；農(nóng)歷正月初一；清明；掃墓、踏青；插戴茱萸；登高；重陽節(jié)（4）獨在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親三、shao;xiang2a少；老；離；回（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。四、（1）下棋；閑暇；驚異S;羊；（3）打破常規(guī)；下棋不動“將”；棋局（4）無產(chǎn)階級革命家、軍事家陳毅同志，一生多才多藝，常常在戰(zhàn)斗和工作之余，不是賦詩以

27、抒情懷，就是弈棋以調(diào)節(jié)身心，驅(qū)除疲勞。（5）任新四軍軍長的陳毅，先后兩次找村里的一位私塾先生下棋。前一次，那先生動“將”。連輸三局給與陳毅；后一次，老先生不動“將”，卻連贏三局。老先生說這樣做，是要讓陳毅冷靜一下大腦。（6）取得一點成績不要自我吹噓，驕傲自滿必定要遭受挫折。縱觀古往今來的許多事情，謙虛促成了成功，驕傲導(dǎo)致了失敗。五、略統(tǒng)編版語文三年級下冊第四單元復(fù)習(xí)精選題一、填空題.給加點字選擇正確的讀音，打。干燥(z&ozhao)灼熱(zu6zhu6)鉗子(qiangan)陌生(maimo)超越(caochao)掀開(xinxian)煩悶(menmen)逆風(fēng)(lini).我是小小書法家?？雌?/p>

28、音寫詞語，字跡要工整、美觀。鮮花朵朵，爭奇斗艷，fenfang()迷人，不同的花開的時間是不同的，有的在清晨zhankai()笑臉，有的在muse()中suxing(),有的與kunch6ng()活動時間相吻合。植物學(xué)家把花圃xiujian()得像鐘面一樣，zucheng()花的“時鐘”。.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容把下面的詞語補充完整，并按要求填空。()()觀察確確()()()()無誤蕩()蕩()欣然()()含笑()().以上詞語中含有一對反義詞的是,像這樣的詞語我還能再寫一個：O.以上詞語中可以用來形容鮮花綻放的有O.用畫“”的詞語寫一句話。.查字典，填空?！罢`”用部首查字法，應(yīng)先查部首,除部首再

29、查畫?！罢`”在字典中有以下義項：錯；耽誤，耽擱；因自己做錯而使人受害；不是故意而做錯事。請選擇它在下面詞語相應(yīng)的解釋，（填序號）誤傷（）錯誤（）誤人子弟（）延誤（）.在括號里填上合適的修飾語。（）的羽毛（）的大圓盤（）的鐵罐美麗的（）清潔的（）偉大的（）的圖案（）的場面（）的溫度舞動的（）暄騰騰的（香噴噴的（）.比一比，在組詞。喝（）竟（）幕（）慕（）藻（） TOC o 1-5 h z 躁（）渴（）競（）慕（）墓（）澡（）噪（）7寫出下列句子中加點詞語的反義詞。1蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減少阻力。（）2小女兒看上去很激動。（）3蝦挺喜歡鉆到石塊下面休息的。（）4它們可以找到遙遠的家。（）5曇

30、花晚上九點左右悄悄綻開。（）8在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。聽說蜜蜂有辨認方向的能力，（）飛到哪里，它（）可以回到原處。（）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（）要打起來。（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實實飛回來了。你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？9選詞填空。美麗艷麗華麗1）媽媽的衣服都很素凈，幾乎沒有色彩（）的。2）小王子的花園里有一棵（）的玫瑰花。(3)灰姑娘沒有()的衣裳，不能去參加舞會。正確的確明確(1)今天吃過晚飯后，爸爸()地告訴我，每天放學(xué)后必須先完成作業(yè)，然后才能看電視。(2)經(jīng)過同學(xué)間的討論，最終認定我的答案是()的。(3)因

31、為家里很窮，小明的爸爸()拿不出太好的東西招待客人。二、語言表達10.按要求完成句子練習(xí)。(1)蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。(用加點的詞語造句)(2)我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(換一種說法)(3)照樣子，把句子補充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！毙〉艿?“我的玩具熊不見了?！蔽?“爺爺，您為什么把桃樹的枝條剪掉了呢？”(4)在回家的中處，我推測蜜蜂可能一定找不到家了(修改病句).口語交際。當(dāng)小法布爾的父母找到他，發(fā)現(xiàn)他正在捉紡織娘的時候，他們會說些什么？小法布爾又會怎么說？請根據(jù)提示語，把句

32、子補充完整。媽媽聽了小法布爾的話，又好氣,又好笑,她嗔(chen)怪說：爸爸用嚴厲的目光看著他，生氣地說:小法布爾兩眼依然發(fā)著光，不以為然地說：“二.排列句子，將序號填在前面的括號里。()忽然浮標(biāo)一沉我急忙把魚竿往上一提，一條白色的小魚就釣上來了。()淺紅色的浮標(biāo)浮在水面上。()星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。()我高興地把魚竿舉在空中，搖晃著喊著：“我釣著魚了!()我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。三、信息匹配.根據(jù)課文內(nèi)容填空。.鮮花朵朵，爭奇斗艷，?要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，。凌晨四點，牽?；ㄗ仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了;七點，睡蓮;中午十二點左右，開花了

33、；下午三點，欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中;在七點左右舒展開自己的花瓣；在晚上八點開花；曇花卻在九點左右.植物開花的時間與?以及有著密切的關(guān)系。.聽說蜜蜂有的能力，無論飛到哪里，它總是可以。通過實驗，“我”知道他靠的不是超常的，而是一種“我”無法解釋的。.判斷下面句子的修辭手法，是比喻句“丁是擬人句的畫(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。()一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。 TOC o 1-5 h z ()(3)小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。()(4)七點，睡蓮從夢中醒來。()四、現(xiàn)代文閱讀.閱讀蜜蜂一天

34、，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久*的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得*這么低，怎么能看到遙遠的家呢?第二天十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。文中加點的字是多音字，請用它們的另外讀音各組一個詞，

35、寫在 TOC o 1-5 h z 下面相應(yīng)的（）內(nèi)。悶（）幾（）“我”是怎樣做這個試驗的?試著用簡單的詞語概括出來。捉蜜蜂-H了“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么?想一想，連一連，填一填。目的a. 掌握蜜蜂飛回來的時間b. 便于觀察c.與其他蜜蜂區(qū)分做法A.捉自家花園的蜜蜂B.給蜜蜂做上記號C.兩里外放飛D.叫小女兒等在蜂窩旁d.路遠更能說明問題這一系列試驗過程，充分體現(xiàn)了法布爾的品質(zhì).“我”從這個試驗中得到了什么樣的結(jié)論？.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。 TOC o 1-5 h z (1)蜜蜂有超常的記憶力。()(2)我叫小女兒去放蜜蜂，我在窩旁等著。()(3)到第二天為止，二十只蜜蜂都飛回來了。

36、()“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個比喻句。()(5)起風(fēng)時蜜蜂飛得很低，是為了減少阻力。()五、書面表達16.習(xí)作。探知世界的奧秘，關(guān)注事物的變化。請把你做過的一項小實驗寫下來,把做小實驗的過程寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗時的心情及實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。要求：1.題目自擬，300字左右。2.適當(dāng)?shù)剡\用修辭手法。參考答案1.zaoVzhu6Vzqian，m6VzchaoVxianVmen3.留心實實準(zhǔn)確來去怒放一現(xiàn)蕩來蕩去七上八下欣然怒放含笑一現(xiàn)麗麗把整篇文章準(zhǔn)確無誤地背誦了出來。4.t75.烏黑碧綠傲慢珊瑚空氣發(fā)明精美熱鬧適宜胡須被子飯菜6.喝水竟然彈幕羨慕

37、海藻暴躁口渴競賽羨慕墳?zāi)瓜丛柙胍?.增加平靜厭惡鄰近閉合8.無論都如果就盡管但只要就9.艷麗美麗華麗明確正確的確2.芬芳綻開暮色蘇醒昆蟲修建組成10.哥哥整天悶悶不樂，大概遇上讓他苦惱的事情了。我想，它o們飛得這么低，不能看到遙遠的家。傷心地哭道疑惑不解地問道在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。11.提示:所說的話要符合人物身份,言之有理即可。12.4315213. 芬 芳迷人不同的花開放的時間是不同的吹起了笑臉從夢中醒來午時花萬壽菊蘇醒月光花夜來香 含笑一現(xiàn)溫度溫度光照昆蟲活動的時間辨認方向回到原處記憶力本能1納悶幾個2裝紙袋做記號放蜜蜂3AcBbCdDa求實4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，

38、而是一種我無法解釋的本能。5.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)V范文：記一次有意義的實驗今天早上，我和媽媽在洗衣服，媽媽便叫我拿個水桶來，我順著媽媽的旨意拿來了。突然我發(fā)現(xiàn)水桶里有條小東西在爬來爬去的，長著許多腳，腦袋上還有點紅。我很驚訝，忙問媽媽那是什么東西。媽媽說：“那是蜈蚣，要咬人的，我們來玩玩怎樣弄死它吧?！蔽尹c點頭。媽媽向四周一看，看到一瓶消毒液就叫我?guī)退眠^來。她把蜈蚣倒在地上，然后用消毒液滴在它身上，蜈蚣使著全身的力氣掙扎了起來，過了一會兒不動了，我們都說它死了。于是我找來一根棒撥弄著它，它又慢慢的動了起來，我說：“媽媽，你看它還沒死呢，原來它會裝呀！”于是我又在它身上滴了

39、好幾滴，蜈蚣又開始掙扎了起來，動作比上次緩慢了許多。再過一會兒我又撥弄它，它完全不動了。經(jīng)過這次實驗我明白了原來消毒液可以殺害蟲。編三年級語文下冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、給下列帶點的字選擇正確的讀音，在后面打。（3分）泛(fm f mg)舟欲(yU yd)望 一圈(qu n ju n )而且(qi e q d ) 設(shè)(sh e s 3 )計 惠崇(ch o n gzh Eg)二、看拼音，寫詞語。（10分）g n j ik d d zh 由 g sh ish iy n三、選擇題。（10分）.“另幾只卻在波光粼粼的湖面橫掠著”句中的“掠”字的意思是A.奪取B.貼近C

40、.飛過D.輕輕擦過.下列詞語中有錯別字的一項是（）。A.斗爭壽命表示昆蟲B.小組建設(shè)撿查內(nèi)容C.嬌嫩確實辨認能力D.灼傷親眼強大迷失花鐘一文中不同種類的花之所以能制作花鐘，是因為它們的（）。種類不同。顏色不同。味道不同。開放的時間不同。下列說法錯誤的一項是（）。寓言故事也可以用詩的形式來講。鹿角和鹿腿是根據(jù)伊索寓言相關(guān)內(nèi)容改寫的。陶罐和鐵罐的作者是黃瑞云。D.守株待兔是寓言故事，選自孟子。下列對關(guān)鍵語句敘述不正確的一項是（）。A關(guān)鍵語句能幫助我們概況一段話的大意。對關(guān)鍵語句進行改造就能概括出這段話的大意。關(guān)鍵語句可能在一段話中的不同位置。關(guān)鍵語句不能改造，否則會改變句子的意思。四、連線題。（8

41、分）將花兒與不同的開放形式連起來。煙草花吹起了紫色的小喇叭月光花舒展開自己的花瓣牽?；ㄔ谀荷刑K醒將花兒與對應(yīng)的開放時間連起來。午時花凌晨四點五點左右牽?；ㄆ唿c薔薇下午三點睡蓮中午十二點左右萬壽菊五、填空題。(28分).選字填空。(3分) TOC o 1-5 h z (1)計記寄設(shè)()()信日()歷厲勵鼓()()史嚴().給下列詞語找出對應(yīng)的反義詞。(6分)遙遠空隙肯定掀開遮蓋通體局部大概減少增加附近緊湊()()()()()()()()()()()().關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)(1)()在白天開花，()有被灼傷的危險。(2)你()看看什么花剛剛開放，()知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？(3)(

42、)碰到正在閑游的同伴，它們()會打起來。(4)大部分蜜蜂()飛到哪里，()可以回到原處。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)(1)通過課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的夏日荷花的,還知道、等昆蟲的秘密。（6分）（2）鹿角和鹿腿告訴我們的道理是.（2分）（3）有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料，在水里爛成漿；再把漿出來干，就成了一種既輕便又好用的紙。（3分）5.詩句填空。（4分）（1）,沙暖睡鴛鴦。（2）竹外桃花三兩枝，。3）梅子黃時日日晴，。4）,春來江水綠如藍。（4分）六、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）這座橋不但堅固，而且美觀。

43、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。.這個自然段共有（）句話。（1分）.用“一一”畫出段中的中心句。（1分）這座橋不但堅固，而且美觀.這段話運用的修辭手法是（）。（1分）A.比喻B.排比C.擬人.這段話既贊美了龍的美，又贊美了我國古代勞動人民的.和才干。（2分）.用“有的有的還有的”的句式寫句子。（2分）（二）課外閱讀。（9分）五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片

44、樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。.這篇短文共寫了、三個季節(jié)時候的山，重點寫了季的山的景色。（2分）.秋天的山有等顏色。（4分）.用“”畫出第三自然段中的一句比喻

45、句。說出這一句把比作。用來比喻（3分）七、習(xí)作展示。（25分）題目：一件的事要求：1.補充題目；2.寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過的要圍繞一件事寫清楚，寫具體。2020年春統(tǒng)編三年級語文下冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、給下列帶點的字選擇正確的讀音，在后面打。（3分）泛（fnVfmg）舟欲（yu，yd）望一圈（qumVjun）而且（qievqd）設(shè)（shevSe）計惠崇（ch6nghEg）二、看拼音，寫詞語。（10分）吹拂i,chu i f u智慧創(chuàng)舉sh e j izh i hu ichu a n j ub o ku o k d dzh由 g sh

46、ish iy tu i c e證實 rHiellt-iisIH-1iimi jT包括 口袋實驗推測三、選擇題。（10 分）.“另幾只卻在波光粼粼的湖面橫掠著”句中的“掠”字的意思是（D）。A.奪取B.貼近C.飛過D.輕輕擦過.下列詞語中有錯別字的一項是（B）。A.斗爭壽命表示昆蟲B.小組建設(shè)撿查內(nèi)容C.嬌嫩確實辨認能力D.灼傷親眼強大迷失.花鐘一文中不同種類的花之所以能制作花鐘，是因為它們的（D）。E.種類不同。F.顏色不同。G.味道不同。H.開放的時間不同。.下列說法錯誤的一項是（D）。A.寓言故事也可以用詩的形式來講。B.鹿角和鹿腿是根據(jù)伊索寓言相關(guān)內(nèi)容改寫的。C.陶罐和鐵罐的作者是黃瑞云

47、。D.守株待兔是寓言故事，選自孟子。5.下列對關(guān)鍵語句敘述不正確的一項是（D）。A關(guān)鍵語句能幫助我們概況一段話的大意。D.對關(guān)鍵語句進行改造就能概括出這段話的大意。E.關(guān)鍵語句可能在一段話中的不同位置。F.關(guān)鍵語句不能改造，否則會改變句子的意思。四、連線題。（8分）.將花兒與不同的開放形式連起來。煙草花產(chǎn)起了紫色的小喇叭月光花一舒展開自己的花瓣牽牛花在暮色中蘇醒.將花兒與對應(yīng)的開放時間連起來凌晨四點午時花五點左右飛二牽?；ㄆ唿c薇下午三點睡蓮中午十二點左右/萬壽菊五、填空題。（28分）1.選字填空。（3分）（1）計記寄設(shè)（計）（寄）信日（記）歷厲勵鼓（勵）（歷）史嚴（厲）2.給下列詞語找出對應(yīng)的

48、反義詞。遙遠空隙肯定局部大概減少（空隙）一（緊湊）（大概）一（肯定）（6分）掀開遮蓋通體增加附近緊湊（掀開）一（遮蓋）（減少）一（增加）（通體）一（局部）（遙遠）一（附近）.關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）（1）（要是）在白天開花，（就）有被灼傷的危險。（2）你（只要）看看什么花剛剛開放，（就）知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？（3）（如果）碰到正在閑游的同伴，它們（就）會打起來。（4）大部分蜜蜂（無論）飛到哪里，（都）可以回到原處.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）通過課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的可愛、活潑,夏日荷花的美好,還知道蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱等昆蟲的秘密。（6分）（2）鹿角和鹿腿告

49、訴我們的道理是事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。（2分）（3）有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿援出來曬于，就成了一種既輕便又好用的紙。（3分）.詩句填空。（4分）（1）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（3）梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。（4）日出江花紅似火、春來江水綠如藍。（4分）六、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，

50、前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。.這個自然段共有（2）句話。（1分）.用“一一”畫出段中的中心句。（1分）這座橋不但堅固，而且美觀.這段話運用的修辭手法是（B）。（1分）A.比喻B.排比C.擬人.這段話既贊美了龍的姿態(tài)美,又贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。（2分）.用“有的有的還有的”的句式寫句子。（2分）下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，還有的做游戲。（二）課外閱讀。（9分）五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連

51、雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。.這篇短文共寫了*_、_JL_三個季節(jié)時候的山，重點寫了秋一季的山的景色。（2分）.秋天的山有金黃、杏黃、火紅色、紫紅等顏色。（4分）.示例：有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的

52、紫絨幕布的顏色一樣。把紫紅的樹林比作紫絨幕布，用紫絨幕布來比喻紫紅的樹林。（3分）七、習(xí)作展示。（25分）略。統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊第五單元檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一一三四五六七八總分得分(6分)趴著(p a ba)跳蚤(z a o zh a)、字詞拼寫。(14分).請用標(biāo)出下列詞語中加點字的正確讀音。木律(dhf)抽腿(tish)喝彩(hehe)偽裝(weiwei).看拼音，寫詞語。l ingqi a ok()(b Ggqi f()(二、查字典，填空。(5e fuw ai)(a n n a o x ng)(tot i wen)()zhu ngj i x u)()1.甩：用音序

53、查字法應(yīng)先查字母,再查音節(jié) ;它在字典里的解釋有：掄，扔；拋開，拋去；蟲類下卵。請你給下面的“甩”選擇正確的義項。 TOC o 1-5 h z (1)蠶蛾甩子兒。()(2)小奧同學(xué)甩著胳膊，高高興興去上學(xué)了。()(3)超市里的商品大減價，正在進行甩賣活動。().凌：用部首查字法先查部首,再查畫；它在字典里的解釋有：侵犯,欺壓；升高；雜亂，無條理；冰。請為以下“凌”選擇正確的解釋。(1)冰透()(2)欺逶()遂亂()三、選字組詞。(5分)晾涼掠()奪()曬冰()抹沫泡()涂()狐孤弧()單()線()貍題堤()目()壩四、寫出下列加點詞語的近義詞。(4分)我真的希望變成一棵樹。(如果你喜歡這個書包

54、，就買來吧。(最了解我的人到底還是媽媽。(小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。(五、在括號里填上合適的ABB式的詞語。(6分)()的飯菜()的草地()的蘋果()的太陽()的露珠()的蛋糕六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)連續(xù)陸續(xù)擔(dān)心擔(dān)憂每單陽光升起的時候，我們班同學(xué)就()來到學(xué)校上學(xué)。老師工作很辛苦，常常()幾天晚上加班給我們批改作業(yè)。兒行千里母()，做父母的一直為兒女操心。老師()我們走路不安全，天天護送我們過馬路。七、給下列句子排列順序。(6分)()雨水，冒出了一個個塔尖似的小腦袋。()而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。()清明過后，地面出現(xiàn)了一道道裂縫。()這些裂縫不知在什么時

55、候漸漸地擴大了。()筍在春天的懷抱里迅速往上長。()據(jù)老農(nóng)說，一個春雨的夜晚，筍能長高一尺多。八、按要求寫句子。(10分)1.我肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。(改為“被”字句)2.掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。(用加點詞語造句).我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形（照樣子，仿寫句子）.我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。（縮句）.小葉和小美聽得入了神。（改為陳述句）九、閱讀短文。（26分）（一）我變成了一棵樹（節(jié)選）（12分）我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝

56、正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對一一對了，鳥窩！我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：、風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會請小兔小刺猬小松鼠口小鴨子小鱷魚口小孤貍住在里面如果你喜歡也可以住進來口你怎么住進來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。 TOC o 1-5 h z .按照課文內(nèi)容把第三自然段補充完整。（3分）.在第四自然段的方框里填上合適的標(biāo)點符號。（2分）.“我”為什么希望自己變成一棵樹？我的愿望實現(xiàn)了嗎？（3分）.如果你也喜歡住到樹上，你會選擇怎樣的鳥窩？為什么？（

57、4分）（二）我想養(yǎng)只寵物（節(jié)選）（14分）媽媽問：“你想養(yǎng)什么樣的寵物呢？”我說：“非洲獅子好不好？我要訓(xùn)練它，一起去表演，贏得滿堂彩奶奶說：“獅子有個壞習(xí)慣，吃飽了飯還要吃零食?！蔽蚁胂?，啊哦?！熬d羊應(yīng)該會不錯，它們都是素食者。我們一起織毛衣?！睜敔斦f：“綿羊只會圍著你轉(zhuǎn)，沒有自己的主見。”我可不喜歡跟屁蟲?！按蠡依?，怎么樣?好點子肯定一籮筐。它還有個好鼻子，我們永遠走不丟?！卑职终f：“狼嚎是它的強項，那聲音會讓我頭疼。爸爸頭疼的時候可不好玩兒?！梆B(yǎng)只章魚也挺好，它總是很安靜，我們在澡盆里玩潛水?！眿寢屨f：“你知道章魚會踩出幾個腳印嗎?”我答道：“八個?！眿寢屨f：“非常正確?！薄按篁邞?yīng)該會很棒，它們沒有腿，而且?guī)缀醪怀雎??！卑职终f：“蟒蛇喜歡纏著你，把你勒得緊緊的?！蔽业膶櫸锊挥媚敲礋崆榘?。大人說不能養(yǎng)下列寵物的原因是什么？連一連。（5分）養(yǎng)