邊塞詩的基本常識、意象和鑒賞方法—不教胡馬度陰山

1、不教胡馬度陰山邊塞詩的基本常識、意象和鑒賞方法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握邊塞詩的基本常識。 2、積累邊塞詩的常見意象。 3、了解邊塞詩表達(dá)的主要思想感情。 4 、積累邊塞詩的一般鑒賞方法。請朗讀1、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。2、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。3、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。了解特點(diǎn) 掌控全局邊塞詩的概念、代表詩人及時(shí)代特征 1、 概念補(bǔ)充： 邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。2、代表詩人： A、初唐：“四杰”、陳子昂。 B、盛唐：高適、岑參、王昌齡、李頎、

2、王之渙、王翰、崔顥、王維、李白、杜甫。 C、中晚唐：李益、盧綸、王建、張籍、杜牧、馬戴、高駢等人。 1.唐以前的邊塞詩：體現(xiàn)愛國主義精神 屈原國殤操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接 不同時(shí)期邊塞詩的主題特點(diǎn)：3、盛唐邊塞詩：氣勢磅礴、雄奇高亢、內(nèi)容豐富，思想深刻，充滿愛國激情。 代表作家則為高適、岑參、王昌齡、王翰、王之渙、王維、李頎 。2.初唐邊塞詩：題材開闊，格調(diào)高亢。 主要詩人有駱賓王、楊炯、陳子昂。詩人向往邊塞的軍旅生活，希望立功邊塞、報(bào)效國家。4、中晚唐邊塞詩：有昂揚(yáng)向上的精神，卻也帶上了凄涼哀惋的色彩。主要詩人有盧綸、李益、張籍、杜牧、等人。5、宋朝邊塞詩：以沉郁悲涼為基調(diào)，詩人有陸游

3、等。 國家在民族斗爭中一直處于劣勢，外侮不斷，國難當(dāng)頭，他們直面冷酷的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)拯救國家和淪陷區(qū)人民于水火的強(qiáng)烈愿望，詩歌緊緊圍繞國家領(lǐng)土完整、邊塞安危的主題，常常表達(dá)為國建功、收復(fù)失地的壯志，也有報(bào)國無門、壯志難酬的憤懣，夢繞沙場與現(xiàn)實(shí)受阻的內(nèi)心矛盾或歸家無望的哀痛。邊塞詩中的自然意象常見的景物：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走、邊關(guān)、雨雪、風(fēng)沙、青冢。常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號角、戰(zhàn)車、狼煙、煙塵、馬、鎧甲常見的人物：單于、吐谷渾、都護(hù)、將軍、征人、行人、霍去病、李廣常見的地名：樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長

4、城、受降城、輪臺、龜茲、夜郎、天山、關(guān)山、玉門關(guān)、古道、荒城、大漠、轅門、陽關(guān)、磧（q）西、燕山、隴頭、漠北、黃河、黑山。常見的民族：胡、羌、羯、夷、匈奴。常見的樂器：羌笛、笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。常聽的曲子：關(guān)山月、折楊柳、梅花落等。邊塞詩中常用評析詞語景物特點(diǎn)：雄奇、奇麗、荒寒、遼闊、壯闊、廣闊、蕭瑟。感情特點(diǎn)：豪邁、豪氣、豪情、報(bào)國之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神、英雄氣概、愛國激情、厭戰(zhàn)情緒。邊塞詩的風(fēng)格或奇麗峻峭，雄渾挺拔；或清新幽雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏云天，或低徊淺唱，感慨萬端；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈，或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀 例：閱讀下面這首詩，回答問題（2004年江

5、蘇卷） 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。 (1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。(2分)詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名（1分）。寫了征人的戍邊生活。（1分）感知詩句，抓住情感。 邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類：1、建功立業(yè)的渴望。2、殺敵報(bào)國的豪情。3、出征將士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨。4、描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。5、塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷。6、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。邊塞詩內(nèi)容 內(nèi)容 景 邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）人統(tǒng)治者 窮兵黷武 好大喜功將士 艱苦生活報(bào)國豪情（殺敵豪情）思鄉(xiāng)念親 （征人閨

6、婦）友人 惜別感傷 壯別感奮 1、黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。 2、但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。3、愿將腰下劍， 直為斬樓蘭。馳騁疆場，奮勇殺敵報(bào)國的豪情和豪邁的英雄氣概。思想感情之一1、寧為百夫長， 勝作一書生。 （楊炯）2、男兒何不帶吳鉤， 收取關(guān)山五十州？ 請君暫上凌煙閣， 若個(gè)書生萬戶侯？ （李賀 南園）對建功立業(yè)的渴望，報(bào)效國家。思想感情之二1、夜戰(zhàn)桑干北， 秦兵半不歸。2、邊庭流血成海水， 武皇開邊意未已 。3、憑君莫話封侯事， 一將功成萬骨枯。4、可憐無定河邊骨， 猶是春閨夢里人。 5、但使龍城飛將在， 不教胡馬度山。6、戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞。戰(zhàn)爭的殘酷，

7、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對窮兵黷武。思想感情之三1、黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。2、大漠孤煙直， 長河落日圓。3、回樂峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 4、大漠沙如雪， 燕山月似鉤。 5、忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹梨花開。描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。 思想感情之四1、五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础?2、天山雪后海風(fēng)寒， 軍中偏吹行路難。3、曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。4、月黑雁飛高，單于夜遁逃。 5、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。6、歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。環(huán)境惡劣、生活艱苦。反襯將士們英勇無畏的愛

8、國主義精神。思想感情之五1、不知何處吹蘆管， 一夜征人盡望鄉(xiāng)。2、濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計(jì)。3、磧里征人三十萬， 一時(shí)回首月中看。 4、琵琶起舞換新聲， 總是關(guān)山離別情。 5、繚亂邊愁聽不盡， 高高秋月照長城。 6、馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報(bào)平安。表達(dá)征人思鄉(xiāng)，思人的情感。思想感情之六 應(yīng)該注意的是，邊塞詩的思想感情，往往是復(fù)雜的，往往是幾種感情交織在一起。 比如白雪歌送武判官歸京，就包含了幾方面的內(nèi)容：邊塞壯麗的風(fēng)光，邊塞環(huán)境的艱苦惡劣，和朋友離別的不舍之情，對家鄉(xiāng)的思念。這類詩一般回旋著愛國主義的主旋律 連線高考（2010新課標(biāo)全國卷） 閱讀下面這首詩，完成試題。 雨雪曲 江總

9、雨雪隔榆溪，從軍度隴西。 繞陣看狐跡， 依山見馬蹄。 天寒旗彩壞， 地暗鼓聲低。 漫漫愁云起， 蒼蒼別路迷。注：江總（518-590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城人。歷侍梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。隴西：在今甘肅東部。 這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？(2分)這首詩通過寫戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞（1分）表達(dá)了戍卒的思鄉(xiāng)之情。（1分）思路：通過表現(xiàn)了體會手法 明了效果1.融情入景、以景襯情： 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（ 王昌齡） 野云萬里無城郭， 雨雪紛紛連大漠。（李頎） 大漠風(fēng)塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。（王昌齡） 輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參） 表達(dá)效果

10、：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景思鄉(xiāng)、幽怨的情； 奇異壯闊的景豪壯、昂揚(yáng)的情。 反襯：艱苦惡劣的環(huán)境對英勇威猛將士的贊美之情，反襯英勇無畏的愛國主義精神） 2.對比：秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。 （李白）戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞！（高適） 表達(dá)效果：突出和強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)情感表達(dá)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。3.虛實(shí)結(jié)合： 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶） 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。 少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 （高適） 表達(dá)效果：運(yùn)用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時(shí)空的對比，加深情

11、感表達(dá)。4.用典故： 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡） 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡） 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適） 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維） 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白） 聞道玉門猶被遮， 應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）表達(dá)效果：使詩歌內(nèi)容凝練、情感表達(dá)含蓄、深刻，收到言簡意豐、耐人尋味的效果、增加表現(xiàn)力與感染力。掌握技巧 胸有成竹 邊塞詩鑒賞技巧 1、關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。（知人論世）2、關(guān)注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。3、抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌。（景和人）4、抓直接抒情議論的句子。5、掌握手法。鑒賞流程：提出觀點(diǎn)

12、內(nèi)容分析（景物特點(diǎn)）詩人情感（詩歌主題）藝術(shù)手法（表現(xiàn)手法）。鏈接高考 能力提升（09年全國卷） 軍城早秋 嚴(yán)武 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ?嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。答案：夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。 詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮

13、力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 從軍行七首（其五） 王昌齡 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。 前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。（1）第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用？ 答：第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。 （2）請?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩要表現(xiàn)什么？ 答：“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。 （3） 這首詩的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。 （

14、4）這首詩在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說說從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地? 前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報(bào)驟傳，充滿振奮喜悅。 從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時(shí)迅猛聲威和緊張氣氛。從“已報(bào)生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報(bào)傳來時(shí)的振奮喜悅情景。 （5）對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是 A大漠風(fēng)塵，紅旗半卷，前兩句描寫了唐軍乘夜色出征時(shí)迅猛、凌厲的聲威。 B前軍夜戰(zhàn)，生擒敵酋，后兩句表現(xiàn)了唐軍的勇猛善戰(zhàn)。 C詩中正面描寫了后續(xù)部隊(duì)，對戰(zhàn)果輝煌的前鋒部隊(duì)只從側(cè)面帶出。 D詩中的氣氛渲染和側(cè)面描寫，給讀者提供了廣闊

15、的聯(lián)想和想象空間。 A (不是夜晚，而是白天。錯(cuò)在對于“日色昏”的理解?！盎琛敝富璋档拇竽吧?，并非指晚上。) 2、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州?。?）請概括詩中的人物形象 詩歌描寫了一個(gè)曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國之志的抗金英雄形象。 詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國無門的感慨。（2）請分析這首詞中典型的藝術(shù)手法 運(yùn)用強(qiáng)烈的對比手法,以抒發(fā)作者心中的滿腔的幽憤和無言的抗議。 這里是匹馬馳騁疆場,那邊是蒙塵貂裘戰(zhàn)袍. 這里是壯心在前

16、線戰(zhàn)場(天山),那邊是退居家鄉(xiāng)(滄州) 作者用如此強(qiáng)烈的對比,深層次地揭示了詞人的崇高理想與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的矛盾;從而激起讀者對愛國志士產(chǎn)生很大的同情,對昏庸的南宋朝廷的憎恨.歸納總結(jié)邊塞風(fēng)光奇麗壯闊 邊塞環(huán)境蕭條凄涼統(tǒng)治者 窮兵黷武、濫用武力、好大喜功將士艱苦生活、報(bào)國豪情征人閨婦思鄉(xiāng)念親友人 惜別感傷、壯別感奮布置作業(yè)同為邊塞詩，為什么會呈現(xiàn)出不同的主題思想、迥異的藝術(shù)風(fēng)格？ 1與時(shí)代特征密切相關(guān) 邊塞詩有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。唐代國力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心

17、，格調(diào)高亢，情緒激昂。而宋代積貧積弱、國力衰頹，面臨北方少數(shù)民族的強(qiáng)勢入侵，統(tǒng)治者卻紙醉金迷，不思進(jìn)取，這樣在知識分子的筆下，多用來表現(xiàn)報(bào)國無門的憤懣，歸家無望的哀痛，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。 即使同為唐詩，但也有較大不同。盛唐時(shí)期，即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。但到了中晚唐時(shí)期，詩人們雖然仍保持昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但其中已不免多少悲壯，多少感傷。2與個(gè)人際遇密切相關(guān) 邊塞詩的主題豐富多彩，邊塞詩風(fēng)格異彩紛呈，或豪放曠達(dá)，或雄壯悲慨除了時(shí)代使然，還有一個(gè)更重要的原因，便是詩人自身。即使是同一詩人，同一題材，也會因

18、一時(shí)的際遇、一時(shí)的情緒不同，而在主題、風(fēng)格上呈現(xiàn)迥然不同的特色。鑒賞詩歌不可陷入定勢思維。高適是我國唐代著名的邊塞詩人，盛唐時(shí)期“邊塞詩派”的領(lǐng)軍人物，“雄渾悲壯”是其邊塞詩的突出特點(diǎn)。高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。代表作燕歌行、別董大。系河北景縣人，世稱“高常侍”。 作品收錄于高常侍集。少孤貧，愛交游，有游俠之風(fēng)，并以建功立業(yè)自期。天寶八載(749)，經(jīng)睢陽太守張九皋推薦,應(yīng)舉中第,授封丘尉。十一載,因不忍“鞭撻黎庶”和不甘“拜迎官長”而辭官，又一次到長安。次年入隴右、河西節(jié)度使哥舒翰幕，為掌書記。安史亂后，曾任淮南節(jié)度

19、使、彭州刺史、蜀州刺史、劍南節(jié)度使等職，封渤海縣侯。出塞時(shí)間長，邊塞生活體驗(yàn)豐富充實(shí)。冰雪消融， 胡地已是牧馬的時(shí)節(jié)了。 傍晚時(shí)分，戰(zhàn)士們趕著馬群回來， 明月灑下一片清輝。 在如此蒼茫而又澄明的夜色中， 從戍樓中傳來熟悉的梅花落曲調(diào)。 風(fēng)傳笛曲， 一夜之間傳滿了關(guān)山。 “雪凈胡天牧馬還”句所寫景物顯示了怎樣的氛圍？在全詩中有怎樣的作用？答：胡天北地，冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士牧馬歸來，這一情景顯示出一種邊烽暫息、和平寧謐的氛圍。這句為全詩定下了開朗壯闊的基調(diào)。為什么說塞上聽吹笛的三、四句有“語意雙關(guān)”的特點(diǎn)？答：字面上，似乎寫塞上梅花盛開，在風(fēng)中，一夜間花散落于關(guān)山處處。實(shí)際上，“梅花落”是笛子曲， 風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山處處。從表達(dá)技巧上看，本