冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第9單元:20以內(nèi)的減法 加減混合課時7》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第9單元:20以內(nèi)的減法 加減混合課時7》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第9單元:20以內(nèi)的減法 加減混合課時7》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第9單元:20以內(nèi)的減法 加減混合課時7》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第9單元:20以內(nèi)的減法 加減混合課時7》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20以內(nèi)的減法第7課時加減混合冀教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊在看圖講故事、自己試算的過程中,學(xué)習(xí)加減混合計算的方法。知道加減混合運算順序,能正確地進(jìn)行加減混合計算。能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問題,提出簡單的數(shù)學(xué)問題并解答。小朋友們,小貓咪咪開了面包店,今天我 們就一起來聽聽這個故事。又來了6個面包。我買8個面包。剩下的都給我!算算小熊買了幾個面包。 我這樣算。5 +6 1111 3 8我列一個算式,這樣算。5 +6 3 811像這樣既有加法又有減法的 算式是加減混合算式。1現(xiàn)在車上有11人。2人下車,3人上車 后,車上有多少人?-112+3=122看圖填。2-=378+3直接寫得數(shù)。6 + 4 - 3 =

2、 77 - 6 + 6 = 73 + 3 + 4 = 107 -2- 3 = 28 - 3 - 5= 05 + 5 - 0=104數(shù)學(xué)游戲。每人摸一張撲克牌,然后用上面的數(shù) 進(jìn)行連加、連減或加減混合的運算。46 + 4 + 5 =156 + 4 - 5 = 56 + 5 - 4 = 75 + 4 - 6 = 3數(shù)學(xué)游戲。42 + 8 + 9 =192 + 8 - 9 = 18 + 9 - 2 = 159 + 2 - 8 = 3數(shù)學(xué)游戲。43 + 7 + 10 = 203 + 7 - 10 = 010 + 3 - 7 = 67 + 10 - 3 = 14數(shù)學(xué)游戲。加減混合既有加法又有減法的算式是加減混合算式。計算加減混合運算時要按從左往右的順序依次計算。 計算加減混合時,哪種運算在前面就先計算哪種運算。+64-=281看圖寫算式。(1)-62=+371看圖寫算式。(2)2算一算,填一填。+3- 657924681012(1)2算一算,填一填。- 7+81215171316185810(2)3算一算,連一連。4直接寫得數(shù)。832 = 7673 = 10938 = 4526 = 973 3 = 71047=13859 = 4456 = 35公交車上有9個人,到光明站下車5人,上車8人,現(xiàn)在公交車上有 幾人?-95+8=126小明有8本故事書,送給小芳3本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論