二年級上冊美術教案3_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁二年級上冊美術教案教學內(nèi)容 手的聯(lián)想 教者學科 美術 年級時間教學目的 知識目標：1.運用媒體的教學手段，引導學生在自己印制的手形上添畫出新穎的形象。技能目標：2.鼓勵學生想象、大膽嘗試，發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造力。情感目標：3.激發(fā)學生對美術活動的興趣。教學重點 學生在自己印制的手形上添畫出新穎的形象。教學難點 學生在自己印制的手形上大膽聯(lián)想，添畫出新穎的形象。教學準備 教師準備：課件。自制材料一份。學生準備 ：學生繪畫用品人手一套。教 學 流 程 設 計 教學環(huán)節(jié) 設計隨想 一、欣賞作品，激發(fā)學生興趣 今天，老師帶來了一段視頻大家仔細觀察都出現(xiàn)了些

2、什么?(大屏幕上展示手影表演) 你看到了什么? 二、玩一玩、變一變，引導學生探索：以 視 頻 導入，激發(fā)學生學習熱情。教學環(huán)節(jié) 設計隨想 1.讓學生玩手指游戲：握一握，張一張，分一分，并一并， 看看小手會變成什么?2.引導學生講述：我把兩手握一握，并一并，翹起小指變成小貓三、多媒體演示，幫助學生理解手形畫：1.展示手形 (1)想一想，這個手形會變成什么?(先讓學生自由想象，再展示孔雀) 提示：這個手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。) (2)這個手形能不能再變成其它的呢?(展示刺猬) 提示：這個手形是怎樣變成刺猬的?手掌是小刺猬的什么?手指部分又是刺猬的什么呢?(手掌是小刺猬的身體，胖胖的，手指是它的刺，長長的，還掛上了一個個果子，多可愛)。2.展示手形二 想一想，這個手形添上幾筆變成什么?(展示雞) 添上了哪些部分?(添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳) 四、學生繪畫，老師指導：1.鼓勵學生自己變化手形，大膽嘗試。2.指導學生在紙上擺好要畫的手形用筆從最外面的手指開始，仔細地沿著手的形狀走，一直畫到最后一個手指，啟發(fā)學生添畫并進行裝飾。五、作品展示，師生共評 用實物投影展示作品，學生介紹，你的小手變成了什么?學 生 動手，動腦，進行聯(lián)想。進行添畫演示，學生直觀感受到變化方法。添 畫 練習，

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