收集與交流——標(biāo)志設(shè)計(jì)

1、凝練的視覺(jué)符號(hào)_標(biāo)志設(shè)計(jì)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識(shí)，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法； 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)我們的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)能力； 3、情感目標(biāo)：達(dá)到開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。標(biāo)志的起源標(biāo)志的來(lái)歷，可以追溯到上古時(shí)代的“圖騰”。那時(shí)每個(gè)氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動(dòng)物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記（即稱之為圖騰）。 如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹的祖先以黃熊為圖騰，還有的以太 陽(yáng)、月亮、烏鴉為圖 騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動(dòng)工具上，后來(lái)就作為戰(zhàn)爭(zhēng)和祭祀的標(biāo)志，成為族旗

2、、族徽。國(guó)家產(chǎn)生以后，又演變成國(guó)旗、國(guó)徽。 請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)圖案代表什么？那，這個(gè)圖案呢？ 為什么當(dāng)你看到某個(gè)圖案時(shí)，會(huì)想到一些事物？標(biāo)志 人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性視覺(jué)符號(hào)，具有認(rèn)識(shí)、象征和審美等功能。牽手小游戲政治文化公共服務(wù)公益科技體育商業(yè)分 類標(biāo)志按照應(yīng)用領(lǐng)域劃分為：體育政治文化公共服務(wù)，公益商業(yè)科技標(biāo)志的形式組合文字形式圖形形式圖文組合形式1、文字構(gòu)成的標(biāo)志。永久牌自行車標(biāo)志 可口可樂(lè)標(biāo)志第一汽車制造廠標(biāo)志2、圖形構(gòu)成的標(biāo)志。奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志 黨徽標(biāo)志農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志3、文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志中國(guó)銀行標(biāo)志中國(guó)工商銀行標(biāo)志標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:構(gòu)思力求巧妙、新穎、獨(dú)特、表意準(zhǔn)確凝練、美觀、適行單純、強(qiáng)烈、醒目 構(gòu)圖 色彩 標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟： 1、 選題。確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息； 2、 構(gòu)思。怎樣突出標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征，用什么手法來(lái)表現(xiàn)； 3、構(gòu)圖?？啥喈嫀追輬D，反復(fù)思考，尋找簡(jiǎn)練、概括的形象，明確地表達(dá)信息；也可采用不同的手法來(lái)表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計(jì)方案； 4、 定稿。選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿； 5、 著色。設(shè)色單純、醒目，或用對(duì)比色彩。一般只用一兩種顏色，防止顏色雜亂影響效果。作業(yè)：（二選一） 1、給學(xué)校各專用教室設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志（如畫 室、舞蹈室、閱覽室、剪紙教室等）； 2、給班