《“小傘兵”和“小刺猬”》第二課時

1、安徽省舒城縣萬佛湖鎮(zhèn)九井小學(xué) 李敏6.“小傘兵”和“小刺猬”蘇教版（2019）小學(xué)語文三年級下冊散開 擦過 白絨球飛翔 親熱 降落傘 回顧課文內(nèi)容，說一說課文講的是誰和誰的故事？它們各有什么特點？“小傘兵”“小刺猬”蒲公英的種子蒼耳的種子 秋天，蒲公英媽媽的孩子都長大了。他們每人頭上長著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵擠在一起，就成了一個圓圓的白絨球！ 小傘兵有個好朋友，就是隔壁蒼耳媽媽的孩子小蒼耳。小蒼耳身體小小的，像個棗核，全身長滿尖尖的刺。小傘兵親熱地叫他們“小刺猬”！試一試，用自己話說一說蒲公英和蒼耳分別有什么特點？1.用自己喜歡的方式自由讀課文。2.想一想，“小傘

2、兵”和“小刺猬”分別是怎樣去旅行的？ 一陣秋風(fēng)吹來，小傘兵頭上的白絨毛飄呀飄的。白絨球一下子散開了，一個個小傘兵就像真的傘兵那樣，在空中張著降落傘飛翔。他們快樂地喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們旅行去了！再見，再見！” 一陣秋風(fēng)吹來，小傘兵頭上的白絨毛飄呀飄的。白絨球一下子散開了，一個個小傘兵就像真的傘兵那樣，在空中張著降落傘飛翔。他們快樂地喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們旅行去了！再見，再見！” 一陣秋風(fēng)吹來，小傘兵頭上的白絨毛飄呀飄的。白絨球一下子散開了，一個個小傘兵就像真的傘兵那樣，在空中張著降落傘飛翔。他們快樂地喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們旅行去了！再見，再見！” 他們快樂地喊道：

3、“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們旅行去了！再見，再見！”想一想，小傘兵還會對朋友說些什么？再想一想，小刺猬又會對小傘兵說些什么呢？ 好朋友走了，小刺猬真羨慕呀！他們也想去旅行，可是他們沒有小傘，沒法跟著風(fēng)伯伯走。想一想，你能不能用“可是”說一句話？ ，可是 。 一天，一只小鹿從蒼耳媽媽身邊擦過，一下子，許多小刺猬被掛在小鹿的毛上。就這樣，小刺猬也快快樂樂地跟著小鹿去旅行了。蒼耳終于也開始了旅行。這時他心里會想些什么？ 小鹿跑著跑著，覺得身上有點兒癢，就靠在一棵樹上蹭起來。小刺猬被蹭了下來，落在一片草地上。 “咦？你怎么也來了？”小刺猬剛想看看這兒是什么地方，就聽見有誰在說話。他仔細一看，啊呀，原來是小傘兵！看到好朋友，小刺猬高興極了，連忙說：“是小鹿把我?guī)淼?！?“咦？你怎么也來了？”小刺猬剛想看看這兒是什么地方，就聽見有誰在說話。他仔細一看，啊呀，原來是小傘兵！看到好朋友，小刺猬高興極了，連忙說：“是小鹿把我?guī)淼?！”讀一讀，想一想，好朋友相遇時心情怎樣？他們會聊些什么？ 小刺猬和小傘兵又在一起了。風(fēng)伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在他們身上。來年春天，他們就會從泥土里鉆出來。那時候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英，小刺猬也會是一棵真正的蒼耳了。讀一讀，想一想，紅色句子是什么意思？ 想一想，說一說，“小傘兵”和“小刺猬”分別是怎樣去旅行的？“小傘兵”跟著風(fēng)