《圖像合成》

1、七年級(jí)下冊(cè)南方出版?zhèn)髅?新世紀(jì)出版社2015.12版清遠(yuǎn)市清城區(qū)松崗中學(xué) 黃燕興圖像的合成目錄1234精彩圖片欣賞復(fù)習(xí)圖層的相關(guān)知識(shí) 圖像的合成動(dòng)手實(shí)踐操作1.熟悉PS常用工具（選區(qū)工具、套索工具、魔棒工具等）的使用。2.掌握?qǐng)D像的選取、舍棄和大小調(diào)整等。3.學(xué)會(huì)使用圖層樣式改變文字效果。4.學(xué)會(huì)對(duì)收集的素材進(jìn)行加工處理，表達(dá)自己的思想與情感。教學(xué)目標(biāo) 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)欣賞以下圖片，并思考這些圖片的效果是怎么做到的？1精彩圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞合成過(guò)程合成過(guò)程同學(xué)們，驚訝了吧！ 這些圖片的效果都是使用一款名叫Photoshop的軟件合成的，在Photoshop的世界里 沒(méi)有你做不到的，只

2、有你想不到的！下面就讓我們一起來(lái)共同探索Photoshop合成的奧秘吧 我國(guó)著名的思想家、教育家孔子在論語(yǔ)為政中曰: “溫故而知新,可以為師矣?！币虼?，在我們學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，先復(fù)習(xí)一下圖層的使用吧。2復(fù)習(xí)圖層的使用復(fù)習(xí)圖層的功能一、圖層的概念及特點(diǎn) 圖層被譽(yù)為Photoshop的“靈魂”，在圖像處理中占有十分重要的地位。 為了便于同學(xué)們理解，我們把每個(gè)圖層想象成一張張透明的膠片，每張透明膠片上都有不同的畫(huà)面。它們通過(guò)一定的混合方式，自下而上疊放在一起，改變圖層的疊放順序和混合方式就可以改變圖像的顯示效果。二、圖層面板的組成及用法圖層模式圖層可視標(biāo)識(shí)添加圖層樣式功能菜單圖層縮略圖創(chuàng)建新圖層刪除圖

3、層復(fù)習(xí)圖層的功能3 圖像的合成探索Photoshop合成的奧秘教材圖片欣賞(效果圖)教材圖片合成素材第一步：復(fù)制人物圖像到剪貼板。打開(kāi)素材二，單擊菜單【選擇】 【全選】，【編輯】 【拷貝】，關(guān)閉素材二。教材風(fēng)景圖片合成操作步驟第二步：打開(kāi)素材一，單擊菜單【編輯】 【粘貼】，將剪貼板中的圖像粘貼到素材一，形成新的圖層（圖層1），如圖1-5.4所示。教材風(fēng)景圖片合成操作步驟第三步：選擇圖層1，設(shè)置橢圓選區(qū)的羽化值，建立選區(qū)，反選。刪除人物周?chē)膱D像。教材風(fēng)景圖片合成操作步驟第四步：?jiǎn)螕舨藛巍揪庉嫛?【自由變換】，變換圖層1中人物的大小和位置，如圖1-5.5所示。（試一試：按住SHIFT鍵與按住CR

4、TL鍵的效果是不一樣的。）教材風(fēng)景圖片合成操作步驟第五步：修改完成后，選擇【圖層】 【拼合圖層】，將所有圖層合并。教材風(fēng)景圖片合成操作步驟使用移動(dòng)工具，將要合成的圖像拖入到其他圖像中，形成新層，也可以合成圖像。操作小技巧 從圖像素材中挖取我們想要部分的方法，稱為摳圖。也叫創(chuàng)建選區(qū)，一般可利用工具箱中的選擇工具，選擇工具包括矩形選框、橢圓選框、單行選框、單列選框、套索工具、磁性套索、多邊形套索、魔棒工具及快速選擇工具等。在Photoshop中，創(chuàng)建選區(qū)的方法很多，同學(xué)們可根據(jù)實(shí)際需要，使用不同的方法。摳圖是圖像創(chuàng)作的基本功，挖得好，挖得妙，將起到移花接木的效果。因此學(xué)習(xí)如何摳圖，應(yīng)用哪些工具進(jìn)行

5、摳圖也是極為重要的。 選區(qū)的特點(diǎn)是：由一些閉合的虛線環(huán)繞而成，類似于螞蟻行軍，因此又叫做蟻行選區(qū)。相關(guān)知識(shí)講解 1、“魔棒工具”可以依“容差值”自動(dòng)選擇顏色相近的相連區(qū)域建立選區(qū)。顏色的相近程度，決定了選擇區(qū)域的大小。（即：容差值越大允許選擇的區(qū)域范圍就越大）。 2、“矩形工具”或“橢圓工具”可創(chuàng)建一個(gè)規(guī)則的選區(qū)。 （1）按下Alt鍵的同時(shí)再拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以單擊點(diǎn)為中心畫(huà)出一個(gè)矩形或橢圓選區(qū)； （2）按下shift鍵的同時(shí)再拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以畫(huà)出一個(gè)正方形或圓形選區(qū)； （3）同時(shí)按下Alt鍵和shift鍵，再拖動(dòng)鼠標(biāo)，則以單擊點(diǎn)為中心畫(huà)出一個(gè)正方形或圓形的選區(qū)。相關(guān)知識(shí)講解 3、選擇“添加到選區(qū)”，

6、可以將上次沒(méi)選上的部分加進(jìn)當(dāng)前的選區(qū)中； 選擇“從選區(qū)減去”，則將新選出的選區(qū)從原選區(qū)中去掉。 利用“添加到選區(qū)”和“從選區(qū)減去”反復(fù)修改選區(qū)，能夠得到一個(gè)你需要的選區(qū)。 4、柔化選區(qū)中的圖像在圖像合成時(shí)是非常有用的。 柔化處理一般有兩種方式：“消除鋸齒”和“羽化”。其中，“羽化”的作用就是讓圖像的邊緣如羽毛般模糊，產(chǎn)生虛幻的美感，讓多付圖像在融合時(shí)，邊緣顯得更自然。相關(guān)知識(shí)講解 自主探究學(xué)習(xí)，嘗試動(dòng)手操作，完成以下任務(wù)。動(dòng)手實(shí)踐操作4動(dòng)手實(shí)踐操作（合成以下圖片）溫馨提示：可上網(wǎng)下載景點(diǎn)圖片，但要注意不侵權(quán)。 溫馨提示：使用“魔棒”工具（顏色變化大的要注意“容差值”的設(shè)置。動(dòng)手實(shí)踐操作（合成以

7、下圖片）“刪除”天空。動(dòng)手實(shí)踐操作制作封面第一步：背景層。打開(kāi)素材目錄中文件“封面背景圖”作背景層，如下圖。制作封面制作封面第二步：裝飾層。打開(kāi)素材目錄中文件“?；铡睂⑵鋸?fù)制/粘貼到圖“封面背景圖”中形成新圖層，修改圖層屬性，命名為“?；铡?，并調(diào)整到合適的大小和位置。制作封面第三步：文字層。用文字工具輸入封面上的文字，并設(shè)置文字屬性、添加文字特效，圖層板如下圖。制作封面第四步：保存圖像，完成制作。 2006年為陜西省華南虎調(diào)查隊(duì)做向?qū)陂g，周正龍聽(tīng)調(diào)查隊(duì)隊(duì)員講，如果能拍到華南虎的足跡、糞便、毛發(fā)，便可得到千元至萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；拍到活體野生華南虎照片，就可得到100萬(wàn)元以上的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其觸動(dòng)很大。刺激

8、了周正龍拍攝假虎照，獲取利益的欲望。 2007年10月12日，陜西省林業(yè)廳聲稱周正龍拍到了野生華南虎的照片，照片多達(dá)70余張，經(jīng)“鑒定”認(rèn)為照片真實(shí)，并獎(jiǎng)勵(lì)周正龍人民幣2萬(wàn)元。 很快，照片真實(shí)性受到來(lái)自網(wǎng)友、虎專家、法律界人士中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)中國(guó)乃至世界的關(guān)注。后來(lái)公安人員從其家中提取了其拍攝假虎照時(shí)所用的老虎畫(huà)和木質(zhì)虎爪模具1個(gè)。從為其提供老虎畫(huà)的曹某家中提取了同時(shí)購(gòu)買(mǎi)的另一幅相同的老虎畫(huà)。 大量證據(jù)表明華南虎影像是不真實(shí)的，2008年6月底，政府宣布周正龍拍攝虎照造假，周正龍因詐騙等罪，被判有期徒刑2年6個(gè)月，宣告緩刑三年。(圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))德育滲透（反面教材周正龍假虎案）德育

9、滲透（反面教材周正龍假虎案）圖 1圖 2圖 3圖 4德育滲透（反面教材工作人員簡(jiǎn)單合并圖片并上傳） 2013年10月，市委常委、政局局長(zhǎng)慰問(wèn)百歲老人，慰問(wèn)時(shí)老人正坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，由于陽(yáng)臺(tái)空間比較小，照相機(jī)鏡頭不能涵蓋慰問(wèn)老人全部畫(huà)面，因此，當(dāng)時(shí)拍攝的慰問(wèn)照片就在2個(gè)角度選取拍攝。一個(gè)角度拍攝的是領(lǐng)導(dǎo)看望慰問(wèn)畫(huà)面，另一個(gè)角度拍攝的是老人坐在椅子上的畫(huà)面。民政局工作人員在上傳信息的時(shí)候，僅考慮到畫(huà)面的完整性就簡(jiǎn)單把從2個(gè)角度拍的畫(huà)面進(jìn)行了合并后上傳，也就是網(wǎng)民反映的PS照片。于是，網(wǎng)上一則“寧國(guó)市重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)百歲老人照片疑似PS”的輿論被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。針對(duì)該張照片由于PS原因造成的不良影響，寧國(guó)市委、市政府要求市民政局立即責(zé)令當(dāng)事人作出書(shū)面檢查，并在全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。(圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))我們一起來(lái)討論以下做法對(duì)不對(duì)： 1.學(xué)生會(huì)招新，制作宣傳海報(bào)（ ） 2.利用他人的真實(shí)畢業(yè)證，偽造成自己的畢業(yè)證書(shū)（ ） 3.運(yùn)用PS技術(shù)合成與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的合照，并且行騙（ ）互動(dòng) 使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)、使用多媒體軟件時(shí)、使用手機(jī)、微信時(shí)：遵守公共道德，不做缺德之事 遵守國(guó)家法律，不做違法之事尊重他人利益，不做損人之事 尊重客觀事實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是德育滲透課后延伸嘗試完成“練習(xí)簿”的制作，如下圖。作品完成以后上交到 3 班級(jí)相對(duì)應(yīng)的文件夾中。 圖像選取及合成常用快