第3課--分數(shù)應用題(列方程與找不變量)_第1頁
第3課--分數(shù)應用題(列方程與找不變量)_第2頁
第3課--分數(shù)應用題(列方程與找不變量)_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第三課 分數(shù)應用題列方程與找不變量一、列方程解分數(shù)應用題課堂鏈接:有一些數(shù)量關系比較復雜的分數(shù)應用題,用算術方法解答比較繁瑣,甚至無法列出算式,此時我們可以根據(jù)題中的等量關系,來列出方程解決。例1、某車間生產(chǎn)甲乙兩種零件,生產(chǎn)的甲零件比乙零件多12個,乙零件全部合格,甲零件只有合格,兩種零件合格的一共有42個,兩種零件各生產(chǎn)了多少個?例2、將105升水倒入甲乙兩個容器,可裝滿甲容器和乙容器的一半,或者可以裝滿乙容器和甲容器的,兩個容器各裝多少升水?課堂練習:五年級數(shù)學競

2、賽中,女生比男生多28人,公布成績后,男生全部獲獎,女生只有的人數(shù)獲獎,獲獎總人數(shù)是42人,參加競賽的人數(shù)是五年級人數(shù)的,五年級有多少人?某工程隊修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第一天比第二天多修了300米,這條路全長多少米?3、建筑隊修甲乙兩棟樓,甲的造價比乙的3倍少32萬元,乙的造價是兩棟房子總造價的,乙的造價是多少錢?二、找不變量課堂鏈接:在解分數(shù)應用題的時候,常常會出現(xiàn)數(shù)量的增減變化,但這些變化中,與他們相關的另外一些量卻始終沒有變化。解題時,抓住不變的量來分析,找準量率對應就能找到突破口。例1、科技書和文藝書一共有450本,其中科技書的本數(shù)占總數(shù)的,現(xiàn)在又買來一些科技書,此時科技書占總數(shù)的,又買來了多少科技書?例2、一杯糖水,糖占糖水的,再加入10克糖后,糖占糖水的,求原來有多少克糖水?課堂練習:現(xiàn)有含糖量為的糖水160克,把這些糖水變成含糖量為的糖水,需要加糖多少克?2、玩具廠有男職工128人,占全廠總人數(shù)的,后來又調(diào)進來一些男職工,此時男職工占全廠人數(shù)的,玩具廠現(xiàn)在有職工多少人?甲有一些課外書,是乙的,借個乙6本后,甲的書的本數(shù)是乙的,甲原來有多少本書?拓展提高:物管公司小陳到一棟樓收物管費,當下班時,他發(fā)現(xiàn)沒有交

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