—學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 如有違法、侵權(quán)，請(qǐng)急速聯(lián)系網(wǎng)站管理員刪除 學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課學(xué)識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)根基學(xué)識(shí)與技能，院里安置我們舉行了為期四個(gè)月的熟悉實(shí)習(xí)。 XX年2月至6月這四個(gè)月期間，我在*日?qǐng)?bào)（農(nóng)村版）實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到結(jié)果找總編簽版，開頭與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)終止回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感想。 一，初到報(bào)社半是

2、懵懂半是嶄新 第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到*日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的主任很熱心地接待了我們。由于是第一次到報(bào)社去，里面的人又一個(gè)都不熟悉，我們幾個(gè)都不敢多說話，雖然有心理打定還是無可制止的慌張起來，幾個(gè)人站成一排規(guī)法則矩的一聲不吭，像采納檢閱的士兵。主任閱人多數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自由，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，猶如我們抓的壯丁啊?！甭犃怂脑?，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。 實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順?biāo)?，我聽從?bào)社地安置，跟著*編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我欣喜的是，我和我的同學(xué)*分到了同一個(gè)辦公室

3、，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里報(bào)告自：你的實(shí)習(xí)生活開頭了，你要好好努力，由于你的一言一行都關(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。 二，實(shí)習(xí)生活初期與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要 辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們其次天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。其次天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，開啟門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里終于舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有特別鐘。利用剩下

4、的特別鐘時(shí)間，我和*清潔了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室清潔衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。 剛開頭，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很目生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下報(bào)告我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了好多，老師看到我的變化分外欣喜，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要留神的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼報(bào)告了

5、我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開頭引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。 從以上兩件事上我熟悉到，有些工作不要等老師安置，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師供給一些力所能及的扶助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，譬如說每天清潔辦公室的衛(wèi)生。還有，我們理應(yīng)主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，理應(yīng)時(shí)時(shí)保持謙遜精心的態(tài)度，真正地去崇敬自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。 三，熱線電話與讀者交流的暢通渠道 辦公室有一部熱線電話，在實(shí)習(xí)期間，接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊黄?。正是這一部不起眼的電話，讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。 （一）熱線接聽員，小工作中有大學(xué)問 由于*日?qǐng)?bào)（農(nóng)村版）的讀者大都是農(nóng)人，學(xué)歷相比較較低，再加上*省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在電話中不管是供給新聞線索還是反映他們所遇到的問