五年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】自主選擇課余生活-第2課時-PPT課件

1、 自主選擇課余生活（第二課時）年 級：五年級 學 科：道德與法治（統(tǒng)編版）你在校內(nèi)外的課余生活都有哪些？ 打籃球校內(nèi)外的課余生活跳繩校內(nèi)外的課余生活田徑隊校內(nèi)外的課余生活種植小組校內(nèi)外的課余生活爬山校內(nèi)外的課余生活 打羽毛球校內(nèi)外的課余生活做家務校內(nèi)外的課余生活 和好朋友一起玩耍校內(nèi)外的課余生活你覺得校內(nèi)的課余生活有什么特點？跳繩打籃球田徑隊種植校內(nèi)外的課余生活 我覺得校內(nèi)的課余生活，最大的特點就是在學校進行。 我覺得校內(nèi)的課余生活，有時候有時間限制。校內(nèi)外的課余生活打羽毛球爬山做家務 和小伙伴一起玩耍。你覺得校外的課余生活有什么特點？校內(nèi)外的課余生活 我覺得校外的課余生活，最大的特點就是發(fā)生

2、在校外。 不僅如此，校外的課余生活我們可選擇的比較多，而且時間上也比較自由。校內(nèi)外的課余生活 在課余時間，我們學校定期開設跳蚤市場。同學們可以拿自己閑置的文具或書籍進行交換。有一次，我?guī)Я艘恍┿U筆和卷筆刀來到市場，經(jīng)過幾番挑選，換到了圓規(guī)。這樣，我不僅可以清理閑置文具，還節(jié)約了一筆費用。逛學校開設的跳蚤市場是我很喜歡的一項活動。 王鶴銘 一份兒童雜志刊登了幾位同學的課余生活片段。片段1課余生活片段這個片段中的課余生活有什么特點？我覺得這個課余生活片段發(fā)生在學校，是校內(nèi)的課余生活。我覺得這個活動很好，讓我們有機會與不同的人交流，學會合作。想一想小時候，爸爸常常給我講郵票里的故事。通過郵票，我對祖

3、國的悠久歷史、燦爛文化、科學發(fā)明、名勝古跡、英雄人物等都有了認識。上小學后，我開始集郵。至今我已經(jīng)有兩本精美的集郵冊了。集郵豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我的興趣，讓我盡情暢游在小小郵票的美妙世界里。 吳躍東 一份兒童雜志刊登了幾位同學的課余生活片段。片段2課余生活片段這個片段中的課余生活有什么特點？我覺得這個課余生活片段發(fā)生在家里，是校外的課余生活。集郵這個課余生活能開闊我們的視野，激發(fā)我們對祖國的熱愛。想一想 校內(nèi)課余生活和校外課余生活都是我們課余生活的重要組成部分，并且?guī)椭覀兂砷L。課余生活驛站你在校內(nèi)和校外的課余生活中，有哪些課余生活幫助你成長了？跟大家分享分享吧。打乒乓球我們來分享做家務

4、、照顧弟弟妹妹我們來分享喂養(yǎng)小山羊我們來分享聽了同學們分享自己校內(nèi)外的課余生活，你有什么感受？我覺得同學們的課內(nèi)外課余生活多種多樣，真的很豐富。我覺得同學們的課內(nèi)外課余生活，也讓大家得到了很多收獲。討論 校內(nèi)外的課余生活豐富多彩，讓我們有所收獲。課余生活驛站小力的課余生活聽完小力同學的課余生活故事，請你完成下面的表格。小力的課余生活做了什么事？他遇到了哪些困難？他是如何克服困難的？最后的結果怎么樣？課余生活放大鏡小力的課余生活做了什么事？做焚燒秸稈的調(diào)研活動。他遇到了哪些困難？大人們覺得孩子不懂農(nóng)業(yè)生活，管不了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的事情。他是如何克服困難的？他并沒有放棄，而是先在自己家開始做工作，找村委會

5、主任尋求支持。最后的結果怎么樣？村民們不隨意焚燒秸稈，村里的濃煙日漸散去。我們的發(fā)現(xiàn)你們覺得小力從課余生活中收獲了什么？說說你的看法。我覺得小力的課余生活不僅鍛煉了自己，還為環(huán)保做出了貢獻。他遇到困難不放棄，而是想辦法解決，這點很值得我們?nèi)W習。討論有同學認為，學生的重要任務是學習，做調(diào)研活動會耽誤過多的學習時間。對此，你的看法是什么？調(diào)研的過程也是學習的過程，我們可以在解決問題中提高各種能力。在調(diào)研的過程中，我們還學會了與不同人交流，學會合作，提升我們的交流能力和社會責任感。討論 很多課余生活本身就是學習的過程，不僅使我們自身得到鍛煉，還對社會有貢獻。課余生活驛站你在課余生活中遇到困難時怎么做？如果遇到困難輕易放棄，會出現(xiàn)什么結果？說說你的經(jīng)歷。我的經(jīng)歷我的經(jīng)歷跳蚤市場集郵做調(diào)研活動參與這些豐富的課余生活，對我們有哪些意義？想一想讓我們的身體得到鍛煉，身體更加強壯。鍛煉我們