丁永娥第二階段測試卷

1、單元測驗雙向細(xì)目表（參考樣例）假定：該單元由五個小主題組成。本張試卷的題型為：選擇題、辨析題、案例分析題。其中：選擇題：20道。每題2分，共40分辨析題：5道。每題4分，共20分案例分析題：2道，每題20分，共40分【注】表中數(shù)字斜杠左邊為題數(shù)，斜杠右邊為分?jǐn)?shù)。題型主題難度選擇題辨析題案例分析題小計合計難中易難中易難中易主題一2/42/41/45/1227/100主題二2/42/41/45/12主題三2/42/41/45/12主題四2/42/41/41/206/32主題五2/42/41/41/206/32小計難6/121/41/208/3627/100中8/162/81/2011/44易6/1

2、22/88/20合計20/405/202/4027/100如果按該表出試卷：一、做到全覆蓋。二、重點(diǎn)在主題四和主題五（這兩主題各出6道題，各占32分，比重最大）。二、中等難度的題比重較大。題數(shù)和所占分?jǐn)?shù)都多于難題和容易的題。三、難題和容易的題相比，容易的題所占分值少了一些，必要時可適當(dāng)調(diào)整。單元測試卷及組卷說明參考表單基本信息學(xué) 科語文年 級八年級教 師丁永娥單 位長江中學(xué)課 題二階段單元卷單元測試卷八年級下冊語文二階段 單元卷一1把下列語段中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次寫在文后方格內(nèi)。（5分）有這樣一首kui（）炙人口的散文詩：“在疑惑不安的日子里，在痛苦思念我祖國命運(yùn)的日子里，給我鼓

3、舞和支持的，只有那真zh（）的、zhng（）愛深諳（）的母語！是它給了我們希望和力量，我們決不能褻（）瀆自己的母語?！保h字的魅力）漢字注音2默寫。（8分）潭西南而望， ，明滅可見。 ，不可知其源。 ，誰家新燕啄春泥。 角聲滿天秋色里， 。請默寫出望岳中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大形象的兩句詩： ， 。請默寫出王安石登飛來峰中與李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”形成鮮明對比的兩句詩： ， 。3下面句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項是（ ）（2分）A炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。B城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。C黃海濕地自然

4、保護(hù)區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鶴臺就坐落在綠樹濃蔭中。D如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會成為一名教員，必定是一個循循善誘的良師。4下面片段在用詞、表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)上都有錯誤，請用規(guī)定的修改符號在原文上直接修改。（4分）（不超過5處）（1）換用號： （2）增補(bǔ)號： （3）刪除號： （4）調(diào)位號：德國電影人費(fèi)特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻(xiàn)給殺害孩子的以色列人的故事，他將這個故事改編成電影“杰寧之心”，獲獎無數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個地方的孩子！流血和沖突不是真正的生活，扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化，但是需要

5、彼此的悲閔和寬恕。5下列句子順序排列正確的一項是（ ）（2分）那該是大自然在多長的時間里的杰作！我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)過千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A. B. C. D.6閱讀下面材料，按要求答題。（3分）新華網(wǎng)消息：2012年1月6日，甘肅省慶陽五中操場舉行校車發(fā)車儀式，為當(dāng)?shù)赜變簣@配備的40輛“大鼻子”校車開始正式投入使用。慶陽市政府副市長辛剛國介紹，這40輛校車

6、將全部分配到當(dāng)?shù)匦＼嚺鋫洳蛔愕挠變簣@使用。此次慶陽市配備新校車總投資1000萬元，其中700萬元是計劃用于2012年更新公車的資金，市政府還通過各種渠道另外籌集300萬元。給這則材料擬寫一個標(biāo)題，要求書寫正確、端正、整潔，不超過16字。 7名著閱讀。（5分）達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決

7、心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。（1）這段文字選自蘇聯(lián)作家 寫的 。（2分）（2）選文中說保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)歷和影響來看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的什么精神？（3分）_ 8專題與語文實踐活動。（6 分）班級開展“我愛漢字”的主題活動，你一直參與其中：某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請你參照示例，從“夢”、“沙”中任選一個漢字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不會糊涂。 漢字： 趣解： 請你以主持人的身份為“我愛漢字”主題活動設(shè)計一段開場白。（4分）_ 9東營 敷淺原見桃花 劉次莊 桃花雨過碎紅飛，半逐溪流

8、半染泥。 何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西。 注釋敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。畫梁：彩繪屋梁。 9.有人評價本詩“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎樣理解的？（2分） 10.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感和志趣？（2分） 二11.家里養(yǎng)著月亮 姜仲華正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大

9、的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影

10、十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手，“爸爸，看！”她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人

11、，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮

12、在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。?睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：“爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！”我對她說：“我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財啦！”?明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。（選自中華活頁文選2013年第4期）11閱讀全文，

13、請用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。（2分）停電見月亮 魚缸養(yǎng)月亮 12按要求回答下面問題。 （6分）（1）賞析第段中的劃線句子。 （3分） 夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。 （2）研讀第段，說說為什么小女兒可以發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”，而“我”卻不能呢？（3分） 13體味第段，指出下列表述與“養(yǎng)月亮的情懷”內(nèi)涵不一致的一項（ ） (3分)A晚歸的云雀，喋喋不休地講述自己飛行中的艱辛。B汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩，邀我與她唱和。C鄉(xiāng)村舍旁的那頭老牛在慢悠悠地咀嚼著夕陽。D風(fēng)中搖曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。14閱讀下列材料，結(jié)合本文，探究問題。 （4

14、分）【鏈接一】 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）【鏈接二】 我在朦朧中眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅故鄉(xiāng)）（1）結(jié)合材料一，說說你如何理解“明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑?！边@句話的含義。 （2）材料二魯迅想象中的這幅月景又蘊(yùn)含著什么深意？ (二)閱讀下文，完成題。(11分)呼和浩特市的公主府清和碩公主府位于呼和浩特市西北隅，是清朝北部邊疆民族融合、安

15、定團(tuán)結(jié)的歷史見證。17世紀(jì)末的清朝北部邊疆并不太平，準(zhǔn)噶爾部噶爾丹勾結(jié)沙俄發(fā)生叛亂?？滴醵吣?公元l688年)，噶爾丹率軍掠侵喀爾喀，喀爾喀部大敗，從漠北草原南下尋求清廷庇護(hù)。清廷發(fā)送歸化城的倉米讓他們食用，又遣送一部分人到張家口謀生。這些措施深得喀爾喀部“民心”，康熙三十年(1691年)，出現(xiàn)了“喀爾喀部全部內(nèi)附”的局面?？滴跞?1697年)，為了加強(qiáng)對蒙古的控制，維護(hù)邊疆的穩(wěn)定，康熙將自己的六女兒恪靖公主賜嫁喀爾喀土謝圖汗部教多布多爾濟(jì)成吉思汗第23世子孫，并在歸化城北為恪靖公主修建了這座頗具氣派的公主府。公主府是一座占地面積600畝、嚴(yán)格按照皇帝品級規(guī)格建設(shè)的府邸，它就像清廷北

16、部邊疆的和平“陣地”，使得喀爾喀四部一直服從清政府，北部邊疆保持了200多年的和平安定局面。正如公主府志所說“內(nèi)蒙古二百余年，潛心內(nèi)附者，亦此公主”。清和碩恪靖公主府位于呼和浩特市新城區(qū)通道北街62號，現(xiàn)為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，也是呼和浩特市博物館所在地。公主府是一座四進(jìn)五重的宮殿式建筑群落。清代蒙古史札記中敘述：“(公主府)府邸初建時，四周圈地東至麻花板，西至水泉村，北至跑馬廠”，可見規(guī)律之宏大。歷經(jīng)戰(zhàn)亂與破壞，公主府已失去往昔規(guī)模，但從現(xiàn)在保留下來的建筑中還依稀可以看到公主府300年前繁華與興盛的影子。未進(jìn)府門，首先看到的是一面一字型照壁，雄宏高大，據(jù)說長24米。公主府的照壁下有磚柱48根

17、。為什么會這樣呢?據(jù)當(dāng)?shù)乩先讼鄠?，這是為鎮(zhèn)壓當(dāng)時內(nèi)蒙古48家王爺而設(shè)立。由照壁向北，通過一片平坦的廣場，可見一對漢白玉大石獅雄踞府門兩側(cè)，東為雄性西為雌性，相互對望，神態(tài)威嚴(yán)。朱紅色的府門兩側(cè)還各有一個偏門。在過去府門是不常開的，一般走偏門，除非公主或有高官顯貴出入。進(jìn)得門來，展現(xiàn)在眼前的是第一進(jìn)院，正面有前殿3間，據(jù)說是“轎廳”，當(dāng)年用來存放公主大轎。通過月門可進(jìn)入東、西跨院。兩個跨院各有正房5間，可能是府內(nèi)辦事人員居住的地方。進(jìn)入第二進(jìn)院，正面是5間較前殿更為高大、壯觀的大殿，被稱作“議事廳”，是公主當(dāng)年接待賓客的處所，東、西各有配殿兩間。不知不覺中，來到了第三進(jìn)院落。進(jìn)院前，一道優(yōu)美的蜈

18、蚣墻橫立眼前，兩邊各開有一個側(cè)門，是供下人出入用的。而公主進(jìn)院是不走這兩個門的，她要從院前左右的“滿月門”先進(jìn)去，然后經(jīng)過一個風(fēng)格獨(dú)特的儀門垂花門，便進(jìn)去這第三進(jìn)院了。這里古樹參天，石獅雙踞，高高的白石基座上巍然挺立一座高脊飛檐的大殿，這便是公主的寢殿。據(jù)說就連當(dāng)時的額附也不是可以隨便出入這里的，得經(jīng)過稟報獲得公主的同意后才可以踏入第三進(jìn)院。寢殿內(nèi)有8根大圓柱，正中曾高懸一匾額“靜宜堂”，寢門上懸“肅嫻禮范”匾額，據(jù)說兩塊匾都是康熙皇帝御筆親書的，匾額后來在“七七事變”后遺失了。在寢殿后面是禁衛(wèi)房，類似于今天的警衛(wèi)室，有15間之大。供近衛(wèi)軍和太監(jiān)們居住。清和碩恪靖公主府是清代皇室公主府邸中現(xiàn)存

19、營建時間最早、建筑工藝最精、現(xiàn)狀保存最好、在大漠南北影響最深的一座特殊的建筑群組。(選自百科知識2011年第l期，有刪改)15下列對文章理解和分析正確的一項是()(3分)A從第段文字可以看出，公主府是政治聯(lián)姻的產(chǎn)物。B公主府是第一進(jìn)院的東西跨院各有府內(nèi)辦事人員居住的5間正房。第二進(jìn)院有5問大殿，是“議事廳”。C公主府是中國北部邊疆的和平“陣地”，為北部邊疆民族融合、安定團(tuán)結(jié)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。D公主府作為宮殿式建筑群落是現(xiàn)存營建時間最早、建筑工藝最精、現(xiàn)狀保存最好、在大漠南北影響最深的一座特殊的建筑群組。16第段畫線句運(yùn)用了的說明方法，有力地說明了。(3分)17第段畫線句中加點(diǎn)詞“據(jù)說”能否

20、刪去?為什么?(3分)首先看到的是一面一字型照壁，雄宏高大，據(jù)說長24米。18閱讀下面鏈接材料，根據(jù)文意，在下面讀書卡片的編號處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(5分)太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的自石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。篇名：(1) 作者：黃傳惕選段說明內(nèi)容： (2) 選段說明牘序： (3)得分評卷人（三）閱讀記承天寺夜游和赤壁賦選段，完成題。（共12分）【甲】 HYPERLINK /view/383018.htm t _b

21、lank 元豐六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為者，遂至承天寺尋 HYPERLINK /view/992722.htm t _blank 張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水 HYPERLINK /view/1837433.htm t _blank 空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾記承天寺夜游）【乙】壬戌之秋，七月 HYPERLINK /view/1045363.htm t _blank 既望，蘇子與客泛舟游于 HYPERLINK /view/49046.htm t _blank 赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。

22、舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 HYPERLINK /view/2911692.htm t _blank 白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛 HYPERLINK /view/1164950.htm t _blank 御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如 HYPERLINK /view/95004.htm t _blank 遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 （蘇軾赤壁賦）【注釋】 既望：農(nóng)歷十六日。 屬：致意，引申為勸酒。 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然：任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 馮（png）虛 HYPERLINK /view/1164950.h

23、tm t _blank 御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛，憑空、凌空。19解釋下列句子中加點(diǎn)字詞或短語。（4分）念無與為者（ ） 遂至承天寺（ ）水波不興 （ ） HYPERLINK /view/95004.htm t _blank 遺世獨(dú)立 （ ）20用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）庭下如積水 HYPERLINK /view/1837433.htm t _blank 空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 HYPERLINK /view/2911692.htm t _blank 白露橫江，水光接天。 21甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請結(jié)合乙文的內(nèi)容說說“閑人”在夜游赤壁中是怎

24、樣體現(xiàn)的。（2分） 22下列理解與分析錯誤的一項是（2分） 【 】A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。B.乙段中“ HYPERLINK /view/2911692.htm t _blank 白露橫江，水光接天”與王勃的“秋水共長天一色”的意境相類似。C.張懷民與蘇軾一樣，都是投身自然、不爭名利之人，這從“懷民亦未寢”可以看出。D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔，寄托了作者的情感追求。三、寫作（40分）23成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點(diǎn)責(zé)

25、任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點(diǎn)微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光請以“留一點(diǎn) 給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。組卷說明（試卷考查的主要范圍、重點(diǎn)內(nèi)容，考查的主要目標(biāo)，題型特點(diǎn)，評價要求等）整份試卷內(nèi)容涉及學(xué)生的語言積累、語段理解與閱讀，寫作與綜合探究，試題內(nèi)容注重與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，注重學(xué)生的人文精神的培養(yǎng)。 試卷結(jié)構(gòu)延續(xù)了上一年的期中考試試卷的形式，共有四個大題，分別是語言的積累與運(yùn)用，現(xiàn)代文語段閱讀、古詩文閱讀、寫作。能比較全面的考察學(xué)生的語言運(yùn)用能力、閱讀能力、

26、寫作能力。能較客觀地反映出學(xué)生的語文素，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。 題型、題量適中，命題自創(chuàng)或使用成題：在試題的命制上，語言的積累與運(yùn)用基本涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，現(xiàn)代文閱讀能緊緊圍繞“文章中心”來命制，這種考察學(xué)生的整體閱讀能力、語句的篩選和概括能力，能從最基本閱讀能力的建構(gòu)上出題，這一點(diǎn)無疑是命題者的良苦用心，古詩文的考察注重積累與遷移，內(nèi)容的整體理解，把握了考察的立足點(diǎn)，有利于發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。寫作能從學(xué)生熟悉的課文內(nèi)容入手引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)心身邊的點(diǎn)滴，便于學(xué)生動筆，利于學(xué)生的人文精神的培養(yǎng)。參考答案答案1膾 摯 鐘 n xi （共2分。對2-3個得1分，4-5個得2分）2 斗折蛇行；

27、其岸勢犬牙差互 幾處早鶯爭暖樹 塞上燕脂凝夜紫 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（共8分。每條橫線1分，添字、漏字、錯字均不得分。第小題2分，答“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的得1分）3 C4 “以色列人的故事”后面加“所感動”或“所吸引”； “杰寧之心”的引號改為書名號； “他想告訴那個地方的孩子”后面的感嘆號改為逗號或冒號； 將“人與人的真實情感不是仇視和冷漠”調(diào)換順序為“仇視和冷漠不是人與人的真實情感”； 將“消化”改為“消除”； 把“閔”改為“憫”。（共4分。改對1處得1分，從第6處開始，不得分也不扣分）5 C 6 甘肅慶陽為幼兒園配40輛“大鼻子”校車7 奧斯托洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 寫作（或文學(xué)創(chuàng)作）（1分），應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的精神（意近即可?分）。8（1）沙 沒有了水，生命將變得像沙漠一樣荒蕪。 夢：林間有夕陽，如畫一樣的美麗風(fēng)景。（2）要求：稱呼（1分）、緊扣主題（2分）、語言流暢（1分）。9.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨(dú)辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來