關(guān)于改善大學(xué)生疫情在家學(xué)習(xí)生活問(wèn)題的提案

1、大學(xué)生疫情在家學(xué)習(xí)生活問(wèn)題分析及改善 PAGE 16 / 18關(guān)于改善大學(xué)生疫情在家學(xué)習(xí)生活問(wèn)題的提案班級(jí)： 1801204 班 組長(zhǎng)： （2020182431） 組員： （2020181175） （2020182091） （2020182402） （2020180830） （2020182629） 目錄 摘要3 一、提案背景3 二、提案概述4 三、具體分析4 選擇題部分4 文字描述題部分9 四、總概及建議10 生活狀況與親朋關(guān)系10 運(yùn)動(dòng)與健康10 學(xué)習(xí)狀況10 五、結(jié)語(yǔ)11 資料來(lái)源11 附錄一：?jiǎn)柧眍}目及原始數(shù)據(jù)12 附錄二：18、19 題精選內(nèi)容展示18 關(guān)于改善大學(xué)生疫情在家學(xué)習(xí)生活

2、狀況的提案提案人： 組長(zhǎng)：（2020182431）（1801204 班） 組員: （2020181175）（2020182091） （2020182402） （2020180830） （2020182629） 摘要：庚子鼠年，新冠疫情爆發(fā)，為了減少人員流動(dòng)增加的感染風(fēng)險(xiǎn)，所有人包括大學(xué)生都一直宅在家。誰(shuí)也沒(méi)想到今年這個(gè)寒假竟然持續(xù)了近 3 個(gè)月，對(duì)于我們?cè)S多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是上大學(xué)以后第一次在家里待了這么長(zhǎng)的時(shí)間，在目前這個(gè)特殊情況下又無(wú)法出門，因此難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能包括和父母的相處、在家的健康狀況、和同學(xué)朋友以及戀人的想相處等問(wèn)題。因此我們小組就疫情期間大學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)

3、習(xí)生活中遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查， 并提出一些解決方案。本提案將會(huì)對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果與分析進(jìn)行闡述。 Abstract: In the year of gengzi mouse, the outbreak of the new crown epidemic occurred. In order to reduce the risk of infection caused by the increase in the flow of people, all people, including college students, have been staying at home. No one

4、 thought that this winter vacation lasted nearly three months. For many of our college students, it is the first time they have been at home for such a long time since they went to university. In this special situation, they are unable to go out, so there are inevitably some problems in study and li

5、fe. These problems may include the relationship with parents, the health status at home, the relationship with classmates, friends and lovers. Therefore, our group investigated some problems encountered by college students in their study and life at home during the epidemic and put forward some solu

6、tions. This proposal will elaborate the investigation results and analysis of these problems. 一、提案背景 大學(xué)生是一個(gè)處于比較活躍的年 齡階段的人，精力旺盛的我們一直宅 在家里面難免會(huì)有一些與父母的關(guān)系、健康狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及人際關(guān)系和 心理方面等問(wèn)題出現(xiàn)。疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生的這些問(wèn)題也要及時(shí)解決，才能讓我們擁有健康良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。我們小組就大學(xué)生可能在家遇到的一些問(wèn)題設(shè)置了問(wèn)卷，搜集到結(jié)果之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并進(jìn)行組內(nèi)討論，提出可能的解決方案。 二、提案概述 本提案的調(diào)查對(duì)象面向當(dāng)代大學(xué)

7、生且不僅限于我校（中國(guó)藥科大學(xué)）年級(jí)涵蓋本科及碩士博士。但因?yàn)橐咔橄拗?，我們只能采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查。我們?cè)O(shè)置了一共 19 個(gè)題目，其中包括 17 個(gè)選擇題及 2 個(gè)文字描述題，其中有效填寫人數(shù)達(dá)到了 177 人。這些問(wèn)題的靈感一方面是來(lái)自于我們組員的親身經(jīng)歷，另一方面是來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)（包括微博、知乎等）平臺(tái)上當(dāng)代大學(xué)生們疫情在家遇到的較為常見(jiàn)的一些問(wèn)題。我們希望通過(guò)最后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析來(lái)提出一些相對(duì)切實(shí)可行的解決方法，改善大學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題，讓我們擁有健康良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。 根據(jù)上圖數(shù)據(jù)顯示，參與此次調(diào)查的人數(shù)中，男生占比 43.5%，女生占比56.5%。差不多一比一的比例打破

8、了藥大女同學(xué)占大多數(shù)的情況，由此可以得知這次調(diào)查對(duì)象除了藥大同學(xué)也有其他學(xué)校的學(xué)生也參與。再觀察題2 的調(diào)查對(duì)象學(xué)校年紀(jì)的統(tǒng)計(jì)，可以得知調(diào)查人數(shù)中大二人數(shù)為 62.1%人數(shù)最多，其次大一 28.2%，大三7.91%人數(shù)相對(duì)較少，更高學(xué)歷者都不到 2%。這數(shù)據(jù)非常符合調(diào)查對(duì)象是組員同學(xué)朋友的這一事實(shí)。 選擇題三： 目前您的生活狀態(tài)如何？ 如下圖，我們調(diào)查了在疫情期間大學(xué)三、具體分析 選擇題一、二： 您的性別是？ 您的年級(jí)是？ 生的生活狀態(tài)，一共有 177 人回答了 此問(wèn)題，只有 1/5 的同學(xué)覺(jué)得自己的生活狀態(tài)非常好，一半的同學(xué)認(rèn)為是 良好，還有 1/4 的同學(xué)覺(jué)得自己在疫情期間的生活狀態(tài)一般甚

9、至很差，這 說(shuō)明了絕大部分的大學(xué)生在此次疫情 期間的生活狀態(tài)都是可以接受的。只 有 8%的同學(xué)覺(jué)得自己的生活狀態(tài)很差， 可能是因?yàn)樵诩依锏拇髮W(xué)生們雖然可 以每天嘗到各種不同的家常菜，一次 性吃足在學(xué)校時(shí)日思夜想的媽媽做的 菜。但是在家的時(shí)候沒(méi)有奶茶、沒(méi)有燒 烤、沒(méi)有外賣白米飯和各種年貨已經(jīng)吃膩了，而且每天在家待著真的快發(fā)霉了，沒(méi)有電影院、沒(méi)有 KTV、更沒(méi)有游樂(lè)園和商場(chǎng)相對(duì)在學(xué)校來(lái)說(shuō)真的太無(wú)聊。 選擇題四： 當(dāng)下您的娛樂(lè)休閑生活如何？ 如上環(huán)形圖所示，這一題我們從疫情 期間大學(xué)生的娛樂(lè)休閑生活方面調(diào)查， 有 177 位同學(xué)接受了此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的娛樂(lè)休閑生活還是很 可以的，只有五分之

10、一的同學(xué)覺(jué)得疫 情期間在家里的生活很無(wú)聊，我認(rèn)為 雖然疫情阻擋了我們出門的腳步，但 也不妨礙我們進(jìn)行豐富而又有樂(lè)趣的 娛樂(lè)活動(dòng)。諸多大學(xué)生居家期間，打游戲、刷抖音、快手、微博、微信、今日頭條，嗶哩嗶哩上追番等成為他們的 主要休閑內(nèi)容。其中，在城市生活的大學(xué)生群體尤其如此，多是獨(dú)生子女，網(wǎng)絡(luò)普及率更高，社區(qū)甚至樓棟封閉式 管理，絕大多數(shù)時(shí)間主要在自家房間 中度過(guò)，網(wǎng)絡(luò)便成為他們打發(fā)時(shí)間的 重要場(chǎng)所。 選擇題五： 上網(wǎng)課的這幾周里您的作息怎么樣？ 這一題我們聚焦到網(wǎng)課開展的這幾周里，大學(xué)生的日常生活作息如何， 共有 177 名同學(xué)回答了此問(wèn)題。通過(guò)我們對(duì)數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)在疫情期間對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)同

11、學(xué)們絕大部分還是能夠認(rèn)真對(duì)待的，只有極少數(shù)同學(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是難以進(jìn)行的。對(duì)此，我們有如下建議： 一是聚焦成長(zhǎng)發(fā)展，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升時(shí)間利用質(zhì)量。 對(duì)絕大多數(shù)的大學(xué)生而言，人與人之間的成長(zhǎng)發(fā) 展差距，不在天賦，而是時(shí)間利用質(zhì)量。時(shí)間利用質(zhì)量越高，個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展越 充分。如欲實(shí)現(xiàn)個(gè)體時(shí)間利用高質(zhì)量， 則離不開個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的主體性覺(jué)醒 和充分的時(shí)間精力投入。 二是適度減少不必要的休閑娛樂(lè)活動(dòng)，充分珍惜難得的完整豐富的家庭生活契機(jī)。 對(duì)于大學(xué)生群體而言， 尤其是將來(lái)走上工作崗位后，與家人聚少離多是常態(tài)，有心無(wú)力也時(shí)常發(fā)生。既然如此，何不趁目前充分的居家生活契機(jī)，多了解家史，多陪伴家人， 多理解父母，在

12、深度體驗(yàn)和長(zhǎng)期陪伴中豐富自己家庭生活體驗(yàn)和和諧家庭關(guān)系氛圍。 選擇題六： 您在最近的疫情期間覺(jué)得自己的身體狀況如何？ 如上圖所示，我們對(duì)大學(xué)生在家的健康狀況進(jìn)行了一個(gè)自我評(píng)估，其中26.55%的同學(xué)認(rèn)為自己很健康，充滿精力；絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己健康狀況一般，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的問(wèn)題，這一項(xiàng)占比 42.94%；除此之外，有 26.55% 的同學(xué)認(rèn)為自己處于亞健康狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生乏累感；有極少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己身體狀況不健康，處于虛弱病態(tài)，占比 3.95%。這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)其實(shí)也在我們的意料之中，疫情在家可能因?yàn)檫^(guò)年的原因比較放縱，暴飲暴食， 還有可能會(huì)熬夜看劇或者打游戲等， 這些都是非常傷害身體的，都會(huì)

13、造成身體健康狀況下降。對(duì)此我們的建議是：合理飲食，拒絕熬夜，調(diào)整作息，在家可以多進(jìn)行室內(nèi)鍛煉，不要沉迷 手機(jī)電腦和網(wǎng)絡(luò)，多和父母溝通，這是 難得的這么長(zhǎng)時(shí)間能陪伴在父母身邊。 選擇題七： 您在疫情期間的運(yùn)動(dòng)量如何？ 我們認(rèn)為大學(xué)生在家的運(yùn)動(dòng)量大幅減少是導(dǎo)致身體健康狀況下降的一個(gè)主要的原因，因此我們特地調(diào)查了大學(xué)生們?cè)诩业倪\(yùn)動(dòng)情況，得到了下圖所示的結(jié)果。其中有接近一半（46.33%） 的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)較少，偶爾會(huì)運(yùn)動(dòng)一下， 有 8.47%的同學(xué)是有過(guò)運(yùn)動(dòng)，但是次數(shù)很少且間隔很久；有 16.38%的同學(xué)是經(jīng)常在家運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)量比較充足；還有 8.47%的同學(xué)是在家?guī)缀醪贿\(yùn)動(dòng)的。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，由于藥

14、大課程較多且實(shí)驗(yàn)課較多，我們每天宅在寢室的時(shí)間會(huì)比較少，相對(duì)運(yùn)動(dòng)量大很多， 因此，我們可以確定大學(xué)生在家的運(yùn)動(dòng)量大幅減少的確是導(dǎo)致身體健康狀況下降的一個(gè)主要的原因。 選擇題八： 在疫情期間您主要的運(yùn)動(dòng)方式？ 我們還對(duì)大學(xué)生在家運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行了調(diào)查，本題為多選題，其中有接近一般的同學(xué)選擇了散步作為運(yùn)動(dòng)鍛煉的一種方式，同時(shí)也有 41.81%的同學(xué)選擇按照學(xué)校的體育課要求來(lái)運(yùn)動(dòng)，還有三分之一的同學(xué)選擇器械健身、俯臥撐和瑜伽等方式來(lái)運(yùn)動(dòng)；其中，跑步、跳繩、游泳，球類只有少數(shù)同學(xué)選擇。 由此，我們發(fā)現(xiàn)散步是同學(xué)們疫情在 家最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，傍晚的時(shí)候戴 好口罩，避開人群在小區(qū)樓下散散步 確實(shí)也是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)

15、方式。此外，學(xué)校 的體育課程也是大家運(yùn)動(dòng)的重要依據(jù)， 我們建議學(xué)校的相關(guān)部門可以對(duì)此更 加重視，提出更好的在家運(yùn)動(dòng)方式，督 促學(xué)生在家運(yùn)動(dòng)。 選擇題九： 跟以往相比目前您和家人的關(guān)系感覺(jué)怎么樣？ 設(shè)置這個(gè)問(wèn)題的由來(lái)是為了疫情的有效控制采取的居家隔離和減少外出等措施可以預(yù)料到學(xué)生和父母相處的時(shí)間將增加。隨著年齡的增長(zhǎng)我們對(duì)家庭的概念是否加深？這件事是否讓我們更加珍惜家庭父母，使關(guān)系更加融洽。還是家家都有本難念的經(jīng)，隨著交流的增加矛盾更加凸顯使關(guān)系破裂。眼觀數(shù)據(jù)，62.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為彼此間關(guān)系沒(méi)有變化，這說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生的家庭就算沒(méi)有其樂(lè)融融也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。我們當(dāng)然希望家庭是個(gè)溫馨的港灣，家庭關(guān)

16、系在這次事情中沒(méi)有受到影響本身就是一件挺好的事情。當(dāng)然，有 7.34%的學(xué)生感覺(jué)關(guān)系變得更差了。我們對(duì)錯(cuò)表示惋惜，發(fā)生這種悲劇的因素我們不能簡(jiǎn)單的概括，本有的矛盾加深亦或是發(fā)生了不快我們都希望他們能早日解決這個(gè)問(wèn)題，勇敢的去面對(duì)不要深藏于心增加心理壓力， 這對(duì)健康的大學(xué)生活是有影響的。但是令我們感到欣慰的是 28.2%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為彼此間的關(guān)系更加融洽了，這讓我們看到了這件事的積極一面， 希望這種感受能使家庭關(guān)系產(chǎn)生質(zhì)的改變，讓學(xué)生們更加體會(huì)到家的溫暖并產(chǎn)生更好的影響能讓大學(xué)生活有精神上的支柱。另外，有 2.26%的特殊同學(xué)表示自己并沒(méi)有怎么見(jiàn)到父母，原因可能有種種，但是如果是因?yàn)楦改甘且咔榍?/p>

17、線工作人員，那我們對(duì)他們的父母表達(dá)尊敬，希望同學(xué)能以他們 選擇題十一： 老師試用什么方法進(jìn)行線上授課？ 為榮，若同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有體會(huì)到家庭溫暖而感到失望，那我們希望他知道他的父母溫暖了全中國(guó)。 選擇題十： 您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)情況滿意嗎？ 我們還對(duì)同學(xué)們不同老師的上課 方法進(jìn)行了調(diào)查，其中最多的方法是 “觀看錄制好的視頻”，占 83.05%，緊隨其后的是“直播上課”和“布置課后作業(yè)”，分別占 76.27%和 66.67%，還有35.03%的學(xué)生選擇了“進(jìn)行隨堂考試”，選擇人數(shù)比較少的選項(xiàng)還有“沒(méi)有視 頻或直播課，以自己看書為主”，和“沒(méi) 有進(jìn)行線上授課”，占比分別為 4.52% 和 5.08%，

18、另外還有 0.56%的人選擇了“其他”。很多同學(xué)都采取看視頻或者直播的方法來(lái)上課，老師也可能會(huì)準(zhǔn)在這次嚴(yán)重的疫情中，為了配合國(guó)家的防疫要求，我們無(wú)法按時(shí)回到校 園進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，但是這并沒(méi)有阻 止我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校針對(duì)我 們的狀況為我們制定了線上授課計(jì)劃， 我們也在慢慢適應(yīng)著這種全新的教學(xué) 方式，我們一起在這個(gè)新的領(lǐng)域摸索， 在這其中，不論是老師還是學(xué)生，都是初學(xué)者，都在慢慢的學(xué)習(xí)和使用。 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于線上教學(xué)情況的總體滿意程度不算非常高， 這有71.75%，其中選擇“十分滿意，課程很棒”的有 22 人，占 12.43%，選擇“基本滿意，存在一些需要改進(jìn)的地方”的有 105 人，占

19、 59.32%，還是有不少人對(duì)線上教學(xué)情況表示了不滿，有 18.64% 的人選擇了“較不滿意，有很多漏洞”，還有 9.60%的人選擇了“很不滿意，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)”。由此看出，目前的線上教學(xué)情況還不能算是很讓人滿意，但是這只是開始階段，一切都在努力地完善，未來(lái)還有很多的地方值得我們老師和同學(xué)共同努力。 備相應(yīng)和課后作業(yè)或者測(cè)試，老師大部分都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師為線上教學(xué)付出了很多的努力，為同學(xué)們創(chuàng)造了多種不同的上網(wǎng)課的條件，同學(xué)們可以多種方法參與到網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中去。 選擇題十二： 您喜歡什么樣的線上授課方式？ 線上授課的方式在之前使用的非常少，很多同學(xué)對(duì)此也有些不太適應(yīng)。其中，有 48.02%的同學(xué)選擇

20、了“觀看錄制好的視頻”，這是選擇人數(shù)最多的 一個(gè)選項(xiàng)，我們認(rèn)為這種方式是靈活 且效率高的，在家的同學(xué)可以根據(jù)自 己的時(shí)間或者喜好來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)的時(shí)間， 就可以隨時(shí)得到老師的講解。選擇“直播上課”和“自己看書”的同學(xué)分別有29.38%和 20.34%，還有 2.26%的同學(xué)選擇了“其他”。 這場(chǎng)疫情對(duì)所有人都是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)人在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奔赴了前線，作為大學(xué)生，我們可能沒(méi)有辦法直接做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們也要努力做好自己的事情，我疫情期間大學(xué)生不能返校上課，提高學(xué)習(xí)效率的措施有限。經(jīng)過(guò)分析，調(diào)查們努力和老師協(xié)調(diào)展開網(wǎng)課，我們看到了藥物的重要作用，作為藥學(xué)生我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們也在

21、網(wǎng)課的過(guò)程中學(xué)到了很多。 選擇題十三： 您對(duì)自己的學(xué)習(xí)效率滿意嗎？ 中選擇安靜合適的環(huán)境的占 84.75%， 選擇加入網(wǎng)上自習(xí)室的有 24.86%，選擇使用番茄鐘等軟件協(xié)助占 19.21%， 選擇課程群打卡的占 18.64%，選擇家長(zhǎng)或老師監(jiān)督學(xué)習(xí)的占 13.56%，選擇其他措施的占 9.04%。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)于他人來(lái)監(jiān)督學(xué)習(xí)的需求較小， 已經(jīng)具備了一定的自覺(jué)性，不過(guò)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)安靜合適的環(huán)境還是很重要的。也有一部分同學(xué)利用手機(jī)軟件等輔助工具來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，由此看出大學(xué)生在更好的利用現(xiàn)代科技，融入高速發(fā)展的信息時(shí)疫情影響著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)， 為了推進(jìn)教育，各個(gè)高校結(jié)合實(shí)際情

22、況開展了線上授課。線上授課既是教學(xué)形式的一大改變，也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)效率的一大考驗(yàn)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)效率滿意程度的調(diào)查，6.78%的同學(xué)滿意，學(xué)習(xí)的又快又好；45.2%的同學(xué)還可以，與平時(shí)相差無(wú)幾；42.94%的同學(xué)不太滿意，效率偏低；5.08%的同學(xué)很不滿意，學(xué)習(xí)艱難。從這一結(jié)果可以看出一部分同學(xué)在家線上學(xué)習(xí)的效率還是可以的，但也有相當(dāng)一部分同學(xué)在家學(xué)習(xí)效率低下，故大學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)效率仍有待提高。 選擇題十四： 您認(rèn)為下列哪些措施對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率最有效? 代。 選擇題十五： 您喜歡線上教學(xué)的學(xué)習(xí)方式嗎？ 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，喜歡線上教學(xué)的人數(shù)和喜歡線下教學(xué)的人數(shù)相近，難以適應(yīng)線上教學(xué)的人只占

23、很少一部分。綜合來(lái)看，線上教學(xué)在特殊時(shí)期有著臨時(shí)替代線下教學(xué)的積極作用，并且對(duì)于線下教學(xué)有著補(bǔ)充和增益效果。但是大部分同學(xué)仍然認(rèn)為線下教學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主要方式。 選擇題十六： 您認(rèn)為線上教學(xué)的學(xué)習(xí)方式比線下教學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？ 這是同學(xué)們認(rèn)為線上教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)線上教學(xué)的特點(diǎn)之一是可重復(fù)性，課程內(nèi)容可以反復(fù)學(xué)習(xí)，因此學(xué)員可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，重聽(tīng)或重學(xué)部分內(nèi)容，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，并充分鞏固學(xué)習(xí)效果，避免在課堂學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的“學(xué)過(guò)就忘的問(wèn)題”。此外學(xué)生可以自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率，提升生活安排的自由程度。 優(yōu)勢(shì)二：學(xué)習(xí)途徑多樣 同學(xué)們可以通過(guò)除了書本之外的視頻， 音頻，文檔等多種

24、方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)途徑更加立體也有助于同學(xué)掌握各種學(xué)習(xí) 方式。 優(yōu)勢(shì)三：學(xué)習(xí)氣氛輕松 由于不能和老師面對(duì)面，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也減少了不少壓力。寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智和主觀能動(dòng)性。 同時(shí)，學(xué)員對(duì)老師的依賴心理大大減弱，會(huì)慢慢培養(yǎng)起“學(xué)習(xí)得靠我自己” 的觀念。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。促使學(xué) 在家生活期間您遇到了哪些頭疼的問(wèn)題？ 首先，大部分同學(xué)最主要的問(wèn)題還是學(xué)習(xí)效率。由于在家學(xué)習(xí)而非在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)受到很多意外因素的干擾，此外有的同學(xué)自制力不高，這也導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率不夠理想。 其次，不少同學(xué)遇到了運(yùn)動(dòng)與健康方面的問(wèn)題，由于疫情影響，同學(xué)們不得不長(zhǎng)時(shí)間宅在家

25、里，這也導(dǎo)致不少同學(xué)沒(méi)有條件保證充足的運(yùn)動(dòng)量，從而導(dǎo)致一些健康問(wèn)題。 除此之外，由于隔離生活的影響，部分同學(xué)的興趣愛(ài)好，比如攝影，打球等興趣愛(ài)好無(wú)法繼續(xù)，也有一些同學(xué)的戀愛(ài)遭到考驗(yàn)。長(zhǎng)期在家生活同時(shí)也對(duì)學(xué)生和父母的關(guān)系產(chǎn)生了影響，不同于住校生活，當(dāng)與父母的距離拉近之后，對(duì)大學(xué)生也是一種新的考驗(yàn)。 文字描述題十八： 生培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力，能批判性、研究性的學(xué)習(xí)。 但是另一方面，這種方式對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和自我約束能力要求較高。學(xué)生缺少老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流，容易走彎路。 優(yōu)勢(shì)四：學(xué)習(xí)時(shí)可以做自己的事 由于在家學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)會(huì)遇到許多意外情況，比如家長(zhǎng)突然找你有事，或者身體不適等問(wèn)題，都可以自

26、由解決。例如同學(xué)可以邊拿手機(jī)邊增減衣物，臨時(shí)應(yīng)對(duì)物業(yè)人員的問(wèn)題等等。 選擇題十七： 對(duì)上一題您遇到的問(wèn)題目前解決了嗎？ 是以什么方法？若未解決是什么原因？ 題 18 是一道開放題，與 17 題相互配對(duì)。17 題總結(jié)為學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，感情， 父母這幾個(gè)方面。整合 18 題可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有解決這些問(wèn)題的辦法。拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不習(xí)慣于跟以往不同的教學(xué)方式，網(wǎng)課考驗(yàn)自控能力和安排作息，這一問(wèn)題應(yīng)該不難解決。對(duì)于感情問(wèn)題來(lái)說(shuō)，重要的還是彼此間的溝通。鍛煉運(yùn)動(dòng)這個(gè)事情，許多體育鍛煉依靠場(chǎng)地和他人的配合，只要疫情得以控制便立馬迎刃而解，但是居家不能完全喪失鍛煉，應(yīng)做一些例如太極拳等諸多小范圍個(gè)人性的鍛煉保持正常

27、身體免疫力。父母這一塊小問(wèn)題易解決，大矛盾只能尋求幫助。 文字描述題十九： 疫情對(duì)您的學(xué)習(xí)生活還產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)概述： 疫情期間我們經(jīng)歷著居家隔離不能外出，線上學(xué)習(xí)沒(méi)有老師同學(xué)，學(xué)習(xí)生活很多方面都受到影響。通過(guò)對(duì)該題的分析我們得到很多的同學(xué)存在著居家隔離不能運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題影響上課質(zhì)量、沒(méi)有紙質(zhì)書、長(zhǎng)期看屏幕導(dǎo)致視力疲勞、學(xué)習(xí)習(xí)慣被強(qiáng)制改變、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫等問(wèn)題，但是也有不少的同學(xué)反映家庭關(guān)系變得更和諧了、學(xué)習(xí)的自律性增強(qiáng)了等等。由此可見(jiàn)疫情雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活造成了很大的沖擊，但在一定程度上也改善了家庭關(guān)系、鍛煉了自律能力等。疫情對(duì)整個(gè)中國(guó)是一個(gè)考驗(yàn)，但全體中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱，我們也努力

28、的克服生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，通過(guò)居家隔離盡著小小的一份力。 四、總概及建議 我們的問(wèn)卷集中在三個(gè)方面：生活狀況與親朋關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與健康、學(xué)習(xí)狀況。從每個(gè)方面下細(xì)化的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)題，因此我覺(jué)得我們的調(diào)查數(shù)據(jù)還是很有價(jià)值并且比較可信。 關(guān)于生活狀況與親朋關(guān)系這個(gè)方面，疫情期間，所有人都要待在家，因此娛樂(lè)方式大大減少，并且寒假在家不像在學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)候，作息自己掌控，有時(shí)候甚至熬夜到夜里 2、3 點(diǎn)鐘，和朋友同學(xué)天天見(jiàn)面，不想吃食堂了可以點(diǎn)外賣，周末可以和朋友去看電影、唱 KTV、爬山等等；但是在家里面，每天直面的就是父母，你如果熬夜太深會(huì)被父母罵，如果爸媽飯菜不合口味也不可以挑剔，疫情期間都在家， 娛樂(lè)

29、場(chǎng)所都關(guān)門大吉了；種種因素堆積在一起，就很容易產(chǎn)生矛盾，因此我們建議大學(xué)生在家可以做到這幾點(diǎn)： 一、合理作息，拒絕熬夜。在學(xué)校的時(shí)候可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)以及工作上的事情很多而導(dǎo)致熬夜，但是假期在家會(huì)空閑很多，我們不要再花太多時(shí)間再手機(jī)電腦和網(wǎng)絡(luò)上，拒絕熬夜，制訂計(jì)劃， 早睡早起，健康三餐； 二、多和父母親朋溝通，加強(qiáng)聯(lián)系。上大學(xué)以后陪父母的時(shí)間就越來(lái)越少了， 不知不覺(jué)父母的雙鬢已花白，我們應(yīng) 該少一點(diǎn)對(duì)爸媽的抱怨，多一點(diǎn)理解， 父母也需要我們的鼓勵(lì)和支持，多和 他們溝通，要想著解決矛盾而不是吵 架。此外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，想同學(xué)朋友了可以通過(guò)手機(jī)電話視頻等方式，多 溝通、多聯(lián)系，努力做到親情友情不生 疏；

30、 關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康方面，首先就是調(diào) 查結(jié)果很符合我們的預(yù)估大學(xué)生 們?cè)诩业慕】邓蕉枷陆盗?，并且?重要的一個(gè)原因就是運(yùn)動(dòng)量的不足。 處于疫情的特殊期間，運(yùn)動(dòng)方式確實(shí) 不如正常時(shí)期豐富，但是我們依然可 以選擇譬如散步、俯臥撐、瑜伽等方式 足不出戶，在家健身。傍晚飯后，我們可以選擇和父母戴好口罩，避開人群， 在樓下小區(qū)里面散步，不僅鍛煉了身 體，還能多和爸媽聊天，增進(jìn)情感聯(lián)系。一舉兩得的事，和樂(lè)而不為呢？ 關(guān)于學(xué)習(xí)狀況方面，在這次嚴(yán)重的疫情中，為了配合國(guó)家的防疫要 求，我們無(wú)法按時(shí)回到校園進(jìn)行正常 的學(xué)習(xí)，但是這并沒(méi)有阻止我們認(rèn)真 學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校針對(duì)我們的狀況為 我們制定了線上授課計(jì)劃，我們也在

31、 慢慢適應(yīng)著這種全新的教學(xué)方式，我 們一起在這個(gè)新的領(lǐng)域摸索，在這其 中，不論是老師還是學(xué)生，都是初學(xué)者， 都在慢慢的學(xué)習(xí)和使用。這場(chǎng)疫情對(duì) 所有人都是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)人 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奔赴了前線，作為大學(xué)生，我們可能沒(méi)有辦法直接做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們也要努力做好自己的事情，我們努力和老師協(xié)調(diào)展開網(wǎng)課，我們看到了藥物的重要作用，作為藥學(xué)生我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們也在網(wǎng)課的過(guò)程中學(xué)到了很多。我建議我們可以做到以下幾點(diǎn)： 一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，勞逸結(jié)合。網(wǎng)課和現(xiàn)實(shí)生活中的授課相比更加自由并且學(xué)習(xí)的難度下降，這個(gè)時(shí)候我們可以制定合理的計(jì)劃來(lái)督促自己按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我們也不可以“沉迷

32、學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔“，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，而且身體還會(huì)吃不消，可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┮曨l，玩一下游戲來(lái)放松一下。 二、遇到問(wèn)題，多請(qǐng)教多交流。網(wǎng)課雖然自由，但是沒(méi)有老師現(xiàn)場(chǎng)授課講的那么詳細(xì)，導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)很多知識(shí)的的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)一知半解，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要害羞，我們一定大膽地問(wèn)老師，尤其是現(xiàn)在的 QQ、微信讓我們問(wèn)老師題目更加方便，如果老師不方便或者沒(méi)有及時(shí)回，也可以問(wèn)一些同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。 回顧我們的整個(gè)問(wèn)卷，主要是圍繞三個(gè)方面來(lái)展開的：生活狀況與親朋關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與健康、學(xué)習(xí)狀況。我們認(rèn)為大學(xué)生疫情在家心理健康也是非常重要的一方面，但由于問(wèn)卷篇幅限制我們舍棄了心理健康這個(gè)方面，雖然是比較可

33、惜，但是它相對(duì)來(lái)說(shuō)是隱性問(wèn)題，而且問(wèn)卷調(diào)查中很多人可能不愿意承認(rèn)自己的心理問(wèn)題，因此我們就放棄了這個(gè)方面的調(diào)查。合理取舍， 有舍有得。 五、結(jié)語(yǔ) 2020 年的春節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是難以忘記的，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶。十幾億人口居家隔離，醫(yī)護(hù)人員奔走在生命的前線，患者也與病毒進(jìn)行著殊死搏斗。而大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍， 在疫情期間生活和學(xué)習(xí)存在哪些問(wèn)題， 我們又可以通過(guò)哪些辦法解決這些困 難，這一系列的問(wèn)題引起了我們的思 考。 在生活方面，主要是作息不夠規(guī)律、運(yùn)動(dòng)不充足、與家人存在矛盾這三個(gè)問(wèn)題，所以我們希望可以通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生自律性，豐富運(yùn)動(dòng)形式，與家人充分溝通等來(lái)解決。在學(xué)習(xí)方面，主要是線上教學(xué)方

34、式存在問(wèn)題、效率較低這兩方面問(wèn)題，我們希望可以通過(guò)改進(jìn)授課內(nèi)容和形式，借助手機(jī)軟件等提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 疫情讓我們感受到了病痛、恐懼，但也讓我們感受到了國(guó)家的強(qiáng)大、我國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。作為大學(xué)生，我們還沒(méi)有足夠的專業(yè)能力像醫(yī)護(hù)人員那樣在疫情的第一線奮戰(zhàn)，但是我們可以為了成為他們這樣的人做準(zhǔn)備，而這就需要我們當(dāng)前去強(qiáng)健自己的體魄， 豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。所以疫情期間我們雖然會(huì)有各種困難， 但仍應(yīng)該去尋找解決辦法，提高生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。要相信，沒(méi)有一個(gè)困難不會(huì)被解決，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！ 資料來(lái)源 老師發(fā)的參考文件以及上一屆的提案模板。 問(wèn)卷星設(shè)計(jì)思路以及網(wǎng)絡(luò)上（微博、知乎等）的信

35、息資源。 附錄一：?jiǎn)柧眍}目及原始數(shù)據(jù) 關(guān)于疫情期間大學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況的調(diào)查 第 1 題 您的性別是？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 男 77 43.5% 女 100 56.5% 本題有效填寫人次 177 第 2 題 您的年級(jí)是？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 大一 50 28.25% 大二 110 62.15% 大三 14 7.91% 大四 1 0.56% 研究生 1 0.56% 博士生 1 0.56% 本題有效填寫人次 177 第 3 題 目前您的生活狀態(tài)如何？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 非常好 42 23.73% 良好 88 49.72% 一般 39 22.03% 很差 8 4.52% 本題

36、有效填寫人次 177 第 4 題 當(dāng)下您的娛樂(lè)休閑生活如何？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 很好 38 21.47% 良好 55 31.07% 一般 52 29.38% 很無(wú)聊 32 18.08% 本題有效填寫人次 177 第 5 題 上網(wǎng)課的這幾周里您的作息怎么樣？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 很好，和在校正常上課一樣 33 18.64% 還可以，偶爾會(huì)偷懶一會(huì) 107 60.45% 一般，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)或忘記某門課程 23 12.99% 基本無(wú)法正常上課 14 7.91% 本題有效填寫人次 177 第 6 題 您在最近的疫情期間覺(jué)得自己的身體狀況如何？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 健康，充滿精力 47

37、26.55% 一般，沒(méi)有明顯問(wèn)題 76 42.94% 亞健康，時(shí)有乏累感 47 26.55% 不健康，虛弱病態(tài) 7 3.95% 本題有效填寫人次 177 第 7 題 您在疫情期間的運(yùn)動(dòng)量如何？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 運(yùn)動(dòng)較多，比較充足 29 16.38% 運(yùn)動(dòng)較少，偶爾運(yùn)動(dòng) 82 46.33% 幾乎不運(yùn)動(dòng)，宅在家里 51 28.81% 有過(guò)運(yùn)動(dòng)，但是次數(shù)少且間隔很久 15 8.47% 其他情況 0 0% 本題有效填寫人次 177 第 8 題 在疫情期間您主要的運(yùn)動(dòng)方式？ 多選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 跑步 21 11.86% 散步 78 44.07% 跳繩 13 7.34% 球類（籃、足、羽毛球等） 14 7.91% 游泳 1 0.56% 健身（器械、瑜伽和俯臥撐等健身方式） 58 32.77% 按照學(xué)校體育課要求來(lái)運(yùn)動(dòng) 74 41.81% 其他 15 8.47% 本題有效填寫人次 177 第 9 題 跟以往相比目前您和家人的關(guān)系感覺(jué)怎么樣？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 更加融洽了 50 28.25% 沒(méi)有變化 110 62.15% 感覺(jué)更差 13 7.34% 沒(méi)怎么見(jiàn)到父母 4 2.26% 其他 0 0% 本題有效填寫人次 177 第 10 題 您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)情況滿意嗎？ 單選題 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 十分滿意，課程很棒