陳燕舒教案-線造型

1、線造型拉線畫設(shè)計(jì)制作教學(xué)活動(dòng)方案 石景山區(qū)青少年活動(dòng)中心 陳燕舒一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解拉線畫的藝術(shù)特點(diǎn)，了解拉線畫設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，感受拉線畫的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對線造型拉線畫藝術(shù)的欣賞能力。2、實(shí)踐目標(biāo)：根據(jù)拉線畫的纏繞特點(diǎn)與規(guī)律分組合作設(shè)計(jì)不同造型的拉線畫。3、情感目標(biāo)：通過對拉線畫設(shè)計(jì)制作知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪感和創(chuàng)新精神。 二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)： 1、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)拉線畫設(shè)計(jì)知識(shí)、設(shè)計(jì)制作拉線畫。 2、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和熱愛。（通過多媒體、示范作品解決）。3、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)拉線畫的設(shè)計(jì)

2、制作，釘?shù)呐帕幸鶆?、間隔適度，線要松緊流暢、色彩要和諧、清爽。三、教具學(xué)具： 1、學(xué)生：鉛筆、橡皮、畫圖紙、制作好的底板。 2、教師：拉線畫作品、powerpoint課件、演示版、大頭釘、釘針器、鑷子、剪刀、粗細(xì)不同的絲線及相關(guān)資料。四、教學(xué)建議： 教學(xué)對象分析：教學(xué)對象是工藝美術(shù)班中級班學(xué)生，學(xué)生的感知力、理解力較強(qiáng)，對造型觀念也比較明確，理解記憶、抽象思維和創(chuàng)造性想象有一定的水平，有意注意占優(yōu)勢，并且能長久保持，興趣穩(wěn)定。模仿能力創(chuàng)造能力都有很大的提高，對新鮮事物感興趣。 拉線畫設(shè)計(jì)對于他們來說是一種新的、不十分了解的知識(shí)，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教材分析及教法設(shè)計(jì)： 1、

3、教材分析：拉線畫是中國傳統(tǒng)工藝中特有的藝術(shù)，它以大頭針的排列組合，運(yùn)用各種滌綸線或繡花線按照一定規(guī)律纏繞，即以點(diǎn)和線為造型元素組合成拉網(wǎng)狀圖案，由于大頭針排列的方向和間隔不同，因此纏繞后出現(xiàn)的形狀、疏密各不相同，以寫實(shí)與抽象相合的藝術(shù)夸張手法，鮮明地表現(xiàn)人物、動(dòng)物、風(fēng)景、抽象圖案等綜合特征。拉線畫又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。 拉線畫的工藝形式源于數(shù)學(xué)書上用直線畫曲線的各種畫法，后來藝術(shù)家用彩色的線通過繞釘拉線方法，創(chuàng)作出神奇效果的拉線工藝畫，造型也日臻完善。由于紡織工業(yè)的發(fā)展，線的品種及顏色也從單一到豐富多彩，線不僅有純棉、滌綸、還有各種毛線、絲線、羊絨線等。顏色也更加艷

4、麗、多彩。因此，根據(jù)不同材料組合的拉線畫效果也各不相同。 2、教法設(shè)計(jì) 本課教學(xué)屬于工藝設(shè)計(jì)制作課，是學(xué)生學(xué)習(xí)線造型知識(shí)的基礎(chǔ)上，對知識(shí)掌握的延伸、鞏固，并學(xué)習(xí)運(yùn)用拉線畫的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。 針對學(xué)生特點(diǎn)在教法設(shè)計(jì)上采用： 1）觀察理解法：中級班學(xué)生觀察想象能力比初級班學(xué)生豐富，他們的感受能力很強(qiáng)，有耐心。在觀察事物時(shí)能自己思考分析事物，在認(rèn)識(shí)客觀世界時(shí)具有積極性、主動(dòng)性。教師通過講解使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，由模糊到清楚，幫助學(xué)生完成由抽象的主觀認(rèn)識(shí)發(fā)展到具象的理解認(rèn)識(shí)。 2）分析比較法：學(xué)生能夠分析比較出不同物象之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)

5、致的觀察、比較來認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容，理解教學(xué)意圖。 3）指導(dǎo)制作法：教師要在學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作拉線畫。讓學(xué)生分組討論后選擇自己設(shè)計(jì)的圖案并制作出來。 4）多媒體演示法：采用powerpoint課件制作，教學(xué)需要大量使用拉線畫示范作品，教師也要示范畫給學(xué)生看，這需要大量的時(shí)間，而課堂教學(xué)時(shí)間有限。利用多媒體的優(yōu)勢，可以讓學(xué)生接受到大量的信息，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，教師也可以很快地進(jìn)行范畫演示，師生互動(dòng)?？梢允箤W(xué)生在學(xué)習(xí)中得到享受和樂趣，對教學(xué)內(nèi)容更感興趣， 激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。 五、教學(xué)多媒體設(shè)計(jì)： 教學(xué)中使用了powerpoint課件，課件中包含聲音、動(dòng)畫、圖樣、不同的拉線畫作

6、品、演示過程等內(nèi)容。課件的使用學(xué)生能夠更直觀、更清楚、更快捷地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。也使教師能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，有效地利用時(shí)間，提高教學(xué)效率。六、教學(xué)過程： 一）導(dǎo)入新課 展示拉線畫：福娃。 1、提問，那位同學(xué)知道這是什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答：福娃、拉線畫。引出課題。 2、教師總結(jié)：這是用拉線畫的工藝形式表現(xiàn)的福娃。拉線畫是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是用線來造型的。如何設(shè)計(jì)制作美麗的拉線畫呢？請看課件：線造型拉線畫的設(shè)計(jì)制作課件演示二）介紹知識(shí)1、拉線畫簡介2、拉線畫的構(gòu)成方法：繃?yán)⒗p繞、編結(jié)和交織。3、拉線畫的特點(diǎn)：巧妙的組合成極為奇妙的造型，給人無限的遐想，它具有變化莫測將自

7、然的圖形通過構(gòu)成以拉線的形式表現(xiàn)出來。它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。是一種裝飾性很強(qiáng)的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值，是人們喜聞樂見的一種藝術(shù)形式。 4、拉線畫設(shè)計(jì)要素： 釘?shù)呐帕蟹较蚝烷g隔，線的疏密，線的纏繞規(guī)律教師總結(jié)：是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)。具有奇妙、變化莫測、極富裝飾性的特點(diǎn)。 5、先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖1圖2，指出構(gòu)成形式有什么不同？（設(shè)計(jì)要素）突破難點(diǎn)。三）設(shè)計(jì)圖稿制作拉線畫并展示1、學(xué)生完成一幅設(shè)計(jì)拉線畫圖稿（鉛筆稿用彩筆勾畫），教師巡回輔導(dǎo)。2、展評學(xué)生設(shè)計(jì)圖稿，請部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖，談一談拉線畫的美感。（將設(shè)計(jì)圖稿掛在黑板上比較展示）小結(jié)：師生回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。并點(diǎn)題：以上學(xué)習(xí)的是拉線畫設(shè)計(jì)制作的一些知識(shí)，拉線畫以它奇妙變化的特殊美感裝