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1、漢字文化 和 書法流變中國書法的起源對自然萬物的象形和指示符號?!肮耪哜覡奘现跆煜乱?,仰則觀象于天,俯則觀法于地,視鳥獸之文,與地之宜,近取諸身,遠(yuǎn)取諸物,於是始作易八卦,以垂憲象。及神農(nóng)氏,結(jié)繩為治,而統(tǒng)其事。庶業(yè)其繁,飾偽萌生。黃帝史官倉頡,見鳥獸蹄迒(hng)之跡,知分理可相別異也,初造書契?!?許慎.說文解字許慎在說文解字中認(rèn)為漢字的起源是什么?甲骨文中國書法和繪畫中國書法表現(xiàn)美的載體線條中國繪畫表現(xiàn)美的載體線條和色彩同源表現(xiàn)美的方式?中國書壇的一位雅士超人教材賞析解讀七年級上冊P223東晉永和九年(353),王羲之、謝安、孫卓等41人在山陰(今浙江紹興)蘭亭舉行一種祭禮,大家飲酒賦
2、詩,匯編成集,叫蘭亭集。王羲之為詩集作序,記下盛況,寫出觀感,并乘興書寫成蘭亭集序(蘭亭序)。文共28行,324字,書法與文字均極高妙。此貼用筆以中鋒為主,間有側(cè)鋒;筆畫之間有映帶,纖細(xì)輕盈,筆斷意連,提按頓挫恰到好處,如“至、少、茂、敘、是”等字;每一個字的結(jié)構(gòu)形態(tài),生動自如,既充滿變化,又前后呼應(yīng),如全篇21個“之”,字字不同,且變化自然;整體布局上,前幾行較收斂,中斷逐漸放開并保持至篇末。通篇一氣呵成,天機(jī)錯落,既有瀟灑流麗優(yōu)美動人的無窮魅力。后世的評價(jià)和趣聞南藝中國書法史的解讀:“龍?zhí)敝^之動態(tài),“虎臥”謂之靜態(tài),王字中得動靜合一之美深刻地影響著后代書法的發(fā)展。梁武帝稱“王羲之之書,字
3、勢雄逸,如龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕,故歷代寶之,永以為訓(xùn)?!碧拼鷷ㄔu論家張懷瓘(gun)對王羲之的評價(jià):逸少草有女郎才,無丈夫氣,不足貴也。中國書壇的一位圣哲賢達(dá)教材賞析解讀七年級上冊P226祭侄文稿是顏真卿紀(jì)念為國捐軀的侄兒顏季明所寫的祭文草稿。文稿的前一部分,行筆沉著厚實(shí),表現(xiàn)出祭靈時的敦樸虔誠;中間部分,隨著敘事的展開,行筆忽遲忽急,忽秀逸忽沉重,字跡也忽大忽小,反復(fù)涂改,作者的愛與恨、悲與憤、慘迫與激昂、贊美與痛悼躍然紙上;最后部分,行筆愈來愈快,至末行放筆直下,作者的悲痛之情被推到了極端。全篇渾然一體,達(dá)到了書法節(jié)奏與情感節(jié)奏的高度統(tǒng)一。這篇文稿無意于書,但字字筆筆能見魏晉法度,表現(xiàn)出書
4、者深厚的書法功力。其中涂改、間跳、轉(zhuǎn)行,也有效地造成了在章法上所特有的虛實(shí)效果,具有撼人心魄的藝術(shù)感染力。后世的評價(jià)和趣聞米芾:顏魯公行字可教,真便入俗品書癡米芾教材賞析解讀八年級上冊p257苕溪詩貼是米芾詩作草稿。該貼筆力雄勁,筆筆精到,似乎每一個筆畫都充滿了彈性;結(jié)字俊秀,根據(jù)每一個字的具體筆畫給以相應(yīng)的獨(dú)特造型,字形大小參差,正欹相映;從整體上看,全篇疏密、大小節(jié)奏分明,自然合度。后世的評價(jià)和趣聞教材P257蘇軾對米芾書風(fēng)的認(rèn)識是“風(fēng)檣陣馬,沉著痛快”,就是說他寫字既輕松快速,又能入木三分,將縱與斂、暢與留、輕與重,正與欹等對立的兩方面因素和諧地結(jié)合起來,具有極大的包容性。米大嘴除評價(jià)過
5、顏真卿的書法外還評價(jià)過蘇軾、黃庭堅(jiān)和他自己的字海岳名言有這樣記載:“米芾以書學(xué)博士召對上問本朝以書名世者凡數(shù)人,海岳各以其人對,曰:蔡京不得筆,蔡卞得筆而乏逸韻,蔡襄勒字,沈遼排字,黃庭堅(jiān)描字,蘇軾畫字。上復(fù)問:卿書如何?對曰:臣書刷字?!睘槭裁此苑Q刷字呢?摸一摸書法作品賞析的門道1、查閱和了解書家及其代表作的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容有助于深入理解作品的價(jià)值2、賞析由特定的創(chuàng)作背景入手,根據(jù)書家本身的風(fēng)格分析用筆規(guī)律、結(jié)構(gòu)布置和篇章組織規(guī)律。3、最好能博采眾家之長,取其精華,自成一家我的書法我做主學(xué)好書法的一點(diǎn)建議九年級上冊P273中國書法歷史悠久,要想學(xué)好書法,先要對書法史有個大概了解。作為中學(xué)生,我們要練好鋼筆字,可以向鋼筆字帖學(xué)習(xí),也可以向毛筆字貼學(xué)習(xí),那些優(yōu)秀的毛筆小楷、行書字帖,正是我們練寫鋼筆字的極好的范本。因?yàn)槊P的筆鋒是軟的,毛筆字的線條比鋼筆字粗得多,每一筆畫的起筆、運(yùn)筆、收筆都清清楚楚,每個字的筆畫前后關(guān)系以及全字的
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