2022年甘肅省秦安重點高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1圖是某同學(xué)繪制的單克隆抗體制備過程及原理圖，其中抗原決定簇是指抗原表面或內(nèi)部能決定抗原性的基團，骨髓瘤細(xì)胞是一種營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。有關(guān)敘

2、述錯誤的是（ ）A動物免疫的原理是一種抗原誘導(dǎo)形成一種漿細(xì)胞B選用營養(yǎng)缺陷型骨髓瘤細(xì)胞有利于篩選雜交瘤細(xì)胞C細(xì)胞融合也可能發(fā)生在不同類型淋巴細(xì)胞之間Da融合雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖2下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（ ）A雜交育種容易實現(xiàn)不同物種間的基因重組B單倍體育種產(chǎn)生的植株高度不育但抗病性較強C單倍體育種也會涉及雜交技術(shù)和多倍體誘導(dǎo)技術(shù)D基因型為YyRR的黃色圓形豌豆，需通過連續(xù)自交才能獲得穩(wěn)定遺傳的綠色圓形豌豆3弄清楚DNA的結(jié)構(gòu)有助于解決：DNA分子是怎樣儲存遺傳信息的？又是怎樣決定生物性狀的？下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及模型的敘述，錯誤的是（ ）AAT堿基對與GC堿基對具有相同

3、的形狀和直徑B同一DNA分子，單鏈中（AT）的比例與雙鏈中的不同C可用6種不同顏色的物體代表磷酸、脫氧核糖和堿基DDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn)借助了對衍射圖譜的分析4在細(xì)胞有氧呼吸過程中，2，4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成過程，但對水的生成沒有影響。下列敘述正確的是ADNP不會影響有氧呼吸的第一階段BDNP主要在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用CDNP作用于肌細(xì)胞時，線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加DDNP能抑制人體血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過程5下列有關(guān)種群和群落的描述錯誤的是（ ）A對跳蝻進(jìn)行種群密度調(diào)查時選擇樣方法B在“S”型曲線中，種群增長速率持續(xù)增加C群落演替過程中，物種豐

4、富度不一定增加D群落的垂直和水平結(jié)構(gòu)利于提高生物對資源的利用率6下列對組成細(xì)胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（ ）A雌性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色B細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖C葡萄糖、乳酸、多肽分別是光合作用、細(xì)胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物D1分子ATP水解時脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤脫氧核苷酸二、綜合題：本大題共4小題7（9分）我國南方部分地區(qū)是地中海貧血癥（多在嬰兒期發(fā)病）高發(fā)區(qū)。研究發(fā)現(xiàn)，該病患者的珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因是血紅蛋白鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了改變，由正常基因A突變成致病基因a（如下圖所示。AUG、UAG分別

5、為起始密碼子和終止密碼子）?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程所需要的酶是_。過程與過程在時間上具有不連續(xù)性，其主要原因是_。（2）若異常mRNA翻譯產(chǎn)生了異常珠蛋白，則該異常珠蛋白由_個氨基酸組成。（3）為監(jiān)測和預(yù)防地中海貧血癥，可通過了解家庭病史，分析該遺傳病的_，估算出后代的患病風(fēng)險，并進(jìn)一步通過_等手段，有效降低患兒的出生率。（4）基因治療是治療該病最有效的手段，但存在技術(shù)、倫理、安全性等諸多問題。請你為患者提供兩條目前可行的治療建議：_。8（10分）紅茶菌飲料是利用紅茶菌發(fā)酵而來的一種具有抗癌防癌保健作用的活菌飲料。紅茶菌包括酵母菌醋酸桿菌和乳酸菌三種微生物，三種微生物互相利用其代謝產(chǎn)物，形成

6、共生體。（1）工業(yè)生產(chǎn)紅茶菌飲料，首先需要對紅茶菌進(jìn)行擴大培養(yǎng)，所需培養(yǎng)基一般為_（固體、液體）培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的_、_、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分。培養(yǎng)基原料稱重溶解后，常用的滅菌方法是_。擴大培養(yǎng)后，可采用_的方法進(jìn)行計數(shù)。（2）紅茶菌飲料產(chǎn)生過程中，乳酸菌在原料的_（上、中、下層）生長，原因是_，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精和CO2，其產(chǎn)生酒精的場所是_。9（10分）某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況，由基因 A 和 a 控制，a 基因能表達(dá)某種物質(zhì)抑制赤霉素合成，基因型中有一個a 表現(xiàn)為中等高莖，有兩個及以上 a 表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色

7、、紫色三種，其花色合成途徑如下圖，其中 B 基因的存在能夠抑制b 基因的表達(dá)：（1）選取某純合白花和純合紫花植株雜交，F(xiàn)1 花色表現(xiàn)為_，F(xiàn)1 自交，若F2 代表現(xiàn)型有兩種， 則親代白花基因型為_；若 F2 代表現(xiàn)型有三種，其表現(xiàn)型及比值為_。 （2）某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株，究其原因可能有以下三種情況：該植株 A 基因發(fā)生了基因突變外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變該植株可能是 Aaa 的三體，為了確定該植株形成的原因，使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交：若 F2 代_，則該植株可能是基因突變引起；若 F2 代_，則該植株可能是外界環(huán)境影響引起；若 F2 代

8、_，則該植株可能是Aaa 的三體。10（10分）干種子萌發(fā)過程中，CO2釋放量()和O2吸收量(Qo。)的變化趨勢如圖所示（假設(shè)呼吸底物都是葡萄糖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）種子在萌發(fā)過程中的012 h之間，需要吸收大量的水分，以 _細(xì)胞代謝的速率。（2）在種子萌發(fā)過程中的1230h之間，細(xì)胞呼吸的方式有 _，依據(jù)是_。（3）胚芽出土后幼苗的正常生長還需要吸收無機鹽離子。研究發(fā)現(xiàn)，水稻幼苗吸收大量的SiO44-，而番茄幼苗幾乎不吸收SiO44-，請設(shè)計實驗對這種選擇性進(jìn)行驗證，要求寫出實驗思路：_。（4）實驗結(jié)果表明植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，此特性與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的 _密切相關(guān)。11（15

9、分）某研究人員以白光為對照組，探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題： 光質(zhì)株高（cm）莖粗（cm）單株干重（mg）壯苗指數(shù)白光8. 630. 1846. 590. 99藍(lán)光6. 770. 2254. 721. 76綠光11. 590. 1030. 470. 27黃光9. 680. 1540. 380. 63紅光7. 990. 2060. 181. 51（注：壯苗指數(shù)越大，反映苗越壯，移栽后生長越好。）（1）光合色素吸收的光能，對蕃茄幼苗光合作用有兩方面直接用途：一是將水分解成_，二是_。（2）結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：上表所列觀測指標(biāo)中_最

10、能直接、準(zhǔn)確地反映幼苗的凈光合速率大?。蝗绻雎怨赓|(zhì)對蕃茄幼苗呼吸作用的影響，則可推測對蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_。與對照組相比，壯苗指數(shù)以_處理的較好。（3）分析表中數(shù)據(jù)并得出結(jié)論：與對照組相比，_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆

11、抗體?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，一種抗原上可有多種抗原決定簇，不同的抗原決定簇可誘導(dǎo)不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生，A錯誤；B、骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖，選用營養(yǎng)缺陷型骨髓瘤細(xì)胞可利用其特點篩選雜交瘤細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞融合的類型有淋巴細(xì)胞-淋巴細(xì)胞型、淋巴細(xì)胞-骨髓瘤型及骨髓瘤-骨髓瘤型多種類型，C正確；D、融合雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，可得到大量的同種雜交瘤細(xì)胞，D正確。故選A?！军c睛】解答此題要求考生能夠識記識記單克隆抗體制備的流程以及雜交瘤細(xì)胞的特點，并能結(jié)合題圖分析作答。2、C【解析】四種育種方法的比較： 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法 雜交自交選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑

12、處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理 基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、不同物種之間存在生殖隔離，雜交育種容易實現(xiàn)的是相同物種間的基因重組，A錯誤；B、單倍體育種經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)處理后獲得的是純合體，是可育的，B錯誤；C、單倍體育種也會涉及雜交技術(shù)（將不同親本的優(yōu)良性狀集合在一起）和多倍體誘導(dǎo)技術(shù)（秋水仙素誘導(dǎo)加倍），C正確；D、基因型為YyRR的黃色圓形豌豆經(jīng)過自交可以獲得YYRR、YyRR、yyRR，其中綠色圓形豌豆的基因型一定為yyRR，可以直接選擇，不需要連續(xù)自交，D錯誤。故選C

13、?！军c睛】解答此題要求考生能夠識記各育種方式的原理、方法以及優(yōu)缺點等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項。3、B【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）其中A與T之間含有2個氫鍵，G和C之間含有3個氫鍵?！驹斀狻緼、由于AT堿基對與GC堿基對具有相同的形狀和直徑，故DNA具有穩(wěn)定直徑的特點，A正確；B、同一DNA分子，單鏈中（AT）的比例與雙鏈中的是相同的，B錯誤；C、脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1

14、分子脫氧核糖組成，由于含氮堿基是A、T、G、C四種，共6種小分子，因此可用6種不同顏色的物體代表磷酸、脫氧核糖和堿基，C正確；D、沃森和克里克依據(jù)威爾金斯和富蘭克林提供的 DNA衍射圖譜及有關(guān)數(shù)據(jù)，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。故選B。4、C【解析】據(jù)題意可知，2，4二硝基苯酚(DNP) 對H與氧結(jié)合形成水的過程沒有影響，但能抑制ATP合成，表明DNP影響線粒體內(nèi)膜的酶催化形成ATP的過程，能量最終以熱能形式散失。【詳解】有氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，因此DNP會影響有氧呼吸第一階段，A錯誤，根據(jù)題意，DNP主要在線粒體內(nèi)膜中發(fā)揮作用，抑制有氧呼吸第三階段中ATP的合成，B錯誤；根據(jù)題意

15、，DNP作用于組織細(xì)胞時，使線粒體內(nèi)膜的酶無法催化形成ATP，結(jié)果以熱能形式散失，故線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加，C正確；根據(jù)題意，DNP抑制有氧呼吸第三階段ATP的合成，而紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，故DNP對葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過程無影響，D錯誤。5、B【解析】1、種群密度：單位空間內(nèi)某種群個體數(shù)量。特點：面積相同，不同物種種群密度不同；同種生物不同條件下種群密度可能不同。調(diào)查方法：樣方法、標(biāo)志重捕法。種群數(shù)量變化分為“J”型和“S”型。2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。主要類型：初生演替和次生演替。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被

16、徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、對一些活動能力弱，活動范圍小的動物，如跳蝻，可以用樣方法調(diào)查種群密度，A正確；B、在“S”型曲線中，種群增長速率先持續(xù)增加，當(dāng)種群數(shù)量超過K/2值時，種群增長速率開始持續(xù)下降到0，B錯誤；C、群落演替時，物種豐富度一般會增加，若演替時氣候等環(huán)境條件不適宜，也會使豐富度下降，C正確；D、群落呈現(xiàn)的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)利于提高生物對光、土壤等資源的利用，D正確。故選B。【點睛】1、人類的活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群?/p>

17、方向。2、群落的垂直結(jié)構(gòu)有分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)呈鑲嵌分布。6、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。1分子ATP脫去1個磷酸基團可形成1分子ADP，1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子AMP。【詳解】A、性激素的本質(zhì)的固醇類，不能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯誤；B、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均既含有DNA，又含有RNA，只是細(xì)胞核內(nèi)的核酸主要是DNA（含有脫氧核糖），細(xì)胞質(zhì)中的核酸主要是RNA（含有核糖），B錯誤；C、葡萄糖、乳酸、多肽分別是光合作用、細(xì)胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物，C正確。D、1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，

18、D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、RNA聚合酶 發(fā)生的場所不同 38 遺傳方式 產(chǎn)前診斷 輸血、造血干細(xì)胞移植 【解析】分析圖解可知，圖中過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程表示翻譯。由圖中基因突變后的mRNA上的堿基序列可看出，突變后，CAG密碼子變成了UAG終止密碼子，使翻譯過程提前終止，因此會導(dǎo)致合成的肽鏈縮短?！驹斀狻浚?）過程為轉(zhuǎn)錄過程，所需要的酶是RNA聚合酶。過程為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，過程為翻譯，主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，由于轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中才能翻譯形成蛋白質(zhì)，所以過程和在時間上具有不連續(xù)性。（2）根據(jù)題意可知，正常血紅蛋白鏈第39位氨基酸的

19、編碼序列發(fā)生了改變，使mRNA中的相應(yīng)密碼子變成了終止密碼，終止密碼子不對應(yīng)氨基酸，且使翻譯過程終止，所以形成的異常珠蛋白由38個氨基酸組成。（3）檢測和預(yù)防單基因遺傳病，可進(jìn)行遺傳咨詢，通過了解家庭病史，分析該遺傳病的遺傳方式，估算出后代的患病風(fēng)險，通過產(chǎn)前診斷，如檢測羊水中胎兒的細(xì)胞是否存在致病基因，來判斷胎兒是否患病，有效降低患病兒的出生率。（4）地中海貧血癥的病因是由于血紅蛋白的結(jié)構(gòu)異常，運輸氧的功能降低，可為患者輸血或進(jìn)行造血干細(xì)胞移植，增加正常紅細(xì)胞的數(shù)量，提高運輸氧的功能?！军c睛】本題考查了基因突變以及遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等，能夠

20、根據(jù)題圖信息準(zhǔn)確答題。8、液體 碳源 氮源 高壓蒸汽滅菌 顯微鏡直接計數(shù) 下層 乳酸菌為厭氧生物 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 【解析】1、分離菌種常用稀釋涂布或平板劃線法。2、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：前期進(jìn)行有氧呼吸，為酵母菌的繁殖提供大量的能量；后期進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離

21、、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)5、實驗室常用的消毒方法：煮沸消毒、化學(xué)藥物消毒、紫外線消毒。實驗室常用的滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌?！驹斀狻浚?）工業(yè)生產(chǎn)紅茶菌飲料，首先需要對紅茶菌進(jìn)行擴大培養(yǎng)，所需培養(yǎng)基一般為液體培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分；培養(yǎng)基原料稱重溶解后，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌；擴大培養(yǎng)后，可采用顯微鏡直接計數(shù)的方法進(jìn)行計數(shù)。（2）乳酸菌為厭氧型細(xì)菌，在紅茶菌飲料產(chǎn)生過程中，乳酸菌在原料的下層生長；酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，其產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！军c睛】本題考查微

22、生物的分離和培養(yǎng)、果酒和果醋的制作等知識，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。9、白花 BBDD 白花：紅花：紫花=1213 全為矮莖 中等高莖矮莖=11 中等高莖矮莖=15 【解析】孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9331。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產(chǎn)生四種不同的配子，進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9331。本題花色遺傳是自由組合定律的變式應(yīng)用，即兩對等位基因決定同一種性狀，如白花（B_D_、B_dd）、紫花（

23、bbD_）、紅花（1bbdd）。生物的表型通常是由基因型決定的，但是也受環(huán)境的影響。鑒定植株的基因型，通常采用測交法，即與隱性植株進(jìn)行雜交，測交可以檢測待測個體產(chǎn)生配子的類型及比例。若矮莖植株為aa，則與矮莖植株測交，表現(xiàn)型為矮莖；若矮莖植株為Aa，則說明其受環(huán)境因素影響，測交結(jié)果為中等高莖矮莖=11；若矮莖植株為Aaa，Aaa產(chǎn)生的配子及比例為AaaAaa=1122，則測交后代表現(xiàn)型及比例為中等高莖（Aa）矮莖（aa或aaa或Aaa）=15?！驹斀狻浚?）純合白花的基因型為BBDD或BBdd，純合紫花的基因型為bbDD，讓白花和紫花植株雜交，F(xiàn)1 基因型為BbDD或BbDd，花色表現(xiàn)為白花。

24、F1 自交，若F1的基因型為BbDD,則后代表現(xiàn)型為白花（B_D_）和紫花（bbDD），共兩種表現(xiàn)型；若F1的基因型為BbDd,則后代表現(xiàn)型為12白花（9B_D_、3B_dd）、3紫花（3bbD_）、1紅花（1bbdd），共三種表現(xiàn)型。（2）某純合紫花高莖植株（AAbbDD）與純合紅花矮莖植（aabbdd）株雜交，雜交后代為AabbDd（中等高莖紫花），但F1中出現(xiàn)了矮莖植株，說明基因組成中含有aa，使該植株與親代純合紅花矮莖植株（aabbdd）雜交：若F2代全為矮莖，說明原植株不含A基因，則該植株可能是基因突變引起；若F2代中等高莖矮莖=11，說明原F1植株含有A基因（Aa），則該植株可能是

25、外界環(huán)境影響引起；若F2代中等高莖（Aa）矮莖（aa或aaa或Aaa）=15，則該植株可能是Aaa的三體，因為Aaa產(chǎn)生的配子及比例為AaaAaa=1122?！军c睛】熟練運用自由組合定律是解答本題的關(guān)鍵，另外，解答本類題目時，審題是關(guān)鍵，題干中會提供很多可用的信息，如矮莖的三種原因分析也可以為解題提供思路。10、加快 有氧呼吸和無氧呼吸 CO2的釋放量多于O2的吸收量 配制（適宜濃度的）含SiO42-的（完全）培養(yǎng)液，將（等量的生長發(fā)育狀況相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分別放在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后檢測培養(yǎng)液中SiO42-剩余量 種類和數(shù)量 【解析】種子萌發(fā)過程中吸水后代謝加快，根據(jù)有氧呼吸反

26、應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；和無氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，可知當(dāng)種子只進(jìn)行有氧呼吸時，CO2釋放量和O2吸收量相等，當(dāng)種子只進(jìn)行無氧呼吸時，不吸收氧氣，只釋放二氧化碳，當(dāng)種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸時，CO2釋放量大于O2吸收量?！驹斀狻浚?）細(xì)胞中的自由水含量越多，細(xì)胞代謝越旺盛，因此種子在萌發(fā)過程中的012h之間，吸收了大量的水分，細(xì)胞代謝的速率加快。（2）在種子萌發(fā)過程中的12 30h之間，依據(jù)CO2的釋放量多于O2的吸收量，可判斷細(xì)胞呼吸的方式是有氧呼吸和無氧呼吸。（3）驗證水稻幼苗和番茄幼苗對SiO44-吸收的偏好性，可以將（等量的生長發(fā)育狀況相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分別放在含SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)液中SiO44-剩余量。（4）植物對無機鹽的吸收具有選擇性，與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關(guān)。【點睛】本題考查種子萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式和對無機鹽的吸收，意在考查考生根據(jù)