




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題2 分子和原子11、“1+1=2”是一個(gè)永恒不變的等式?一杯水 + 一塊糖 = ?2、夏日緣何飄“雪”?炎炎夏日,忽然風(fēng)起云涌,雨點(diǎn)、冰粒從天而降3、水“跑”哪兒去了?水蒸發(fā)、電解水后液態(tài)水無蹤無影地“跑”了。 2物質(zhì)都是由微小的粒子分子、原子構(gòu)成。 氨水使“樹”上沾有酚酞的棉花變紅。3用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字4分子和原子分子與原子的比較練習(xí)5一、分子1、基本性質(zhì)(1)分子的質(zhì)量和體積都很小問題思考:水也是由分子構(gòu)成的,水分子看不見,為什么水卻能看見?濕衣服上的水“跑”哪兒去了? 62、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的問題討論1、衣服曬在太陽下,變干了,為什么?2、路過花叢
2、,為什么能聞到花的香味?7一杯水 + 一塊糖 = ?100 mL水+100 mL酒精=200 mL液體正確嗎?等式“1+1=2”會(huì)成立嗎?提出新問題:沖糖水時(shí),把糖放到9開水中,糖不見了,而杯中的水卻變了。能用微粒的觀點(diǎn)解釋嗎?8A組實(shí)驗(yàn):100 mL水+100 mL酒精 50 mL一杯黃豆 + 50 mL一杯芝麻B組實(shí)驗(yàn):一杯熱水、一杯冷水,同時(shí)放入質(zhì)量相當(dāng)?shù)母咤i酸鉀(或品紅),觀察現(xiàn)象。C組實(shí)驗(yàn):下面一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶,上面一個(gè)盛空氣的集氣瓶,抽掉中間的玻璃片,觀察現(xiàn)象。D組實(shí)驗(yàn):取一注射器,吸入一定體積的空氣,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。9 水溫升高,液態(tài)水變成蒸
3、氣“跑”走了,溫度下降水蒸氣凝成雪花或冰雹。水的三態(tài)變化可以用關(guān)于分子的哪些知識來解釋?新建馬路時(shí),為什么要分成許多塊?塊與塊之間的間隔冬天和夏天為什么不一樣寬?103、分子間有間隔。113、分子間有間隔。123、分子間有間隔。133、分子間有間隔。143、分子間有間隔。153、分子間有間隔。163、分子間有間隔。17提出問題:1、液態(tài)水變成蒸氣“跑”走的情形與電解水時(shí)水“跑”走的情形是否一樣?為什么?2、一種分子是如何變成新分子的?18重新組合OHHOHH 水分子(H2O)氧分子(O2)氫分子(H2)OOHHHHOOHH通電HH分為氫原子和氧原子例:電解水194、在發(fā)生物理變化時(shí),分子的本身
4、沒有變化。(同種分子,性質(zhì)相同)形狀變狀態(tài)變204、在發(fā)生物理變化時(shí),分子的本身沒有變化。(同種分子,性質(zhì)相同)形狀變狀態(tài)變21形狀變狀態(tài)變固體液體氣體4、在發(fā)生物理變化時(shí),分子的本身沒有變化。(同種分子,性質(zhì)相同)22形狀變狀態(tài)變固體液體氣體4、在發(fā)生物理變化時(shí),分子的本身沒有變化。(同種分子,性質(zhì)相同)23定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子是否分子變了,化學(xué)性質(zhì)也變了?分子是怎樣變的呢?24分子和原子的比較(1)原子的質(zhì)量和體積都很小分 子原 子相似點(diǎn)區(qū)別聯(lián)系注意(1)分子的質(zhì)量和體積都很?。?)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快。(2)原子是不斷運(yùn)動(dòng)
5、的,溫度升高,原子運(yùn)動(dòng)加快。(1)原子的質(zhì)量和體積都很?。?)同種分子,性質(zhì)相同,不同的分子,性質(zhì)不同。(4)同種原子,性質(zhì)相同,不同的原子,性質(zhì)不同。在化學(xué)變化后,分子變成了新的分子。在化學(xué)變化前后,原子的種類、大小、性質(zhì)都不變。分子由原子構(gòu)成原子是構(gòu)成分子的粒子,也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。分子與構(gòu)成這種分子的原子相比,分子要大些。但不能籠統(tǒng)認(rèn)為分子比原子大。(3)分子之間有間隔(3)原子之間有間隔25下列的說法是否正確:1、分子大,原子小。2、分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)3、分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量要大。4、分子可分,原子不可分。5、在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。26試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。由分子構(gòu)成的:水和大多數(shù)氣體(除稀有氣體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草原草原生態(tài)補(bǔ)償金分配與使用考核試卷
- 林業(yè)防火機(jī)械裝備與應(yīng)用考核試卷
- 探秘六年級模板
- 四年級學(xué)生成長解析
- 南京中醫(yī)藥大學(xué)《JAVA面向?qū)ο缶幊獭?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京旅游職業(yè)學(xué)院《俄羅斯歷史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期5月練習(xí)數(shù)學(xué)試題含解析
- 吉林省長春市三中2025屆4月高三學(xué)業(yè)水平考試生物試題試卷含解析
- 山東省諸城市龍?jiān)磳W(xué)校2024-2025學(xué)年中考化學(xué)試題沖刺試卷含解析
- 洛陽理工學(xué)院《生物材料研究的基礎(chǔ)、前沿與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 顏色分揀機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)
- 深圳 退休 返聘 合同
- 湘科版科學(xué)六年級上冊全冊練習(xí)題(含答案)
- 成立物流協(xié)會(huì)可行性方案
- 《蛋白表達(dá)純化》課件
- 苗木采購?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)方案)(技術(shù)方案)
- 附屬房拆除方案模板
- JB-T 4088.1-2022 日用管狀電熱元件 第1部分:通用要求
- RLC串聯(lián)電路暫態(tài)研究
- 《實(shí)數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 圍手術(shù)期血糖的管理專家講座
評論
0/150
提交評論