基于電子書包的期中試卷講評(píng)

1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)期中測(cè)試卷講評(píng)石樓二中 鄒琪數(shù)學(xué)平均分合格率優(yōu)秀率低分率鎮(zhèn)平均2班70.0775.6%46.3%9.75%65.70總體情況學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)試卷講評(píng)，我能自覺(jué)地查漏補(bǔ)缺，理解好相反數(shù)、絕對(duì)值等概念，樹立符號(hào)意識(shí)，提高計(jì)算能力；2、通過(guò)對(duì)典型錯(cuò)誤的剖析、矯正，初步形成數(shù)形結(jié)合、分類討論、邏輯推理等數(shù)學(xué)思想方法；3、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)我和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 自主更正 昨天已安排同學(xué)們把那些因粗心所犯的錯(cuò)自主更正了。 另外老師已把錯(cuò)誤率高于40%的題的講解錄成微課，放到了電子書包“我的學(xué)案”中，要求同學(xué)們針對(duì)自己的錯(cuò)題選擇性的觀看微課，然后更正，請(qǐng)問(wèn)是否已完成

2、？ 小組交流 請(qǐng)同學(xué)們將自行更正中還不會(huì)的題進(jìn)行組內(nèi)交流，理解好錯(cuò)題的解題思路，弄懂其中的錯(cuò)誤原因。 基礎(chǔ)小測(cè) 請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)開電子書包中“研學(xué)案”的小測(cè)4，并完成它。小測(cè)情況反饋師生研學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)開電子書包“研學(xué)案”中的論題“第26題研討” ，請(qǐng)得分高于4分的同學(xué)把解題過(guò)程發(fā)到此論題的回復(fù)中，給大家分享，并且說(shuō)說(shuō)你的想法或思路。第26題廣州某地鐵線將要開通，為此地鐵公司提出了三個(gè)票價(jià)方案：方案一：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到27公里范圍內(nèi)每遞增5公里加1元；27公里以后每遞增6公里加1元；方案二：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12

3、公里以后每遞增6公里加1元；方案三：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到24公里范圍內(nèi)每遞增6公里加1元；24公里以后每遞增8公里加1元；（1）當(dāng)路程為x（x27）公里時(shí)，分別計(jì)算三種方案的收費(fèi)M1、M2、M3（2）開通后，若小明從始發(fā)站乘地鐵到某中途站，全程35公里，現(xiàn)在請(qǐng)你幫他選擇一種收費(fèi)最低的方案（保留到個(gè)位），說(shuō)明理由。第26題廣州某地鐵線將要開通，為此地鐵公司提出了三個(gè)票價(jià)方案：方案一：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到27公里范圍內(nèi)每遞增5公里加1元；27公里以后每遞增6公里加1元；2元第26題廣州某地鐵線將要開通，為此地鐵

4、公司提出了三個(gè)票價(jià)方案：方案二：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12公里以后每遞增6公里加1元；2元第26題廣州某地鐵線將要開通，為此地鐵公司提出了三個(gè)票價(jià)方案：方案三：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到24公里范圍內(nèi)每遞增6公里加1元；24公里以后每遞增8公里加1元；2元第26題廣州某地鐵線將要開通，為此地鐵公司提出了三個(gè)票價(jià)方案：方案一：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到27公里范圍內(nèi)每遞增5公里加1元；27公里以后每遞增6公里加1元；方案二：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12公里以后每遞增6公里加1元；方案三：起步4公里以內(nèi)2元；4到12公里范圍內(nèi)每遞增4公里加1元；12到24公里范圍內(nèi)每遞增6公里加1元；24公里以后每遞增8公里加1元；（1）當(dāng)路程為x（x27）公里時(shí)，分別計(jì)算三種方案的收費(fèi)M1、M2、M3（2）開通后，若小明從始發(fā)站乘地鐵到某中途站，全程35公里，現(xiàn)在請(qǐng)你幫他選擇一種收費(fèi)最低的方案（保留到個(gè)位），說(shuō)明理由。拓展提升 請(qǐng)同學(xué)們打開電子書包中“研學(xué)案”中的論題“階梯計(jì)費(fèi)拓展題” ，先請(qǐng)大家償試做一做，把你的答案上傳到此論題回復(fù)中。 通過(guò)本節(jié)課試