7.2.2用坐標(biāo)表示平移(2)ppt課件(16頁P(yáng)PT)

1、新課引入研讀課文 展示目標(biāo) 歸納小結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練 “引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書”課題 研究成果配套課件1第1頁，共16頁。七下第七章圖形的認(rèn)識(shí)第6課時(shí) 7.2.2用坐標(biāo)表示平移 (2)2第2頁，共16頁。一、新課引入 如圖，把魚往左平移6cm(每小格是1cm).3第3頁，共16頁。三、研讀課文 認(rèn)真閱讀課本第76至77頁的內(nèi)容，完成練習(xí)并體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的形成過程.知識(shí)點(diǎn)一圖形的平移 例 如圖，三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)A(4,3), B(3,1), C(1,2).（2，3）（3，1）（5，2） (1)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6，縱坐標(biāo)不變，有 A 1, B1, C1.4第4頁，共16頁。三、研讀

2、課文 知識(shí)點(diǎn)一猜想:三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系，為什么？（2）將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5，橫坐標(biāo)不變，有A2,B2,C2.圖形的平移 A1B1C1 與ABC的大小、形狀完全相等，將ABC 向左平移6個(gè)單位長度即可得到A1B1C1 （4，2）（3，4）（1，3）5第5頁，共16頁。三、研讀課文 知識(shí)點(diǎn)一 三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系？結(jié)論：（1）將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減 6，縱坐標(biāo)不變，則三角形的大小_，形狀_，位置向_平移_個(gè)單位；縱坐標(biāo)都減5，橫坐標(biāo)不變，則三角形的大小_，形狀_，位置向_平移_個(gè)單位

3、.圖形的平移猜想A2B2C2與ABC的大小、形狀完全相等，將ABC向下平移5個(gè)單位長度即可得到A2B2C2不變不變左6不變不變下56第6頁，共16頁。三、研讀課文 知識(shí)點(diǎn)一（2）將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減 6，縱坐標(biāo)都減5，則三角形的大小_，形狀_，位置先向_平移_個(gè)單位，再向_平移_個(gè)單位.圖形的平移不變不變左6下57第7頁，共16頁。三、研讀課文 知識(shí)點(diǎn)二 圖形的平移和點(diǎn)的坐標(biāo)變化 在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加（或減去）一個(gè)正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向(或向)平移個(gè)單位長度；如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加（或減去）一個(gè)正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向(或

4、向 ) 平移個(gè)單位長度.右左 a上下 a8第8頁，共16頁。三、研讀課文 知識(shí)點(diǎn)二 如圖，將平行四邊形ABCD向左平移2個(gè)單位長度，然后再向上平移3個(gè)單位長度，可以得到平行四邊形ABCD，畫出平移后的圖形，并指出其各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo). 圖形的平移和點(diǎn)的坐標(biāo)變化 練一練：ABCD 解：如圖所示，四邊形ABCD就是所 要畫的四邊形. A(-3,1), B(1,1), C(2,4), D(-2,4)9第9頁，共16頁。三、研讀課文 知識(shí)點(diǎn)二 圖形的平移和點(diǎn)的坐標(biāo)變化 已知點(diǎn)G(-2,-2)，將點(diǎn)G先向右平移6個(gè)單位長度,再向上平移5 個(gè)單位長度,得到G,則G的坐標(biāo)為( ) 練一練：A.(6,5) B.(

5、4,5) C.(6,3) D.(4,3)D你做對(duì)了嗎？10第10頁，共16頁。四、歸納小結(jié) 1、點(diǎn)坐標(biāo)平移規(guī)律：（ ）點(diǎn) 圖形向平移個(gè)單位長度；點(diǎn) 圖形向左平移a個(gè)單位長度；右ax11第11頁，共16頁。四、歸納小結(jié) 點(diǎn) 圖形向 平移 個(gè)單位長度；點(diǎn)（ ）圖形向下平移a個(gè)單位長度.2、學(xué)習(xí)反思： .上a你有什么感悟要與同伴交流的？12第12頁，共16頁。五、強(qiáng)化訓(xùn)練 1、已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A（3,2）B（1,2），則點(diǎn)A向右平移_個(gè)單位長度可得到點(diǎn)B.2、已知ABC,A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),現(xiàn)將ABC平移,使點(diǎn)A到點(diǎn)(1,-2) 的位置上,則點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為_，_.3、正方形的四個(gè)頂點(diǎn)中,A(-1,2), B(3,2),C(3,-2),則第四個(gè)頂點(diǎn)D 的坐標(biāo)為_.4（5，3）（3，6）（1，2）13第13頁，共16頁。五、強(qiáng)化訓(xùn)練 4、將三角形ABC向右平移2個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度，得對(duì)應(yīng)的三角形A1B1C1，畫出圖形并寫出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo).A1B1C114第14頁，共16頁。五、強(qiáng)化訓(xùn)練 如圖所示，A1B1C1就是所要畫的三角形.A1（ 0，2