中心小學(xué)秋季教研工作計劃教研學(xué)習(xí)計劃

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁中心小學(xué)秋季教研工作計劃 - 教研學(xué)習(xí)計劃 - 一.指導(dǎo)思想本學(xué)期教研工作以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以管理為保證，以提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點;以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二.教學(xué)研究工作目標(biāo)：1.完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2.著眼教師專業(yè)成

2、長，培養(yǎng)教研骨干;3.依托遠(yuǎn)程教育資，提高教研成效;4.抓實課題實施過程，豐富教研成果。三.校本教研形式：1.以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞本學(xué)校教師參加的“優(yōu)秀教案”評選內(nèi)容展開一系列的教研活動。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。2.通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。3.以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。四.具體措施：1.教育教學(xué)

3、理論培訓(xùn)。教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有

4、效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2.抓好教學(xué)常規(guī)管理。積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師的備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。3.充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。4.教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有

5、效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題?；诖?，準(zhǔn)備利用教研活動的時間對教育教學(xué)方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。五、教研周歷表。九月、1.制訂校各組教研工作計劃。2、制定各種教學(xué)計劃，.組織檢查計劃完成情況。3、檢查備課、教學(xué)常規(guī)工作檢查。4、各組開展教研活動5、推門聽課十月、1、慶國慶文化活動展示。2、中秋節(jié)3、各組開展教研活動4、召開提升教學(xué)質(zhì)量會。十一月、1、常規(guī)檢查。2、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。3、各組開展教研活動4、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育、整頓學(xué)風(fēng);5、常規(guī)檢查、推門聽課6、組織參加優(yōu)秀教案評選活動。7、期中質(zhì)量監(jiān)檢測，質(zhì)量分析p p 十一月、1.教學(xué)常規(guī)工作檢查、推門聽課。2.師生備課作業(yè)等常規(guī)性工作成果展示。3、召開后進(jìn)生座談會。4、舉行提升優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量交流會。5、常規(guī)檢查、聽課。6、各組開展教研活動7、舉行各年級學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽。十二月、1.常規(guī)檢查、推門聽課。2.