咬文嚼字優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng).2021完整版ppt課件

1、咬文嚼字優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件咬文嚼字朱光潛 朱光潛(18971986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石。安徽桐城人。代表作文藝心理學(xué)詩(shī)論談美書(shū)簡(jiǎn)西方美學(xué)史等。成語(yǔ)積累學(xué)富五車(chē)才高八斗自鳴得意點(diǎn)石成金錙銖必較讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)淵博 惠子富有文才 曹植 自己表示很得意（多含貶義）比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物對(duì)很少的錢(qián)或很小的事都要計(jì)較，原形容辦事認(rèn)真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過(guò)于吝嗇或氣量小文體介紹文藝隨筆：也叫文藝短論，是文藝評(píng)論的一種，它的特點(diǎn)是一事一議；篇幅短??；既發(fā)議論又談感受，行文自由，語(yǔ)言精辟，議論形象。 咬文嚼字，在平時(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用中多有“過(guò)分斟酌字句，死摳字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)”之

2、意，那么在本文中，朱光潛先生又賦予“咬文嚼字”什么新的內(nèi)涵呢？一、跳讀課文 整體感知找一找，畫(huà)一畫(huà)，讀一讀 無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。二、再讀課文，深入分析郭沫若改字1、為了讓大家接受這個(gè)觀點(diǎn)，作者選了哪些例子來(lái)證明呢？蘇軾惠詩(shī)王若虛改句賈島“推敲”“套板反應(yīng)”簡(jiǎn)要概括2、每一個(gè)實(shí)例各從什么角度說(shuō)明這些“道理”？ 1、“你是沒(méi)有骨氣的文人”一句的修改 不同句式，感情不同 2、史記李廣射虎一段的改寫(xiě) 增減文字，意味不同 3、“僧推月下門(mén)”一句的推敲 不同字眼，情境不同 4、惠山烹小龍團(tuán)三、四句的剖析 用聯(lián)想

3、義，意蘊(yùn)豐富 5、“柳腰桃面”等套語(yǔ)的評(píng)述 濫詞舊語(yǔ)，毫無(wú)新意唐古文運(yùn)動(dòng)，韓愈等人“師其意而不師其辭”“詞必己出”反對(duì)掉書(shū)袋，體現(xiàn)創(chuàng)新，聯(lián)想3、文章最后一段中說(shuō)“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文嚼字的道理”，你認(rèn)為作者是隨便舉的例子么？郭老改字引咬文嚼字（正）李廣射虎（正）賈島吟詩(shī)閱 讀要蘇軾寫(xiě)詩(shī)（正）套板反應(yīng)（反）寫(xiě) 作要結(jié)達(dá)到藝術(shù)美（唐方干） 吟成五個(gè)字，用破一生心。（唐杜甫）為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人誓不休。（唐盧延讓?zhuān)┮靼惨粋€(gè)字,拈斷數(shù)莖須。（唐賈島）兩句三年得，一吟雙淚流。（唐顧文煒)為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒。（晉陶淵明）詩(shī)可數(shù)年不寫(xiě)，不可一字不真。（清袁枚）愛(ài)好由來(lái)難下筆，一詩(shī)千改始心

4、安。 （清曹雪芹）字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常。三、拓展延伸 無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類(lèi)似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、 唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。 福樓拜對(duì)莫泊桑如是說(shuō)輕風(fēng)（ ）細(xì)柳，淡月（ ）梅花。輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。 黃庭堅(jiān)輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。 蘇小妹輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。 蘇東坡請(qǐng)你為下面的詩(shī)句添加動(dòng)詞四、探究練習(xí) “輕風(fēng)”徐徐，若有若無(wú)，使“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，唯有“扶”字才恰到好處地描繪出輕風(fēng)徐來(lái)柳枝不堪的柔美之態(tài)，與“輕”、“細(xì)”相宜，和諧自然?！胺觥?/p>

5、字又把風(fēng)人格化了，給人一種柔美之感，寫(xiě)出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài)，更形象生動(dòng)。 既然恬靜的月亮已經(jīng)輝映大地，梅花自然就沒(méi)有白天那么顯眼。在月光映照下，也就淡然失色了。這樣，一個(gè)“失”字，就勾畫(huà)了月色和梅花相互交融的情景，營(yíng)造了一種濃濃的意境。18. 敢于浪費(fèi)自己生命當(dāng)中一小時(shí)的人，尚未發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值。8. 幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)親切的笑臉;也許，幸福是你臥病床上百無(wú)聊賴(lài)時(shí)溫馨的問(wèn)候;也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)勸慰的話(huà)語(yǔ);也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的掌聲。關(guān)鍵的是，你要有一副熱愛(ài)生活的心腸，要有一個(gè)積極奮進(jìn)的目標(biāo)，要有一種矢志不渝的追求

6、。這樣，你才能感受到幸福。29、含淚播種的人一定能含笑收獲。14. 有兩個(gè)獨(dú)立的房間，在各自房間里工作，一起找個(gè)地方吃晚飯，散步的時(shí)候能夠有很多話(huà)講，擁抱的時(shí)候在一起的時(shí)候覺(jué)得安全，不彼此表白，表白是變相的索取，不會(huì)太想對(duì)方，累的時(shí)候，知道他就是家。7. 品味生活，完善人性。存在就是機(jī)會(huì)，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。14、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。13. 你能痛苦，說(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望!14. 使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心

7、靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員?！叭恕钡慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。10、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。11. 只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。1. 人生一世，除了親情、愛(ài)情外，友情是決不可缺的，因?yàn)橛H情是一種深度，愛(ài)情是一種純度，而友情是一種廣度。13. 知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用;知難而退消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。2. 推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。7. 領(lǐng)導(dǎo)力不是訓(xùn)練人，是選對(duì)人。15. 恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?7、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。13. 與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。15. 世界因生命而美麗，生命因夢(mèng)想而精彩。在人生的航程中，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在遇到困難和挫折是不斷的反省，不斷的調(diào)整，才不會(huì)迷失方向，迷失自我。才會(huì)有找到自己的航標(biāo)，乘風(fēng)破浪，有可能達(dá)到自己