xx社區(qū)教育工作計劃書樣本

1、工作計劃：xx社區(qū)教育工作計劃書樣本單位：部門：日期：年月 日xx社區(qū)教育工作計劃書樣本20 xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結束并取得一定成績，作為社區(qū)領 導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20 xx年道認真宣傳落實 十七大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗 區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求， 堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依 靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和 諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設， 做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20 x

2、x年社區(qū)教育 工作計劃。一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、 分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子， 建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度， 學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度， 使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng) 驗1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學 校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校

3、、 社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教 育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群 眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80% 以上。3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員 組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出 本街的教育特色和教育成果。三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍， 創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育 工作者的

4、學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建 學習型組織的評選工作。四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位 有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基 地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居 民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。五、加強社區(qū)教育理論研究工作1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查 研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文。2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提 高我街社區(qū)教

5、育工作整體水平。xx社區(qū)教育工作計劃范文一、指導思想深入貫徹落實省、市、區(qū)社區(qū)教育工作會議精神，圍繞黨委政府中 心工作，從福全鎮(zhèn)實際出發(fā)，積極構建全民終身學習教育體系，努力創(chuàng) 建學習型城鎮(zhèn)。不斷拓展福全鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā) 展的內涵，全力打造教育文化事業(yè)繁榮發(fā)展的現(xiàn)代商貿新城鎮(zhèn)。二、主要工作1、健全社區(qū)教育管理網(wǎng)絡。成立福全鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會領導小組， 組長：毛佳麗，副組長：張寅、胡亞芬、趙文雅、朱海燕、俞華良、各 村居、企事業(yè)單位負責人，組員：各村居婦女主任、企事業(yè)單位社事干 部。社區(qū)教育委員會領導小組，下設辦公室在社區(qū)學校內，由社區(qū)學校 校長兼任辦公室主任。2、健全三級管理網(wǎng)

6、絡模式。一級為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，二級為社區(qū) （村居）教學點、企業(yè)職工學校，三級為“學習型家庭”、“書香家庭”、 “學習型組織”等。3、積極開展社區(qū)教育培訓活動。以村文化大禮堂、學校（市民學 校）、企業(yè)職工活動基地為主要陣地，開展自下而上、滿足需求的教育 培訓活動。繼續(xù)辦好“遺風大講堂”為品牌的社區(qū)教育活動，精心組織 大講堂系列教育培訓活動。三、工作措施1、根據(jù)各社區(qū)（村居）實際，結合村文化大禮堂建設，不斷加強 基層社區(qū)陣地建設，保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。2、統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣 的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設基層群眾文 化

7、隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。積極推進企業(yè)文化發(fā)展， 利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓。中小學 要積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外 文化教育活動。針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口 教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育以及專項 文化活動的水平。3、建設一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。鎮(zhèn)社區(qū)學 校要通過聘請專家、技術人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募在職教 師、退休教師（干部）、村居社區(qū)社事干部、專業(yè)技術人員和社會能人 等作為社區(qū)教育志愿者，構成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志 愿者隊伍和管理

8、者的培訓，提升服務社會的能力。4、認真組織開展好上半年“成教服務地方活動周”以及下半年的 “全民終身學習活動周”，繼續(xù)辦好“中小學藝術節(jié)活動”。深入推進老年教育，根據(jù)老年人的特點，開展豐富文化、體育活動，使他們老有 所教，老有所為，老有所學，老有所樂。加強社區(qū)教育的研究，積極開 發(fā)具有福全地域文化特色的校本課程研究與開發(fā)，積極推廣應用社區(qū)教 育“學分銀行”，“線上+線下”的學習模式。5、加強宣傳擴大影響。充分利用黑板報、宣傳窗、網(wǎng)絡、報刊、 廣播、電視等多種媒體進行廣泛宣傳。圍繞終身學習和學習型社會建設， 每年十月份開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動，大力表彰社區(qū)教育活動 中涌現(xiàn)的先進典型、先進型學習組織。6、加強經(jīng)費保障。