語文S版2022版三年級上學期語文期末沖刺試卷(III)卷

1、語文S版2022版三年級上學期語文期末沖刺試卷（III）卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!字詞句運用。（49分）（共11題；共49分）1. （8分）讀拼音,寫詞語。chun feng1xue hud2xing 3shen me4guo wAng 5I 氏shuang fang62. （6分）看拼音,YAN1men5 ch6n9xufaxllAi 2 qin 610V yirenhou3. / JI寫詞語。shengxlnyucunPisheng3wAn716ng11* /J1lAike wei % 、JU JIsi4 zhAn8 X

2、 nueziiuAn fAn cezhAo（4分）選字組詞。10雨風1112破4. (6分）在括號里填上合適的詞語。1的小河2的日光3的故事4的碎影5的燈光6的夜5.（3分）給以下多音字組詞。落:lud 1lAo2冠：guan3GUAN4第1頁共10頁母親為無力使病中的兒子吃上橘子只能嗅楮皮而內(nèi)疚,難過.瑁親不愿意讓 .看到她哭泣的樣子,在兒子面前,母親永 遠是一個堅號的人.答案：13-2、我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽到母親的輿聲,看到母親紅腫的眼睛,也為母親擔憂,心中:，舌怕.答案：13-3、為了茂子.當母親的什么都可以舍去.答案：3-4、砌 ,窗 和退了錯子是母親用她的毛線衣操來的

3、這件事后的驚訝和敖凱答案：13-5、生活的震難使母親不知道笑了,但為了裱子的心情，她不得不醺浜臉,怎苫么彘不是苦澀的呢？考占.解析：【分析】(1). (2)、(5)考查對短文內(nèi)容的理解能力.解答時要芾著問意讀短文按體感短文章內(nèi)容，再用倚潔的語言概話 出來即可.(3 )解答時要芾答問題快速瀏覽后文內(nèi)容f SS定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答妾.C4)舊底思理整情,解答本遢應限期對短文內(nèi)容的整伏感知與理好結(jié)合假設具體語句分析作答.故譽室為：(1)母親為無力使病中的兒子吃上楮子，只能嗅喏皮而內(nèi)疚,iff過.母親不匿息讓“我“看到她共泣的樣子.在兒 子面前,母親永遠是一個堅管的人.(2 )我在

4、病中吃不到橘子本已有一屈，又聽到母親的要聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔憂.心中十分送過.害怕.(3 )為了孩子，當母賽的什么都可以舍去 .(4 )表現(xiàn)“我”輔道了橘子是母親用她的費衣?lián)Q來的這件事后的驚訝和激動.(5)生活的艱度使母親不知道笑了 f但為了孩子的心情.她不得不強裝笑臉，怎么能不是苦澀的呢？【總評】(1). (2)、(3)此迤者有在理鼻短文的基觥上施選相關(guān)信息并加以微括的能力.(5 )此翹考苴在理解短文的基礎上篩選相關(guān)信息的能力.(4 )此題考查空宜“我”思想國S的能力.三、作文。(30分)(共1題；共30分)答案：14-1、珞敘事解析:【分析】從文章的題目育.這是一篇寫事的作文

5、，與事的文章要注意以下幾點:要把事情發(fā)生的時間、地點.人物,事情的 起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的開展順中寫，號清建事情的來龍去脈,前因后果；要交出重點，不要平鋪 直敘，重點的楊面或過程要詳寫,寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心便有作用，所以在敘事時,有時也要注意寫清楚環(huán) 境.【點年】選定嶷目后,我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作.注意內(nèi)容具體結(jié)構(gòu)清晰.語句通順.第10頁共10頁一 cJieb結(jié)：ji6 5率：SHUAI71u8（4分）（）劃去括號中不正確的詞語。（1）雷鋒精神時刻（鼓勵 激勵）1我們前進。（2）在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜冷靜）lo（3）那個人精心地（照顧照料）1

6、著癱瘓在床18年的老母親。（3分）語文與生活。德國詩人歌德在公園里散步，在一條僅能讓一個人通行的小路上和一位批評家相遇了，“我從來不給蠢貨讓 路?！迸u家說?！拔仪『孟喾??！备璧抡f完，笑著退到了路邊。批評家的言外之意：1歌德的言外之意：28. （4分）完成課文思維導圖，方框里分別應該填什么？請選一選，填序號。8. （4分）完成課文思維導圖，方框里分別應該填什么？請選一選，填序號。1; 2； 3蔡倫造出既輕便又好用的紙。用麻造紙，但麻紙比擬粗糙，不好書寫。運用龜甲、獸骨或青銅；運用竹片或木片；運用帛，但價錢太貴。（4分）按要求完成句子練習。（1）這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個夜

7、晚。（縮句）1的小木偶2地抬起木頭腿。（把句子寫具體）（3）冬天，雪花飛舞。（改為比喻句）（4）沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）（5）鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。（改為雙重否認句）（4分）（2020五上宜賓期末）古詩文閱讀（1）陸游臨終前看不到祖國統(tǒng)一，遺憾地寫下“死去元知萬事空，1?！钡⑽唇^望，告誡兒子：“王師 北定中原日，2?！比姳磉_了詩人3心情。（2）解釋加點的字，再說說整句話的意思。第2頁共10頁敏而好學，不恥下問。敏：1這句話的意思是：2（3.0分）在橫線上填上合適的詞語。在和網(wǎng)絡的接觸過程中，我家跨上了 “信息高速路”作者的心情變化有明顯的不同。當自己的感情

8、控制不 住時作者是用1表達的；作者帶著好奇心，急迫得不能再等待了時作者是用2來形容的；作者舍不得離開網(wǎng)絡時又 是用3恰當?shù)乇磉_了自己當時的心情。二、閱讀短文，完成練習。（21分）供2題；共21分）（8分）（2020二下德州期末）課內(nèi)閱讀:從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜 鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己創(chuàng)造的拼音字母（1）本段共有1句話。（2）喜鵲阿姨教喜鵲弟弟1、2、3,你覺得喜鵲阿姨還會教喜鵲弟弟4。（3）試著用“一會兒一會兒一會兒”寫個句子。（13.0分）閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲

9、時，父親病逝了。母親在一家小商店里當職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親 總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。 但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費 了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋 不住那種誘惑，趁人不注意時，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只 又

10、一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當 時，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過 身來，有力地摟住我。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什 么，我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長一段時間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子

11、, 忘記了所有的一切甚至沒有發(fā)覺到母親是什么時候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說: “她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當母親的什么都可以舍去”第3頁共10頁橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。（1）第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”， 什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？（2）為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？（3）集中表達母愛的是哪句話？（4）結(jié)尾三個問句表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？（5）母親的微笑為什么苦澀的？三、作文。（30分）（共1題；共

12、30分）（30分）（2019四下長春期中）日常生活中，你一定聽過、看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情,它可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧，題目自擬。要求： 內(nèi) 容具體，寫出真情實感。第4頁共10頁參考答案字詞句運用。（49分）（共11題；共49分）答案:考占J 八、11、【第1空】春風【第2空】百花【第3空】姓【第4空】什么【第5空】國王【第腔】雙方拼音；字形；春夏秋冬；姓氏歌【第1空】延嬪【第2空】賴以生存【第3空】【第4空】【第5空】【第6空】【第7空】【第8空】【第9空】岌岌可危 肆虐酹發(fā)沁人心圈 萬第俱寂 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 晨曦答案:考占,P /、

13、 解析:2-1、【第1原】劫后余生【第11空】籠重當飾農(nóng)氏；百【分析】書寫時要注意“延、岌岌、肆虐、沁、藪、晨甯幾個字的寫法.【點例 激發(fā)學生學習拼音的興趣.提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的摯握情足【第1空】；答案:考占J /、 解析:【第2空】疑【第3空】.【第4空】戲【第5空】土【第姓】士【第7空】【簫8空】【第9空】艱【第1姓】暴【第n空】暴【第12空】m3-1、字形；字義；詞形第5頁共10頁答案：4-1.考占.答案：9-2、【第1空】可妾【第2空】縫事答案:9-3.冬天,鶴毛般的百花漫天飛舞.答案:9-4、沒有屋子的地方怎么會有春天？答案:9-5、鳥J壞得不幫

14、開網(wǎng),飛到很遠很遠的觸方去.考占, /、 脩辭手法；擴寫, 編寫句子;句式轉(zhuǎn)換解析: 【分析】（1）縮句技巧；1、縮句去掉修飾詞語，地字前面的詞語.2、縮句去博形容話語，的.字前面的詞語.3、縮句去掉補充說明詞語，得字后面的運語.4、縮句去掉狀著 二口時間、地點等狀諂.5、縮句去掉數(shù)量i司法,保存中心話語.此題的 主語是一玄，動詞是是.，所以句子是:這是夜晚.（2 ）擴句要注意三點：切陵改變原來句子的意展 加上的修飾洞孟要住確必須與主干招配恰當.按題目的要求或 提俁的例子ir句.“可愛的修飾木傕；.塞童地修飾后起.本邈者軍不所.3）此題主要考查修辭手法的理解與運用.常見的修辭手法有；比喻、擬人

15、 排比、反問、設問等，我們在日常的學習中要理 解每個修洋手法的特點，陋解的基礎上會運用.此題可以把雪E 改成比喻的修辭壬法，即隈毛般的雪花.答。吟.（4）陳述句改為反問句方法:1、將育定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否認1房C不是、不能.不會等）.2、將否認旬中的否認詞（不是、不賬 不會等）改為肯定詞（是、能、套等）.3、在肯定詞或否認詞前面加上.怎、怎么、逢遒.才 等反 問語用4、句取1口上疑問助詞唱 嗎等.句末的句玲改為問號.此題加上反問詞怎么，汨句末的句號改成句號，即沒 有孩子的地方怎么會有春天？（5 ）陳述句改雙重否認句技巧:凌唐的子言出，出3恰當?shù)碾p重否認詞.2.替捶或刪去原句中“

16、霎，得（d回）、都、應該、 只好、一定、必須、肓定”等運語；3副去原句中很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；4檢查改后的句子是 否讀得通順.此題很據(jù)句子意思，加上 彳得不這個雙重否認詞，即，與壞得不離開樹.飛到很西艮遠的地方去.故假設素為：（1 ）這是？5碟（2）1、可累2,嗟緩（3 ）冬天，膻毛瓶的雪花漫天飛舞.（4 ）沒有法子的地方怎么會有春天？ （5 ） 1SJL7F得不離開樹.飛到很易艮遠的地方去.【點評】（1）縮句就是頻所有修飾詞去掉,揚峋子的主干.（2）擴句的題看清考題目要求.根據(jù)要求擴句.寫完后要讀 T句子，曹句子是否正確.（3 ）考意修辭手法，要清苣常見修辭手法的特

17、點. ftStg句亍謔腌群手法，在理解的基迷上能 寫出對應的句子.（4）加上反向詞，把句未逐號改成問號，改完后讀一讀句子.看句子是否正叔（5）根據(jù)句亍意思.加上 合適的無遑否認詞.第8頁共10頁【第1空】但悲不見九州同【第2空】家祭無忘告乃翁答案：10-1、第控至死不忘收復失地，涮酰一記BB的熱切【第1空】時敏答案：10.2、【第2空】要既觸釁，不以向地位、學問不如自己的人請教為恥.考占.偉文明讀默三翻譯V /、 解析：【分析】考查對詩詞，名句背誦積累.答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合鎏求的詩同 名句即可,書寫時注意字 西S強,不要出現(xiàn)多手、少字、惜別字的情況.（2）這是對詞語理夠的一

18、要求學生對重點詞語的坪義堂握要具休、精確。變 求學生在學習中,注息對教材中重點詞匯的理解、識碼I積累應聯(lián)系上下文,結(jié)合其體語境 故答意力：（1）但悲不見九例同、家祭天石首乃翁.至死不忘收復失地.渴里統(tǒng)一祖國的熱切（2）ee.變as敏勤學，不以 向地位、學問不如自己的人請教為恥.【點評】要求學生平時苜誦時要熟讀熱記，要理解詩詞、名句的意思，要根塔句子的諳均判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁 來判斷正確的寫法.此基考查學生對詞語含義的理解和識退要求學生對文宣熟讀孰讀百遍其義自現(xiàn).【第1空】情不自禁【第2空】迫不及待答案：11T、考占,口 /、 課文內(nèi)容理解；我東再上了 .信息渴速路“【第3空】戀戀不舍解析：【分析】情不自索:素:抑制