音樂(lè)《快來(lái)乘巴士》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、快來(lái)乘巴士教案本課適合大班藝術(shù)活動(dòng)，是一節(jié)音樂(lè)公開(kāi)課教案，調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)合作創(chuàng)編乘坐巴士的動(dòng)作，嘗試在動(dòng)作中大膽表現(xiàn)特定的動(dòng)作元素；初步發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)典流行音樂(lè)的特點(diǎn)，感受它節(jié)奏感強(qiáng)勁獨(dú)特魅力；本教案詳情請(qǐng)看下下面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)典流行音樂(lè)的特點(diǎn)，感受它節(jié)奏感強(qiáng)勁獨(dú)特魅力；2、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)合作創(chuàng)編乘坐巴士的動(dòng)作，嘗試在動(dòng)作中大膽表現(xiàn)特定的動(dòng)作元素；3、在張揚(yáng)個(gè)性的游戲中享受情景化游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三角鐵、沙錘、手搖鈴、單響筒活動(dòng)過(guò)程：一、韻律熱身1、跟隨老師的手鼓節(jié)拍，依次進(jìn)入會(huì)場(chǎng)落座，并隨著節(jié)拍拍手、拍拍腿、點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手2、在老師指導(dǎo)下，跟隨老師做游戲-木頭人3、老師指導(dǎo)幼兒坐下

2、來(lái)，并引入該課的主題-乘巴士，在游戲中放音樂(lè)，讓整個(gè)氣氛快樂(lè)起來(lái)二、收聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒有乘坐巴士的體驗(yàn)1、老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)做開(kāi)車(chē)動(dòng)作師：我們大家每個(gè)人乘一輛汽車(chē)很不環(huán)保是吧？什么樣的交通工具能把我們所有人都能坐在一起出去春游呢？幼：公交車(chē)師：那今天老師就要當(dāng)公交車(chē)司機(jī)了，待會(huì)被老師摸到頭 的小朋友跟老師一起去開(kāi)一輛大巴士一起去春游！幼：好2、播放音樂(lè)，老師做司機(jī)帶領(lǐng)幼兒乘巴士.師：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅是什么時(shí)候邀請(qǐng)你們坐上車(chē)的呢？幼：音樂(lè)停的時(shí)候3、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作師：司機(jī)師傅開(kāi)車(chē)開(kāi)的好累，我們大家一起來(lái)放松一下好不好？伸個(gè)懶腰，甩甩手，敲敲腿，甩甩腳，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)放松一下好不好？師：有個(gè)人幫你放松一下就更好了是吧！老師和小朋友做示范動(dòng)作。播放音樂(lè)接下來(lái)兩個(gè)小朋友相互配合，一前一后，做開(kāi)車(chē)動(dòng)作！師：有誰(shuí)做過(guò)公交車(chē)？有誰(shuí)說(shuō)一下都有誰(shuí)跟你一起做過(guò)公交車(chē)？幼：爺爺奶奶 爸爸媽媽 叔叔阿姨 哥哥姐姐 等等播放音樂(lè)：老師做都有誰(shuí)來(lái)乘巴士的動(dòng)作師：都有誰(shuí)上車(chē)了呢？幼：爺爺奶奶 爸爸媽媽 小朋友自己播放音樂(lè) 做動(dòng)作師：今天老師帶來(lái)了很多好聽(tīng)的樂(lè)器，大家仔細(xì)聽(tīng)，這些樂(lè)器代表的有爸爸媽媽 爺爺奶奶 小朋友，大家仔細(xì)聽(tīng)哦！演示樂(lè)器讓小朋友猜猜樂(lè)器分別代表的是誰(shuí)？小朋友分組演示樂(lè)器：分別代表爺爺