北師大版五年級語文下冊3.2牛和鵝-課件_第1頁
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文檔簡介

1、 牛和鵝北師大版-五年級語文下冊 教 學 目 標1.認識6個生字和多音字“臂”、“掙”，會寫11個生字。理解生字所在的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過朗讀感悟，想象畫面，理解課文內(nèi)容。4.懂得“從不同角度出發(fā)，對事物認識不同，產(chǎn)生的結(jié)果就不同”的道理。趣 味 導 入視頻：“美麗的大白鵝”牛脾氣任勞任怨牛氣沖天 九牛二虎之力嬉戲 玩耍 美麗 可愛整 體 感 知作者介紹任大霖（1929-1995）浙江蕭山人。一生創(chuàng)作了幾百萬字的作品，出版了數(shù)十本兒童文學作品。蟋蟀獲第二屆中國少年兒童文學藝術(shù)獎一等獎；兒童小說創(chuàng)作論獲中國優(yōu)秀少兒圖書獎和中國兒童文學理論獎。第一批享受國家特殊津貼的專

2、家。自學提示 1自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。 1借助工具書解決自此障礙。 1邊讀邊思考：課文的主要內(nèi)容是什么？脖子 大概 胳臂 欺負 吭吭 吁哩哩 啪嗒啪嗒 啪啪啪扳牛角 跪下來 掐住 無緣無故認讀詞語 課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再也不怕鵝的故事。課文的主要內(nèi)容精 讀 領(lǐng) 悟 三：后來“我”對牛和鵝的態(tài)度。理清脈絡一：開始“我”對牛和鵝的態(tài)度。二：“我”被鵝追啄的經(jīng)歷。小大怕人不怕人“敢敢還敢” 總是遠遠地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。來拖我 來啄我 來撲打我“他飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃

3、他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。”“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣?！?“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。記著，下次可別再怕它們了?！辈豢膳挛也慌滤挛?同樣的一件事，由于看問題的角度不同，產(chǎn)生的結(jié)果就不同。 課 堂 總 結(jié) “橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?！边@正是我們通過這篇課文所領(lǐng)悟到的道理。在生活中要客觀、全面地看待事物，才能正確地認識事物。課 堂 練 習照樣子，寫詞語。 啪嗒啪嗒（象聲詞）_ _ _搖搖擺擺（AABB） _ _ _ 無緣無故 (ABAC) _ _ _咕咚咕咚 嘩啦嘩啦 噼啪噼啪整整齊齊 大大方方 晃晃悠悠自言自語 無邊無際 一心一意 作 業(yè) 布 置1.認真工整地書寫

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