幼兒園教科研經(jīng)驗交流文章VIP

1、PAGE PAGE 5教科研經(jīng)驗交流文章當今社會飛速進步,國家越來越重視幼兒教育的發(fā)展，人們對幼兒教育提出了更高的要求，作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，我們深刻的意識到了，要想讓幼兒園長期、穩(wěn)定的發(fā)展，就要提高辦園質(zhì)量。我園除加大硬件投入外，始終將開展好幼兒教育教學(xué)研究工作放在首位。因為我們深深地明白：只有深入開展教育研究活動，才能提高保教保，提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；只有深入開展幼兒教育教學(xué)研究活動，才能成為我們的辦園資本，辦興園之路?，F(xiàn)就我園如何開展教育研究活動，談?wù)勎覀兊目捶?，這只是我們膚淺的認識和我園在教育研究活動中的嘗試，有不足之處敬還請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多指點。一、教研網(wǎng)絡(luò)健全我園在教研活動的組

2、織上遵循人人參與，合理分工的原則，由教研組長和成員組成的大教研組，分工明確，主要承擔園內(nèi)的專題研究事務(wù)。我們還成立了年級教研組，主要承擔專題研究中本年齡段的相關(guān)研究任務(wù)，制定相應(yīng)的年級組計劃，經(jīng)常開展集體備課等常規(guī)性的教研活動。針對新課題的研究，我們調(diào)整了新的研究成員，著實提高每位教師的研究水平。二、教研輻射面廣，形式多樣教研制度是開展教研活動的保障。我園有學(xué)習(xí)制度、會議制度、教學(xué)觀摩制度、交流匯報制度、教育筆記檢查制度等。在這里我著重要談的是我園的學(xué)習(xí)制度。我們都知道現(xiàn)在的幼兒教育日新月異，不學(xué)習(xí)就意味著停滯不前，我園在對待教師學(xué)習(xí)上是非常重視的。具體表現(xiàn)為：縣教育局特下派了x園的xxx園長

3、到我園支教輔導(dǎo)，x園長帶領(lǐng)大家搞了“每人一節(jié)精彩課”等教研活動，并手把手地指導(dǎo)我園教師如何科學(xué)地安排幼兒的一日活動。還成功地指導(dǎo)我園首次開展了“秋學(xué)期家長匯報演出活動”，通過一系列的活動，讓全園老師在對待教研活動態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，參與教學(xué)研究活動的能力有了很大的提高。我園還聘請了xxx中學(xué)地音樂大師xxx老師來輔導(dǎo)我園教師的琴法，還舉行了琴法、講故事大賽。此外，我園還采用“請進來，走出去”的學(xué)習(xí)模式，上學(xué)期我園派送青年教師xxx、xxx兩位同志到x幼兒園進行為期兩周的跟班學(xué)習(xí)，并將感受和心得和大家分享，本學(xué)期，我園還將繼續(xù)派送青年教師去x幼兒園學(xué)習(xí)。三、積極開展教研活動我園定期開展各種教研活動，

4、如學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課、閱讀教育類的書刊，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗文章，有針對性地外出學(xué)習(xí)等，主要以觀摩、交流、評比等方式進行。1、全園性的教學(xué)評比活動。由教研主任牽頭組織，采用“同題異構(gòu)”模式，各年級組分別評出優(yōu)課、良課、合格課。再讓上優(yōu)課的教師指導(dǎo)合格課老師，形成幫扶結(jié)對，在反復(fù)研討的基礎(chǔ)上，讓合格課的教師再一次展示公開教學(xué)，讓他們迅速成長，樹立對幼兒教育教學(xué)的自信心，從而激發(fā)他們參與教研活動的熱情。如我園的xxx老師，是一位新任教師，在評課教育活動中，課上得不太如意，她覺得非常難過，背地里暗自流淚。xxx園長知其情況后，立刻找其談心，積極尋求新思路，讓老教師xxx同志與其師徒結(jié)對，指導(dǎo)教學(xué)。兩天后，x老師

5、成功地開展了向村辦園開放的活動毛線變變變，取得了很好的效果，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。2、以年級組為單位的教學(xué)觀摩，各年級組長牽頭，在組內(nèi)定課題，研討好的教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)成員分別展示活動過程，然后評出優(yōu)課、良好課、合格課，再將合格課拎出來，讓大家共同參與討論，以集體備課的形式，促使每位教師用心鉆研。3、利用先進教育理念，進行開放活動課，達到學(xué)有所用，讓二級培訓(xùn)來得形之有效。我園積極派送一線骨干教師外出學(xué)習(xí)，采用學(xué)課展示的方式，讓外出學(xué)習(xí)老師將所學(xué)先進教學(xué)理念充分展示，真正達到學(xué)有所用，活學(xué)活用。4、我園采用“一課三研”模式積極尋求新的教學(xué)方式。在我園開放日活動中，所選的課都要反復(fù)試

6、上，每一句話、每一個語調(diào)和肢體動作都要不斷調(diào)整，并明白為什么這樣調(diào)整。每一個環(huán)節(jié)都要從不斷嘗試到成功展示。我園xxx老師展示的教學(xué)活動好玩的皮球，第一次活動展示后，教學(xué)效果不理想，有許多不足之處；第二次活動時，為了讓幼兒充分的感知到皮球里面是氣，明白足氣的皮球和不足氣的皮球的區(qū)別，特準備了一箱足氣球和一箱不足氣的皮球，讓幼兒探索感知；第三次活動時，我們在原有的基礎(chǔ)上又加入一個氣嘴，多了一個放氣的過程，讓孩子感知到球里面確實是氣，這樣每一環(huán)節(jié)都讓幼兒自主探索，形象感知，真正讓幼兒從探索中得出結(jié)論，達到科學(xué)育人的目的。通過三次研討，臧老師的教學(xué)活動由不成熟到精彩，取得了非常好的教學(xué)效果，自己也受益

7、匪淺。5、從門診教學(xué)到陽光教學(xué)的過程。通過對我園老師平時的觀察了解，我們發(fā)現(xiàn)，大三班的xxx老師在組織教學(xué)活動時，表情不夠豐富，不能正常微笑對待孩子，語言平淡，肢體動作不到位。針對這一特點，我們特單獨為她準備了一節(jié)活動，在活動中，有一個“吹牛”的環(huán)節(jié)，x老師吹了“我今天早上吃了一頭牛、三只羊、五只雞”等等，由于x老師自身的特點，語氣平淡，孩子們一言不發(fā)，毫無興趣，徐教師很驚訝，為什么孩子們不笑呢？xxx園長也把“吹?！钡沫h(huán)節(jié)向孩子吹了一篇，孩子們哈哈大笑。通過這件事情，我們徐老師受了很大的觸動，意識到語調(diào)、肢體動作等在幼兒教育教學(xué)中的重要性，最后通過大家的共同幫助和其自身的努力，徐老師克服了自

8、身缺點，成功地上了一節(jié)教學(xué)活動。四、提供支持，給予保障1、以人為本，合理的利用資源。在教科研活動中，我們積極調(diào)動所有老師的研究激情，合理分工，多渠道地培養(yǎng)他們，給教研活動注入活力。充分利用農(nóng)村特有的自然資源，為我園創(chuàng)設(shè)環(huán)境，自制大量的活動器材，得到社會各界人士的認可。2、合理安排時間，組織教研活動。我園每周安排不同的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排不同的教師進行教學(xué)展示，周周評課，周周學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。3、提供良好的教研活動環(huán)境。我園注重新教師的培養(yǎng)，師徒結(jié)對，定期展示學(xué)習(xí)成果，各對之間形成競爭，優(yōu)秀的師徒結(jié)對在大會上交流經(jīng)驗，并給予獎勵。為新老教師提供了良好的教研活動環(huán)境。4、在人力、物力、財力上給予大力支持，收效明顯。我園注重各種教研活動，園內(nèi)競賽、對村辦園半日開放活動每學(xué)期都定期展示，幼兒園為每位教師無條件提供一切教學(xué)需要，投入了大量的人力、物力、財力。在2018年秋學(xué)期成功地通過了省級組織的驗收，我園的縣級課題農(nóng)村幼兒園開放的晨間體育區(qū)域活動的研究，順利結(jié)題。近年來，我園在各項活動中也取得了較好的成績，如文藝方面弄墨、唱五環(huán)、新世紀列車等舞蹈均獲縣一等獎。我們還推出了舞蹈和雜藝相結(jié)合的抖空竹，給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。我園xxx老師的教學(xué)論文淺談自然資源農(nóng)村幼兒教育中的作用獲省三等獎，xx老師的教學(xué)論文怎樣看待幼兒園教育