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文檔簡介
1、自我引見中國建立銀行高級(jí)培訓(xùn)師,全國管理人才培訓(xùn)認(rèn)證委員會(huì)黑龍江任務(wù)站副主任,黑龍江省經(jīng)濟(jì)開發(fā)建立促進(jìn)會(huì)培訓(xùn)部副主任培訓(xùn)師.浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院兼職教授,青島創(chuàng)杰管理咨詢公司兼職培訓(xùn)師。主講的課程有 等。效力過的企業(yè)有中國建立銀行,中國平安保險(xiǎn)公司,中國合眾人壽保險(xiǎn)股份公司,哈高科集團(tuán),哈藥集團(tuán),黑龍江高速公路黑-大管理處,黑龍江省電力公司等.幾年來,腳印遍及大半個(gè)中國,培訓(xùn)過上萬名學(xué)員,反映良好。 企業(yè)管理難題1.執(zhí)行力差2. 沒有責(zé)任心3.溝通困難 企業(yè)管理難題4.管理混亂5.短少中心文化6. 缺乏自動(dòng)性 企業(yè)管理難題7.缺乏專業(yè)技藝8.管理者角色認(rèn)知不清9.創(chuàng)新與學(xué)習(xí)妨礙人力資源經(jīng)理的錯(cuò)
2、誤定位1、充任群眾代表2、充任一方諸侯3、充任勞動(dòng)模范和消費(fèi)標(biāo)兵4、陷害上司5、把本人當(dāng)成小兵一個(gè)中層經(jīng)理的正確定位1、承上啟下2、承前啟后3、承點(diǎn)啟面 人力資源經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)建立的才干團(tuán)隊(duì)定義 團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技藝協(xié)同任務(wù),處理問題,實(shí)現(xiàn)共同的目的。 高層經(jīng)理高層經(jīng)理中層經(jīng)理基層經(jīng)理中層經(jīng)理隊(duì)長傳統(tǒng)組織任務(wù)團(tuán)隊(duì)任務(wù)團(tuán)隊(duì)與傳統(tǒng)組織的比較為什么建立團(tuán)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)精神的群體不過是烏合之眾人多不一定力量大以一當(dāng)十并不難,難的是以十當(dāng)一時(shí)代需求英雄,更需求偉大的團(tuán)隊(duì)沒有完美的個(gè)人,只需完美的團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量 1團(tuán)隊(duì)成員相互關(guān)懷 2團(tuán)隊(duì)成員知道任務(wù)重點(diǎn)
3、3團(tuán)隊(duì)成員相互交流 4一同生長好像婚姻5團(tuán)隊(duì)成員置整體利益于個(gè)人利益之上6一支高效率的團(tuán)隊(duì)擁有好的替補(bǔ)隊(duì)員首先,候補(bǔ)隊(duì)員能給團(tuán)隊(duì)帶來候備力量其次,提高了預(yù)備質(zhì)量,為精疲力竭的隊(duì)員提供了休憩的時(shí)機(jī)7團(tuán)隊(duì)成員情愿付出代價(jià)高績效團(tuán)隊(duì)的精華: 1 + 1 2 !沒有行動(dòng)的遠(yuǎn)見只能是一種夢(mèng)想,沒有遠(yuǎn)見的行動(dòng)只能是一種苦役,遠(yuǎn)見和行動(dòng)才是勝利團(tuán)隊(duì)的希望。 彼得圣吉的“今天的問題來自昨天的解 指點(diǎn)要在本人的“球隊(duì)上而不是在外聘隊(duì)員上下工夫。得找到好苗子。再優(yōu)秀的母雞也不能把一塊石頭孵出小雞來。別羨慕他人的團(tuán)隊(duì),而要研討他人訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的方法。潛在指點(diǎn)者的特征:積極性能積極看待人和形勢(shì),并有與人共同工作的能力服從
4、愿意服從領(lǐng)導(dǎo)者成長潛力對(duì)個(gè)人成長及發(fā)展如饑似渴,能力隨工作的擴(kuò)展而提高持之以恒前后一致的把工作徹底完成的決心忠誠總是把領(lǐng)導(dǎo)者和組織置于個(gè)人之上反擊力出現(xiàn)問題時(shí)有能力反擊正直可信賴,穩(wěn)健的性格,言行一致全景思維能看到整個(gè)組織及其所有需要的能力紀(jì)律無論個(gè)人情緒如何,都愿意做需要做的事感恩一貫的感激態(tài)度人力資源經(jīng)理的溝通技巧培訓(xùn)目的下認(rèn)識(shí)的溝通行為自動(dòng)、有目的的溝通行動(dòng)人人都是溝通巨匠溝通技巧就在我們的心里 在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,有什么才干與專業(yè)技藝具有同等重要的位置,那就是溝通才干。 比爾.蓋茨什么能確保我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)???是順暢的溝通。 隨心所欲地溝通,是企業(yè)前進(jìn)的命脈。 競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),再競(jìng)爭(zhēng);
5、溝通,溝通,再溝通。 杰克.韋爾奇溝通的兩個(gè)70%: 70%的時(shí)間處于溝通之中; 70%的問題是由于溝通妨礙所引起。美國企業(yè)家協(xié)會(huì)的調(diào)查結(jié)果: 85% :15% 有效溝通的三大要素要有一個(gè)明確的目的 溝通訊息、思想和情感達(dá)成共同的協(xié)議 溝通是為了設(shè)定的目的,把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳送,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。 溝通的兩種方式溝通的方式言語溝通 口頭 書面 圖片非言語的溝通 聲音 眼神 面部表情 手勢(shì) 姿態(tài)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理溝通的重點(diǎn)原那么一講求自動(dòng)性二講求互動(dòng)性三講求時(shí)效性四講求靈敏性 溝通的雙向性發(fā)送者信息接納者反響26互動(dòng):游戲:畫圖小組討論:他能從中得到什么啟發(fā)? 啟示:溝通是雙向的交流
6、,溝通的成敗不取決于他說了什么,而是取決于對(duì)方的反響,取決于最終的效果。 三講求靈敏性四講求自動(dòng)性一事前預(yù)備三、影響溝通的關(guān)鍵要素5W2H 內(nèi) 容 含 義 注意要點(diǎn)WHY為什么要溝通明確溝通的目標(biāo)WHO溝通對(duì)象是誰考慮溝通對(duì)象的特征WHAT表達(dá)什么內(nèi)容根據(jù)溝通目標(biāo)選擇溝通內(nèi)容WHEN什么時(shí)間選擇合適的時(shí)間WHERE什么地點(diǎn)選擇合適的場(chǎng)合、環(huán)境HOW怎么做選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、策略HOW MUCH花費(fèi)多大成本時(shí)間、費(fèi)用二溝通對(duì)象1、了解溝通對(duì)象的人際交往風(fēng)格和性格特征閱讀感悟:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只悄然一轉(zhuǎn),大鎖就“啪地
7、一聲翻開了。鐵桿奇異地問:“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開,而他卻輕而易舉就把它翻開了?鑰匙說:“由于我最了解他的心。各類型人際風(fēng)格特征及溝通技巧果斷情 感弱強(qiáng)強(qiáng)弱和藹型表達(dá)型分析型結(jié)果型嚴(yán)肅仔細(xì)有條不紊有方案、有步驟符合邏輯寡言的沉默的面部表情少言語準(zhǔn)確留意細(xì)節(jié)常用數(shù)字、圖表注重細(xì)節(jié)遵守時(shí)間盡快切入主題準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語數(shù)字、圖表、方案尊重他的個(gè)人空間分析型各類型人際風(fēng)格特征及溝通技巧各類型人際風(fēng)格特征及溝通技巧果斷、 獨(dú)立有才干情感不外露說話快且有壓服力言語直接指揮人強(qiáng)調(diào)效率運(yùn)用日歷, 方案. 結(jié)果型回答要準(zhǔn)確切入主題聲音洪亮、語速較快有方案留意目光接觸自信、充分讓他感到受尊重協(xié)作友好贊同耐心
8、輕松面部表情和藹可親說話慢條斯理聲音輕柔,抑揚(yáng)頓挫辦公室里有家人照片 和藹型各類型人際風(fēng)格特征及溝通技巧建立友好關(guān)系時(shí)辰充溢淺笑頻繁的目光接觸說話比較慢適用鼓勵(lì)性的言語外向, 直率友好熱情的令人服氣的幽默的合群的活潑的快速的動(dòng)作和手勢(shì)生動(dòng)活潑、 抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)有壓服力的言語陳列有壓服力的物品留意傾聽和贊譽(yù) 表 達(dá) 型各類型人際風(fēng)格特征及溝通技巧抬起他尊貴的頭顱 如何與上司打交道案例:阿華的故事討論:問題出在哪里?帶給他什么啟示? 認(rèn)識(shí)他的上司1、位置不同2、利益不同3、復(fù)雜的群體關(guān)系4、性格上的沖突四種典型的上司支持型教練型授權(quán)型命令型支持性行為多指揮性行為多少上司類型分布圖 軍師支持型 謀士 教練型將軍授權(quán)型士兵命令型多支持性行為少指揮性行為多個(gè)人定位圖伸出他熱情的手 如何與同事打交道與四種典型的同事打交道認(rèn)識(shí)他的同事:性格不同思想觀念不同才干差距競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系四種典型的同事競(jìng)爭(zhēng)者協(xié)作者逃避者順應(yīng)者勇氣體諒四種類型同事的劃分圖翻開他緊閉的心扉 如何與下
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