國培研修小結(jié)(三)

1、國培研修小結(jié)（三）時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三個月的國培已近尾聲，回眸在淮北師大這一個多月來的耕耘和收獲，我內(nèi)心有很多的感悟。史鐵生說：“世上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時間永遠(yuǎn)是流逝的。”我覺得人生旅途中也許最后的結(jié)果并不是最重要的，如果你能用心欣賞那一路行來的景觀，那人生就是美麗的，沒有遺憾的。下面我把緊張而充實的國培研修做一個簡要的總結(jié)：一、端正態(tài)度，投入研修；珍惜機(jī)會，一心不移今年來淮北師大培訓(xùn)是8月5號，酷熱難耐的高溫持續(xù)了近一個月。開始來時也是抱著試試看的心理，心想這與以往的培訓(xùn)班也是一樣的，一個形式而已?？陕犃藥讉€專家們的講座以后，我才發(fā)現(xiàn)：一直以來，我就是草棵的葫蘆，沒見過世面，原

2、來語文教育的理念還有這么新，我的無知和內(nèi)疚使我不得不再一次審視自己：我要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，擺正心態(tài)，投入研修，于是每天我?guī)缀跏亲钤鐏淼浇淌遥险n仔細(xì)聆聽，認(rèn)真筆記，晚上回到宿舍，再重新整理，將當(dāng)天的收獲反思與感悟記入日志，。從未缺過一節(jié)課，因為我明白：此次研修，國家為我投入了大量的財力和物力，我們有一個再回學(xué)校當(dāng)一回學(xué)生的機(jī)會，實在難得，學(xué)習(xí)是緊張的，每天的日程安排很滿，生活忙碌而充實。但看著充滿著青春活力的大學(xué)校園和自己的點滴收獲，內(nèi)心有一種莫名的激動與驕傲：這一次沒有白來！我們此次研修的目的是為了讓學(xué)習(xí)融入自己的工作和生活，讓知識、技能、理念和方法內(nèi)化為自己的東西，帶著這樣的心態(tài)，虔誠、好

3、奇、渴求、贊嘆,開始了我的研修之旅。二、用心領(lǐng)略，專家風(fēng)采；潛心學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)本次培訓(xùn)結(jié)合語文學(xué)科特點聘請了許多知名的專家和一線優(yōu)秀的教師，匯總了全省各地的教育資源，開設(shè)了一系列的課程講座，江蘇師范大學(xué)李明高教授的“名師的成功之路”以及“優(yōu)秀教師的職業(yè)成長規(guī)劃”給我“洗腦”，武漢六中的胡明道老師的示范課以及她的“課堂教學(xué)中存在的問題以及應(yīng)對策略”講座指導(dǎo)我教學(xué)，江蘇師范大學(xué)的魏本亞老師的作文教學(xué)指導(dǎo)讓我茅塞頓開，王榮生教授的“教學(xué)內(nèi)容的確定”讓我知道備課備兩頭：起點和終點，中間還需教師搭幾級階梯，朱維東教研員的教學(xué)目標(biāo)的確定給我指點迷津，讓我知道如何真正走進(jìn)本文，與學(xué)生一起享受閱讀。還有李巖老

4、師的激情藝術(shù)，馬飛、范磊等一線老師的精彩示范課等都給我留下了深刻的印象，給了我有益的啟示，多位教育專家的講解，給學(xué)員們帶來了心智的啟迪，情感的熏陶和精神的享受，學(xué)員們飽享了“高規(guī)格”的文化大餐，專家們的精彩講座為我們開啟了一扇扇智慧的大門，一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家教授們的思想的精髓，理論的精華。三、影子學(xué)校，潛心研修，同伴相助，實踐中成長9月17日，國培2013初中語文教學(xué)能手班進(jìn)入“國培計劃”第二階段影子學(xué)校研修學(xué)習(xí)階段。我們第二小組24名學(xué)員有幸被分到淮北二中，在二中研修的這段日子里，我們積極參與淮北二中的各項教研活動。聽取了趙陽陽

5、老師給我們上的公開課香菱學(xué)詩，王靜老師上的阿長與山海經(jīng)等，獲益匪淺。我們還參加了二中九年級第一次月考的試卷分析和研討會，會上承擔(dān)制卷的田功老師給我詳細(xì)的說了制卷的思路和理念，其他有5位老師對試題的各個板塊作了透徹、細(xì)致的分析，讓我感到二中的教研風(fēng)氣濃厚、扎實。我想，我是教導(dǎo)主任，我回去以后一定要把這種精神貫徹下去，把教研活動實實在在的抓好。研修期間，我們學(xué)員之間也互相聽課、評課、研討，我聽了學(xué)員的匯報課老王、生物入侵者、江城子密州出獵、濟(jì)南的冬天、王幾何、背影，感受到學(xué)員的不同風(fēng)格，收獲很大。我明白了，要把課堂還給學(xué)生，提高課堂的有效性還需要繼續(xù)努力。10月15日，我參加了學(xué)員的公開課活動，執(zhí)

6、教九年級的心聲。上課前，我不斷地鉆研教材，查找資料，研究文本，在撰寫教學(xué)設(shè)計的過程中，積極聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，尋求學(xué)員指導(dǎo)我制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課。這一課受到二中老師和學(xué)員們的一致好評。雖然取得了一點成績，但我也深知自己的不足，課后我進(jìn)行了反思，努力地去尋找差距，我覺得還有很多遺憾，如還沒有把學(xué)生真正調(diào)動起來，主問題的設(shè)計還不夠盡善盡美。我的同伴把我上課的視頻錄了下來，我很感謝他們，對照視頻，我會不斷反思，不斷改進(jìn)。我要讓學(xué)生熱愛自己的課堂，這才剛剛開始，回去以后我將在我的教學(xué)實踐中不斷地總結(jié)提高。另外，我還擠出時間到另外一個影子學(xué)校杜集中學(xué)，聽了我們的班長一堂精彩的作文教學(xué)展示課，感觸頗深。如何指導(dǎo)學(xué)生作文，我又有了新的認(rèn)識。影子學(xué)校的研修，不僅讓我開闊了視野，加深了對語文學(xué)科本質(zhì)的理解，更重要的是讓我們站在了一個新的高度，從一個新的角度去理解和詮釋我們所熱愛的語文教學(xué)。通過研修學(xué)習(xí)，無論是生活態(tài)度還是工作態(tài)度，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力，我都有了深刻的體會和改變?；幢睅煼洞髮W(xué)兩個月的理論學(xué)習(xí)在這里得到了實踐。同時，學(xué)員之間發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們積極進(jìn)取，互相學(xué)習(xí)，這將是我人生經(jīng)歷中一筆不菲的精神財富。一路耕耘，一路收獲。有辛勤的汗水，也有欣喜的果實。我的教育敘事和國培心得也被入編