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文檔簡介
歡迎走進豐富多彩的幾何世界4.1.3立體圖形的展開圖學習目標1通過自學,動手實驗、展開討論等方法,認識多面體的展開圖;2在探究認真傾聽組員發(fā)言,大膽分享自己的想法,和組員一起動手將正方體展成平面圖形,歸納展開圖的種類. 一、自學展示2.檢查自學檢測的題目,提出組內(nèi)不能解決的問題1.交流展示自學成果,提出自學中遇到的問題二、課堂探究.問題: 一個同學畫出了正方體的展開圖的一個部分,還缺一個正方形(如下圖所示),請在圖中添上這個正方形。探究認真閱讀學案內(nèi)容,按要求做好探究請每組按要求展開6個小正方體,最快的小組加2分練習 下列圖形中,不是正方體的展開圖的是( )CA.B.C.D.探究2 “一四一”型“二三一”型“二二二”型“三三”型正方體的展開圖有11種基本情況:小結(jié)今天的學習中我學到了什么?
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