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文檔簡介

1、蘇軾主講教師：楊洋工作單位：北鎮(zhèn)高中課程年級：高一第二冊課文版本：人教版月1、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白抒發(fā)的是2、“明月松間照，清泉石上流”王維感懷的是3、惟江上之清風，與山間之明月。而吾與子之所共適。蘇軾感悟到的是第二課時學習目標1、了解文中主客情感變化的過程。 2、以“月亮”為載體體味蘇軾曠達、超然的詩人情懷。情感思路詩情樂之景樂良辰美景壬戌之秋，七月既望清風徐來，水波不興。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。 賞心樂事浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。 什么時間？（壬七）什么地方？（蘇子）看見了什么？（

2、清水 月白露水）做了什么事？（舉誦歌）懷著什么樣的心情？（浩浩乎飄飄乎）嘗試背誦詩情悲之情悲蘇子為何“愀然”？從簫聲中來其聲嗚嗚然，如怨,如慕,如泣,如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 從歌聲中來桂棹兮蘭槳 ，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷 ，望美人兮天一方。 美人：美婦、女巫、女神、善人、楚懷王、屈子自道圣主賢臣美人象征“美人”常作為圣主賢臣或美好理想的象征，那么“望美人兮天一方”，說明什么？理想落空壯志難酬希望再次被重用小組活動蘇子如何勸慰客人？水 月 變不變以道觀之，物無貴賤;以物觀之，自貴而相賤;以俗觀之，貴賤不在己。以差觀之，因其所大而大之，則萬物莫不大。-莊子秋水拓展探究 文中的悲傷只是客人的悲傷嗎？當初的月夜泛舟真有這么一番主客問答嗎？ 蘇軾的復雜思想：儒：積極入世，憂國憂民，平生傾慕賈誼。佛：精通佛理，不計得失，常與僧人來往。道：好學老莊，齊萬物，一死生，追求內心調和。小結景情理樂悲喜月1、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎资惆l(fā)的是2、“明月松間照，清泉石上流”王維感懷的是3、惟江上之清風，與山間之明月。而吾與子之所共適。蘇軾感悟到的

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